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Webquest: ¿Qué tiempo tendremos este fin de semana?

Webquest: ¿Qué tiempo tendremos este fin de semana?. INTRODUCCIÓN. Descubrir los servicios que proporciona Internet y nuestra Comunidad Autónoma Potenciar la convivencia entre los alumnos y alumnas y el profesorado. Afianzar contenidos sobre patrimonio natural y cultural. TIPOS DE TAREAS.

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Webquest: ¿Qué tiempo tendremos este fin de semana?

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Presentation Transcript

  1. Webquest: ¿Qué tiempo tendremos este fin de semana? Mª A. Méndez

  2. INTRODUCCIÓN • Descubrir los servicios que proporciona Internet y nuestra Comunidad Autónoma • Potenciar la convivencia entre los alumnos y alumnas y el profesorado. • Afianzar contenidos sobre patrimonio natural y cultural. Mª A. Méndez

  3. TIPOS DE TAREAS • RECOPILACIÓN • DISEÑO • ANÁLISIS • RESUMEN Mª A. Méndez

  4. TAREAS • Durante el fin de semana vamos a realizar la última actividad del curso que es visitar y conocer nuestro patrimonio natural y cultural. II. Debemos decidir a qué lugar vamos, cómo, y dónde comeremos y dormiremos. III. Qué aprenderemos de la visita y cómo la recordaremos. Mª A. Méndez

  5. RECURSOS I • 1. Buscadores Generales: Google y Copernic. • 2. • 2. 2.WEBs Generales: • ·        - http://www.espaciogeografico.net/ Recursos • educativos y de investigación en geografía. • (español) • ·        - http://www.inm.es • - http://www.geo.ign.es • ·        - http://www.ine.es datos estadísticos de España. • ·       Mª A. Méndez

  6. RECURSOS II ·      - http://www.aragob.es información de la CCAA de Aragón. (español).Patrimonio y Turismo - http://infoaragon.com - http://ww.ayto-zaragoza.es Ayuntamiento de Zaragoza. (español) - http://ww.educaragon.org ( sección de recursos) - http://fyl.unizar.es/geoatlas/inicio.htm Atlas electrónico de Aragón. (español) - http://www.pananet.com/educacion /hist y_geo.htm#geo Recursos varios de Geografía e Historia (español) ·       - www.enciclonet.com ·       - www.geocities.com Mª A. Méndez

  7. PROCESO • Formación de grupos de trabajo de 3 o 4 alumnos, que seleccionen la búsqueda al menos en 3 recursos. • Investigar las previsiones de tiempo, presentando el pronostico. • Búsqueda de información sobre el patrimonio natural y cultural de la zona • Información sobre intendencia. • Completarla plantilla itinerario por grupos. Mª A. Méndez

  8. Plantilla de Itinerario propuesto Mª A. Méndez

  9. VALORACIÓN INSUFICIENTE ACEPTABLE BUENO EXCELENTE CONTENIDO Poca información Suficiente información Buena utilización de las webs información relevante ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL Poco elaborado Organización correcta pero descuidada Organización correcta y formato aceptable Organización buena , formato claro y creativo COHESIÓN DEL GRUPO Trabajo individual y poco cohesionado Trabajo individual y organización global aceptable Trabajo cohesionado, colaboración conjunta y buenos resultados Trabajo cohesionado, colaboración conjunta y excelentes resultados PRESENTACIÓN Incompleta la tarea y cuesta seguir la explicación Exposición clara aunque incompleta Bien organizada y completa Bien organizada, completa y creativa Evaluación Mª A. Méndez

  10. CONCLUSIONES El grupo mejor valorado se responsabilizará de la elección del viaje de Estudios. Mª A. Méndez

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