EĞİTİMDE
Download
1 / 51

EĞİTİMDE ÖLÇME & DEĞERLENDİRME -4- - PowerPoint PPT Presentation


  • 278 Views
  • Uploaded on

EĞİTİMDE ÖLÇME & DEĞERLENDİRME -4-. Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir. SUNU İÇERİĞİ. KORELASYON BİR ÖLÇME ARACINDA BULUNMASI GEREKEN TEKNİK ÖZELLİKLER 1- GEÇERLİK * Geçerlik Türleri • Kapsam Geçerliği • Bir Ölçüte Dayalı Geçerlik • Yapı Geçerliği

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' EĞİTİMDE ÖLÇME & DEĞERLENDİRME -4-' - senona


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

EĞİTİMDEÖLÇME&DEĞERLENDİRME-4-

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Sunu er
SUNU İÇERİĞİ

KORELASYON

BİR ÖLÇME ARACINDA BULUNMASI

GEREKEN TEKNİK ÖZELLİKLER

1- GEÇERLİK

*Geçerlik Türleri

•Kapsam Geçerliği

•Bir Ölçüte Dayalı Geçerlik

•Yapı Geçerliği

•GörünüşGeçerliği

*Geçerlik Arttırma Yolları

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


KORELASYON

Korelasyon : İki veya daha fazla değişken arasında bir ilişki olup olmadığını, eğer ilişki varsa bu ilişkinin miktarını ve yönünü sayısal olarak belirlememizi sağlayan istatistiksel bir tekniktir. Korelasyon katsayısı,–1,00 ile +1,00 arasında değişen değerler alır. “+” Pozitif doğrusal Aynı yönde ilişki “–” Negatif Ters yönde ilişki

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Korelasyon katsayısı;

*+ 1,00’e yaklaştıkça aynı yöndeki ilişki artar.

* – 1,00’e yaklaştıkça ters yönde ilişki artar.

* 0,00 ise arada ilişki yoktur.

Korelasyon katsayısının başındaki işaret

(-, +) bize sadece ilişkinin yönünü belirtir.

Güçlü bir ilişkiyi bu katsayının (- veya +)1,00

yakın olmasından anlarız. 0,00’a yaklaşması ilişkinin zayıf olduğuna işarettir.

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Y

Y

Y

X

X

X

rxy=+1,00

Mükemmel pozitif ilişki

rxy=+0,70

Orta düzeyde pozitif ilişki

rxy=+0,10

Zayıf pozitif ilişki

POZİTİF DOĞRUSAL (Aynı Yönde) İLİŞKİ1. Değişken azalır2. Değişken azalır1. Değişken artar2. Değişken artarÖRN:- Düzenli çalışma ve başarı - Yemek yeme ve kilo alma

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Y

Y

Y

X

X

X

rxy=-1,00

Mükemmel negatif ilişki

rxy=-0,70

Orta düzeyde negatif ilişki

rxy=-0,10

Zayıf negatif ilişki

NEGATİF (Ters Yönde) İLİŞKİ1. Değişken artar2. Değişken azalır1. Değişken azalır2. Değişken artarÖRN:- Enflasyon ve alım gücü - Araba kullanma süresi ve dikkat

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Y

X

rxy=0,00

İlişki yok (Sıfır ilişki)

NÖTR KORELAYON

İki değişken arasında hiçbir ilişki

yoktur.

ÖRN:- Boy uzunluğu ve zeka - Sarışın olma ve akademik başarı

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Kpss de ikmi sorular
KPSS’DE ÇIKMIŞ SORULAR

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2008

Bir araştırmada X ve Y değişkenleri arasında sıfıra yakın bir ilişki bulunmuştur.

Bu değişkenler aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir?

X Y

A)Doğum yeri Doğum yılı

B)Boy Kütle

C)Yaş Eğitim düzeyi

D)Kaygı düzeyi Başarı

E)Spor yapma Sağlık

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2008

Bir araştırmada X ve Y değişkenleri arasında sıfıra yakın bir ilişki bulunmuştur.

Bu değişkenler aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir?

X Y

A) Doğum yeri Doğum yılı

B)Boy Kütle

C)Yaş Eğitim düzeyi

D)Kaygı düzeyi Başarı

E)Spor yapma Sağlık

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004

Negatif korelasyon, değişkenlerden birinin değeri

artarken diğerinin değerinde azalma olduğunu gösterir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde verilen iki

değişken arasında hesaplanacak korelasyonun negatif

olması beklenir?

A) Düzenli çalışma - başarı düzeyi

B) Gelir düzeyi – satın alma gücü

C) ilgi - olumlu tutum

D) Zeka - yaratıcılık

E) Yorulma – öğrenme hızı

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004

Negatif korelasyon, değişkenlerden birinin değeri

artarken diğerinin değerinde azalma olduğunu gösterir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde verilen iki

değişken arasında hesaplanacak korelasyonun negatif

olması beklenir?

A) Düzenli çalışma - başarı düzeyi

B) Gelir düzeyi – satın alma gücü

C) ilgi - olumlu tutum

D) Zeka - yaratıcılık

E) Yorulma – öğrenme hızı

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2006

Bir grup öğrencinin tarih, coğrafya, felsefe ve yabancı dil testlerinden aldıkları puanlar arasındaki korelasyonlar aşağıdaki tabloda gösterilmiştir

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Bu tablodaki bilgilere dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?A) Yabancı dil testi en düşük ortalamaya sahiptir.B) Öğrenciler tarih ve coğrafya derslerinde çok başarısızdırlar.C) Felsefe ve yabancı dil testleri çok farklı özellikleriölçmektedir.D) En yüksek ilişki felsefe ile tarih puanları arasındadır.E) En düşük ilişki tarih ile yabancı dil puanları arasındadır.

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Bu tablodaki bilgilere dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?A) Yabancı dil testi en düşük ortalamaya sahiptir.B) Öğrenciler tarih ve coğrafya derslerinde çok başarısızdırlar.C) Felsefe ve yabancı dil testleri çok farklı özellikleriölçmektedir.D) En yüksek ilişki felsefe ile tarih puanları arasındadır.E) En düşük ilişki tarih ile yabancı dil puanları arasındadır.

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Bu slayt hangisine varılabilir?www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


1 ge erl k
1- hangisine varılabilir?GEÇERLİK

*Bir ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı özelliği, başka

herhangi bir özellikle karıştırmadan, doğru olarak

ölçebilme derecesidir.

* Bir ölçme aracının amaca hizmet edebilme derecesidir.

* Bir ölçeğin geçerliği, bir derece problemidir. Bir testin

geçerliliği korelasyon katsayısı şeklinde teorik olarak

(-1,00) ile (+1,00) arasında değişen değerler alabilir.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


* hangisine varılabilir? Geçerlik, bir ölçme aracının kullanıldığı amaca hizmet etme derecesi olduğundan, ölçme araçlarından elde edilecek ölçümler hangi amaçla kullanılacaksa ölçme geçerliği de o amaca bağlı olarak değişecektir. * Bir ölçeğin geçerliği sadece kendisiyle de belirlenemez. O ölçeğin,- kullanış amacına, - uygulandığı gruba, - uygulama biçimine, - puanlama biçimine de bağlıdır.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Ge erl k t rler
GEÇERLİK TÜRLERİ hangisine varılabilir?

Kapsam

Bir Ölçüte Dayalı

Yapı

Görünüş

Yordama

Uygunluk

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Ge erl k t rler1
GEÇERLİK TÜRLERİ hangisine varılabilir?

1- KAPSAM GEÇERLİĞİ

Bir bütün olarak ölçeğin ve ölçektekiher bir maddenin

amaca ne derece hizmet ettiğidir.

Bir testtin kapsam geçerliğine sahip olabilmesi için,

*ölçme konusu evreni yeteri derecede örneklemesi

ve kapsaması

*testteki her bir maddenin ölçmek istediği davranışı

gerçekten ölçmesi gerekir.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


* hangisine varılabilir? 255 sayısının karekökü, aşağıdakilerden hangisidir?A) 14,8 B) 14,9 C) 15,8 D) 15,9 E) 16,1Eğer bu sorunun amacı karekök alma becerisine sahip olan öğrencilerle sahip olmayan öğrencileri ayırmak ise uygun bir madde değildir. Çünkü tahminin de ötesinde tüm sayıların karelerini alma yoluyla da bu soru çözülebilir.Bu maddenin geçerliğini artırmak için madde şu şekilde düzeltilebilir;* 255 sayısının karekökü alındığında, virgülden sonra gelen ilk rakam, aşağıdakilerden hangisidir?A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Kapsam ge erli ini tespit etme yollar
Kapsam Geçerliğini Tespit Etme Yolları hangisine varılabilir?

1-Rasyonel Yaklaşım

A)Belirtke tablosu ile test uyumuna bakmak

B)Uzmanlardan görüş almak

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2 statistiksel yakla m
2- hangisine varılabilir?İstatistiksel Yaklaşım

A) Geçerliği kabul gören bir test ile geliştirilen test aynı

öğrenci grubuna uygulanır ve elde edilen puanlar

arasındaki korelasyon (geçerlik katsayısı) hesaplanır.

B) Geliştirilen test ilgili konuda başarılı ve başarısız

olarak ayrılan iki öğrenci grubuna uygulanır. Başarılı

grubun yüksek puan ortalamasına sahip olması beklenir.

ΘEleştiri:İstatistiksel yaklaşım, kapsam geçerliğini

belirlemede, testteki her maddenin işe yararlığı ve evreni

temsil etme yönü üzerinde birincil olarak durmamaktadır.

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Geli tirilen bir l me arac n n bir l t ile ili kili olarak ge erli inin incelenmesidir

2- hangisine varılabilir? BİR ÖLÇÜTE DAYALI GEÇERLİK

Geliştirilen bir ölçme aracının bir ölçüt ile ilişkili olarak geçerliğinin incelenmesidir.

O ölçekten eldeedilen puan ile ölçülmek istenen özellikleriölçtüğü bilinen kriter arasındaki korelasyonunhesaplanmasıyla elde edilir.

A- Yordama Geçerliği

Öğrencileri bir öğretim programına yerleştirmeden önce, seçme amacıyla yapılan sınavlardaki basari ölçülerine bakarak, öğretim programlarındaki başarılarını kestirmek sınavın yordama geçerliliğini verir.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Yordama bir tahmindir. hangisine varılabilir?Bir testin yordama geçerliliğini belirlemede en önemli nokta, uygun bir ölçüt ölçüsü belirlemektir. Seçilen ölçüt ölçüsünün, önem sırasına göre dört niteliği taşıması gerekir1- değişkenle doğrudan ilgili olmalı2- oldukça kararlı olmalı3- kişinin basarisini nesnel ir şekilde yansıtmalı 4- elde edilmesi kolay ve pratik olmalı

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


ÖSS

Puanı

(Yordayıcı Puan)

Akademik Başarı

(Üniversitedeki)

(Ölçüt Puanı)

KORELASYON

Fen Lisesi Giriş Puanı

(Yordayıcı Puan)

Akademik Başarı

(Fen lisesindeki)

(Ölçüt Puanı)

KORELASYON

İşe Giriş Sınavı Puanı

(Yordayıcı Puan)

Performans

(İşyerindeki)

(Ölçüt Puanı)

KORELASYON

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Ölçüt puanları, ölçme aracından elde edilen puanlarla aynı zamanda veya daha önce elde edilmiş ise, bu puanlar arasındaki korelasyona dayalı geçerlik incelenmesidir.Ölçüt ölçüsü olarak,* benzer değişkenleri ölçtüğü bilinen testlerden elde edilen puanlar* bireyin önceki yıllara ait sınavlardan aldığı puanlar veya öğretmen görüşleri, seçilebilir

A- Uyum (Zamandaş) Geçerliği

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Deneme Sınavı aynı zamanda veya daha önce elde edilmiş ise, bu puanlar arasındaki korelasyona dayalı geçerlik incelenmesidir.

(Ölçüt Puanı)

ÖSS Puanı

(Yordayıcı Puan)

KORELASYON

İlköğretimdeki Başarısı

(Ölçüt Puanı)

Fen Lisesi Giriş Puanı

(Yordayıcı Puan)

KORELASYON

  • UYGUNLUK GEÇERLİĞİ ÖRNEKLERİ

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Yapı; aynı zamanda veya daha önce elde edilmiş ise, bu puanlar arasındaki korelasyona dayalı geçerlik incelenmesidir.birbirleriyle ilgili olduğu düşünülen belli öğelerin ya da öğeler arasındaki ilişkilerin oluşturduğu bir örüntüdür. Psikolojide yapı; belli kişilik özellikleri için (zeka, dışa dönüklük vb.) kullanılır.Ölçme aracının ya da testin, o araçla ölçülmek istenilen kuramsal yapıyı ortaya koyabilme derecesidir. Test ölçmek istediği yapıyı ölçüyor mu?

3- YAPI GEÇERLİĞİ

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Bir testteki sorular birbiriyle ilişkili olmalı ve aynı yapıyı oluşturmalıdır. Bir test yapı olarak homojenleştiği / benzeştiği oranda geçerlilik yükselir.Eğitimde kullanılan bir ölçme aracının her bir maddesi testin yapısını oluşturur. Bu nedenle bir testte yer alacak sorular birbiriyle bağlantılı olmalı ve hedef davranışları doğru olarak ölçebilmelidir.Yapı geçerliğini tespit etmek için sıklıkla kullanılan yöntemler; faktör analizi ve hipotez testidir.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Bir testin görünüş geçerliği o testin ölçmek istediği şeyi ölçüyor görünmesidir. Görünüş geçerliği olan bir test, kapağında ne yazıyorsa onu ölçüyor görünür.Görünüş geçerliğinin belirlenmesinde istatistiki işlemkullanılmaz. Daha çok konu uzmanlarından alınan görüşlerle belirlenir.

4- GÖRÜNÜŞ GEÇERLİĞİ

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Ölçeğin görünüş geçerliğinin bazı durumlarda yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir. Görünüş geçerliği testin bütünü için olduğu gibi aynı zamanda testteki her bir soru için geçerlidir.ÖRN: Yarılanma süresi 20 yıl olan bir radyoaktif maddenin 200 yıl sonra ne kadarı kalır?

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


L mede ge erl artirmak n nelere d kkat etmem z gerek r

* yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir. Sınav, hem kapsayıcı hem de dengeli (her hedefi temsil edebilen) bir tarzda olmalıdır.

* Sorular açık ve anlaşılır olmalıdır.

* Her soru, bilenlerin doğru cevaplandırabileceği, bilmeyenlerin ise doğru cevaplandıramayacağı nitelikte olmalıdır.

* Soruların zorluğu iyi ayarlanmalı, bütün öğrencilere hitap etmelidir. Ne çok kolay ne de çok zor olmalıdır.

ÖLÇMEDE GEÇERLİĞİ ARTIRMAK İÇİN NELERE DİKKAT ETMEMİZ GEREKİR?

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


* yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir. Sınav, güvenilir olmalıdır. Güvenirlik yoksa geçerlik de yoktur. Faka fakat güvenirliğin yüksek olması geçerliğin de yüksek olmasını garanti etmez.* Sınav için tanınan süre makul olmalıdır. * Kopya çekme, ipuçlarından yararlanma, tahminle doğru yanıtı bulma gibi davranışlar ve dış ekenler engellenmelidir.* Aynı sorular yıldan yıla hiç değiştirilmeden sorulmamalı, sorular sınavdan önce açıklanmamalıdır.

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


Kpss de ikmi sorular1
KPSS yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir. ’DE ÇIKMIŞ SORULAR

Psik.Dan.& Reh.Yusuf ŞARLAK İstanbul / 2010

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2001 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi sınavın geçerliğini artırıcı etkenlerden biridir?

A)Yanıtların puanlamasında yanlı davranılması

B)Sınav sorularının kolay olması

C)Soruların öğrencilere sınavdan bir süre önce verilmesi

D)Soruların çözümü için öğretmenin doğru cevabın bir kısmını söylemesi

E)Sınavda her hedef davranışla ilgili sorular sorulması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2001 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi sınavın geçerliğini artırıcı etkenlerden biridir?

A)Yanıtların puanlamasında yanlı davranılması

B)Sınav sorularının kolay olması

C)Soruların öğrencilere sınavdan bir süre önce verilmesi

D)Soruların çözümü için öğretmenin doğru cevabın bir kısmını söylemesi

E)Sınavda her hedef davranışla ilgili sorular sorulması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2001 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir matematik öğretmeni derste problem çözme

becerilerine yönelik etkinliklere ağırlık verdiği halde

uyguladığı sınavı daha çok dört işlem yapabilme

becerisini ölçen sorulardan oluşturmuştur.

Öğretmen bu yaklaşımıyla aşağıdakilerden hangisini

tehlikeye atmıştır?

A) Puanlayıcı güvenirliğini

B) Testin objektifliğini

C)Sınavın kullanışlılığını

D)Testin kapsam geçerliğini

E)Soruların ayırt etme gücünü

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2001 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir matematik öğretmeni derste problem çözme

becerilerine yönelik etkinliklere ağırlık verdiği halde

uyguladığı sınavı daha çok dört işlem yapabilme

becerisini ölçen sorulardan oluşturmuştur.

Öğretmen bu yaklaşımıyla aşağıdakilerden hangisini

tehlikeye atmıştır?

A) Puanlayıcı güvenirliğini

B) Testin objektifliğini

C)Sınavın kullanışlılığını

D)Testin kapsam geçerliğini

E)Soruların ayırt etme gücünü

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2003 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir başarı testinde kapsam geçerliği yüksek ise aşağıdaki sonuçların hangisi doğrudur?

A) Tutarlı ve kararlı sonuçlar veren bir testten yararlanıldığı

B) Testteki soruların pek çoğunu öğrencilerin doğru olarak yanıtlayabildikleri

C) Testteki soruların konu alanını iyi bir şekilde örneklediği

D) Testteki soruların güçlük düzeylerinin, gerçekleşmesi beklenen öğrenme düzeylerine uygun olduğu

E) Öğrencilerin testteki soruları yanıtlamaya çalıştıkları

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2003 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir başarı testinde kapsam geçerliği yüksek ise aşağıdaki sonuçların hangisi doğrudur?

A) Tutarlı ve kararlı sonuçlar veren bir testten yararlanıldığı

B) Testteki soruların pek çoğunu öğrencilerin doğru olarak yanıtlayabildikleri

C) Testteki soruların konu alanını iyi bir şekilde örneklediği

D) Testteki soruların güçlük düzeylerinin, gerçekleşmesi beklenen öğrenme düzeylerine uygun olduğu

E) Öğrencilerin testteki soruları yanıtlamaya çalıştıkları

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2003 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerin hangisinde, yordama geçerliği incelenmektedir?

A)Hazırlanan soruların, belirli bir alanda öğrenilenleri temsil edip etmediğinin incelenmesi

B)Ölçme aracının öğretimde, bir üst düzeyde başarılı olacak öğrencileri seçme özelliğinin incelenmesi

C)Bir grup öğrencinin iki dersteki başarılarının karşılaştırılması

D)Bir ölçme aracının, birkaç hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanması ve elde edilen puanlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

E)Hazırlanan bir testin farklı düzeylerdeki öğrenci gruplarına uygulanması ve bu grupların başarılarının karşılaştırılması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2003 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerin hangisinde, yordama geçerliği incelenmektedir?

A)Hazırlanan soruların, belirli bir alanda öğrenilenleri temsil edip etmediğinin incelenmesi

B)Ölçme aracının öğretimde, bir üst düzeyde başarılı olacak öğrencileri seçme özelliğinin incelenmesi

C)Bir grup öğrencinin iki dersteki başarılarının karşılaştırılması

D)Bir ölçme aracının, birkaç hafta arayla aynı gruba tekrar uygulanması ve elde edilen puanlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

E)Hazırlanan bir testin farklı düzeylerdeki öğrenci gruplarına uygulanması ve bu grupların başarılarının karşılaştırılması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme aracının

taşıması gereken bir özellik değildir?

A) Amaca uygun olması

B) Etkili olması

C)Kullanışlı olması

D)Yepyeni olması

E)Güvenilir olması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme aracının

taşıması gereken bir özellik değildir?

A) Amaca uygun olması

B) Etkili olması

C)Kullanışlı olması

D)Yepyeni olması

E)Güvenilir olması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisinde yordama geçerliği vardır?

A) Belirli alanda hazırlanan soruların öğrenci seviyesine uygun olduğunun belirlenmesi

B) İki arada yapılan sınavın birbiriyle ilişkisi

C) Yapılan bir sınavın, bir üst eğitime geçebilecek öğrencileri seçebilme düzeyinin incelenmesi

D) Sınav sonunda bir notun verilmesi

E) Elde edilen ortalamanın diğer derslerle karşılaştırılması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2004 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Aşağıdakilerden hangisinde yordama geçerliği vardır?

A) Belirli alanda hazırlanan soruların öğrenci seviyesine uygun olduğunun belirlenmesi

B) İki arada yapılan sınavın birbiriyle ilişkisi

C) Yapılan bir sınavın, bir üst eğitime geçebilecek öğrencileri seçebilme düzeyinin incelenmesi

D) Sınav sonunda bir notun verilmesi

E) Elde edilen ortalamanın diğer derslerle karşılaştırılması

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2006 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir firmaya eleman almak amacıyla yapılan bir sınav için, “Oldukça geçerli bir sınav yapıldı.” diyen bir uzman sınavın hangi özelliğini ifade etmektedir?

A) Zor olduğunu

B) Adayların yeteneklerine uygun olduğunu

C) Objektif olduğunu

D) Kolay olduğunu

E) İşteki başarıyı yansıtacak yapıda olduğunu

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2006 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Bir firmaya eleman almak amacıyla yapılan bir sınav için, “Oldukça geçerli bir sınav yapıldı.” diyen bir uzman sınavın hangi özelliğini ifade etmektedir?

A) Zor olduğunu

B) Adayların yeteneklerine uygun olduğunu

C) Objektif olduğunu

D) Kolay olduğunu

E) İşteki başarıyı yansıtacak yapıda olduğunu

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2007 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Pazarlama elemanları seçiminde kullanılmak üzere bir test geliştirilmiş ve işe alımlarda bu test uygulanmıştır. Daha sonra, işe alınan elemanların ilk aydaki başarılı satış sayıları ile işe girişte aldıkları test puanları arasındaki uyum incelenmiştir. Yukarıda belirtilen inceleme, uygulanan testin hangi özelliği hakkında bilgi verir?

A) Yordama geçerliği B) Yapı geçerliği

C) Kapsam geçerliği D) İç tutarlığı

E) Puanlayıcılar arası güvenirliği

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


2007 yükseltilmesi bazı durumlarda (kişilik testlerinde) ise gizlenmesi gerekir.

Pazarlama elemanları seçiminde kullanılmak üzere bir test geliştirilmiş ve işe alımlarda bu test uygulanmıştır. Daha sonra, işe alınan elemanların ilk aydaki başarılı satış sayıları ile işe girişte aldıkları test puanları arasındaki uyum incelenmiştir. Yukarıda belirtilen inceleme, uygulanan testin hangi özelliği hakkında bilgi verir?

A) Yordama geçerliğiB) Yapı geçerliği

C) Kapsam geçerliği D) İç tutarlığı

E) Puanlayıcılar arası güvenirliği

Bu slayt www.egitimfakultesi.net ‘ten indirilmiştir.


ad