“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
Sponsored Links
This presentation is the property of its rightful owner.
1 / 50

PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMK PowerPoint PPT Presentation


  • 317 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”. PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMK. Disampaikan pada : TOT Asesor S ekolah/Madrasah Bandung, September –Oktober 2013. TUJUAN PELATIHAN.

Download Presentation

PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI SMK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”

PENSKORAN DANPEMERINGKATAN HASIL

AKREDITASI SMK

Disampaikan pada :

TOT AsesorSekolah/Madrasah

Bandung, September –Oktober 2013


TUJUAN PELATIHAN

MELALUI PEMAPARAN MATERI, DISKUSI, TANYA JAWAB DAN LATIHAN MENGERJAKAN SOAL, PESERTA PELATIHAN DAPAT:

MENGHITUNG NILAI AKHIR HASIL AKREDITASI,

PENENTUAN STATUS AKREDITASI, DAN

PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI


STRATEGI

PENJELASAN

(60’)

TANYA

JAWAB

(30’)

LATIHAN

(30’)


Bobot Komponen Instrumen Akreditasi SMK/MAK


Bobot butir dan Jumlah Bobot Butir untuk Standar Isi


Penentuan Jumlah Skor Tertimbang Maksimum

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum

Jumlah BobotButir

Skor Butir Maksimum

=

X


Penentuan Skor Tertimbang Maksimum

Keterangan:

(*) JumlahskorTertimbangMaksimum= SkorButirMaksimum X JumlahBobotButir


.

Penentuan Skor Butir Instrumen Akreditasi

Seluruh butir pernyataan Instrumen Akreditasi SMK/MAK merupakan pernyataan tertutup masing-masing dengan lima opsi jawaban yaitu A, B, C,D atau E dengan ketentuan skor setiap opsi jawaban sebagai berikut.

Butirpernyataan yang dijawab A memperoleh skor= 4

Butirpernyataan yang dijawab B memperoleh skor= 3

Butir pernyataan yang dijawab C memperoleh skor= 2

Butir pernyataan yang dijawab D memperoleh skor= 1

Butir pernyataan yang dijawab E memperoleh skor= 0

Skor 4 disebutdenganskorButirMaksimum


Perhitungan Jumlah Skor Tertimbang Maksiumum

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum untuk masing-masing komponen akreditasi diperoleh dengan rumus:

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum = Skor Butir Maksimum x Jumlah Bobot Butir


CONTOH 1 : PENGHITUNGAN SKOR TERTIMBANG

Keterangan

(*) SkorTertimbangPerolehan = SkorButir X BobotButir


Penentuan Jumlah Skor Tertimbang

Menghitung Jumlah skor tertimbang Perolehan dengan cara menjumlahkan menjumlah skor tertimbang masing-masing butir. Jumlah Skor Tertimbang Perolehan Standar isi sama dengan 168.

Lihat contoh 1.

Penghitungan skor tertimbang Perolehan kolom 5 baris terakhir.

(12+16+3+12+2+4+6+12+12+12+8+12+8+16+3+9+9+12)= 168


.

Penentuan Nilai Komponen Akreditasi

Jumlah Skor Tertimbang Perolehan

Nilai Komponen Akreditasi = ------------------------------------------ x Bobot Komponen

Jumlah Skor Tertimbang Maksimum


Contoh 2 : Penentuan Nilai Akhir Akreditasi SMK/MAK


Penentuan Nilai Akhir Akreditasi

Penentuan Nilai Akhir Akreditasi harus dituliskan dalam bentuk bilangan bulat tanpa koma. Ketentuan pembulatan Nilai Akhir Akreditasi adalah sebagai berikut:

Jika lebih dari 0,50 dibulatkan menjadi 1;

Jika sama dengan 0,50 dibulatkan menjadi 1; dan

Jika kurang dari 0,50 dibulatkan menjadi 0.

Dengandemikianberdasarkancontoh 2, NilaiAkhirAkreditasi 76,21 dibulatkanmenjadi 76


Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan

Nilai Komponen Akreditasi

Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = -------------------------------------- x 100

Bobot Komponen


Contoh 3 : Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan

Keterangan:

  • NilaiKomponenAkreditasiSkalaRatusan = NilaiKomponenAkreditasi X 100

    • BobotKomponen


KRITERIA STATUS AKREDITASI

Sekolah/Madrasah dinyatakan “terakreditasi” jika sekolah/madrasah memenuhi seluruh kriteria berikut:

Memperoleh Nilai Akhir Hasil Akreditasi sekurang-kurangnya 56.

Tidak lebih dari dua Nilai Komponen AkreditasiSkalaRatusankurang dari 56.

Tidakada Nilai Komponen Akreditasi SkalaRatusankurangdari 40.

Sekolah/Madrasahdinyatakan Tidak Terakreditasi (TT) jika sekolah/madrasahtidakmemenuhikriteriadiatas.


PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI

Sekolah/Madrasah memperolehperingkatakreditasi

sebagaiberikut:

  • Peringkat akreditasi A (SangatBaik), jika sekolah/madrasahmemperolehNilai AkhirAkreditasi (NA) sebesar 86 sampaidengan 100 (86 ≤ NA ≤ 100).

  • Peringkat akreditasi B (Baik) jika sekolah/madrasahmemperolehNilai Akhir Akreditasisebesar71 sampaidengandengan 85 (71<NA < 85).

  • Peringkat akreditasi C (Cukup Baik)jika sekolah/madrasahmemperolehNilai Akhir Akreditasisebesar 56 sampai dengan 70 (56 < NA < 70).

    .


Berdasarkan contoh 2 dan 3

  • Dari contohdiatas, diperolehbahwaNilai Akhir Hasil Akreditasi samadengan 76.

  • SeluruhNilaiKomponenAkreditasiSkalaRatusanpadamasing-masingkomponenlebihbesardari 56

Dengan demikian, sekolah/madrasah tersebut dinyatakan

TERAKREDITASI dengan peringkat B (Baik).


Latihan Penskoran Secara Manual


LAYANAN SISTEM INFORMASI AKREDITASI

SEKOLAH/MADRASAH

SIA-S/M

Program Aplikasi

Penskoran dan Pemeringkatan

Hasil Akreditasi


ManfaatAplikasi

PenskorandanPemeringkatanHasilAkreditasi

Untuk Asesor:

Media untukmembantupengisianinstrumendanperhitunganhasilakreditasiolehasesor

HasilProgram Aplikasimerupakanhasilkesepakatan 2 asesor yang siapdikirimataudilaporkanke BAP-S/M

Untuk Sekolah/Madrasah:

Digunakan untukmenilai kelayakan sekolah/madrasaholeh sekolah/madrasah sendiri

Hasilpenilaiantersebut dapatdigunakanuntuksyaratpendaftaranakreditasisecaraonline


Spesifikasi Komputer

  • Untuk dapat menjalankan Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Akreditasi, pengguna membutuhkan spesifikasi komputer sebagai berikut:

  • Minimal:

  • Prosesor Kelas Pentium 3

  • Memori 256 MB

  • Resolusi Monitor minimal 1024 x 768

  • Kapasitas Sisa Hardisk 40 MB


Rekomendasi:

  • Prosesor Kelas Pentium 4

  • Memori 1 GB

  • Resolusi Monitor minimal 1024 x 768

  • Memory Hardisk 40 GB (minimal)

    Netbook dengan resolusi 1024x768


Kebutuhan Perangkat Lunak

  • Aplikasi menggunakan Java Runtime Environment (JRE). Program Java harus sudah terinstal di komputer pengguna.

  • Java memiliki portabilitas yang baik. Aplikasi Penskoran sudah diujikan di atas Sistem Operasi Windows XP, Windows 7 dan Linux Ubuntu.

  • Versi JRE yang digunakan aplikasi minimal versi 1.6.0. JRE terbaru dapat diunduh dari website Java di http://java.sun.com.


\


FORMAT RAW DATA


IDENTITAS SEKOLAH

NPSN : WAJIB DIISI

NAMA S/M:

FORMAT NAMA SEKOLAH NEGERI: SDN, SMPN, SMAN, SMKN, SLBN

FORMAT NAMA MADRASAH NEGERI: MIN, MTSN, MAN

FORMAT NAMA SEKOLAH SWASTA: SDS, SMPS, SMAS, SMKS, SLBS

FORMAT NAMA MADRASAH SWASTA: MIS, MTSS, MAS

TIPE: 1=“SEKOLAH”; 2=“MADRASAH”

STATUS: 1=“NEGERI”; 2=“SWASTA”


LANJUTAN

JARAK :

0=“NORMAL”; 1=“TERLUAR; 2=“TERDEPAN”; 3=“TERTINGGAL”


ITEM INSTRUMEN


KISI-KISI LAPORAN

Laporan Di Buat Per Standar Dan SecaraKeseluruhan

KomentarTerhadapSetiapStandarDidasarkanKepadaNilai Item Dari SetiapStandarTersebut

KomentarKeseluruhanDidasarkanKepadaUrutanNilai Per Standar Dan KaitanAntarSetiapStandar


Latihan:

  • Masukkanhasilpenilaiankedalam program aplikasipenskorandanpemeringkatanhasilakreditasi.

  • Cetakhasilnyadanserahkanpadapanitiadengandiberinamadanprovinsipeserta.

    Catatan: Program AplikasiPenskorandan

    Pemeringkatanhasilakreditasimerupakan

    hasilakhirkesepakatan 2 asesor

    sekolah/madrasah


Terima kasih


  • Login