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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA. O QUE É EDUCAÇAO FÍSICA ?.

santa
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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA

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Presentation Transcript

  1. INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  2. O QUE É EDUCAÇAO FÍSICA ? • Wikipedia :“Educação Física é um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos.” PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  3. Segundo Palafox, de acordo com a perspectivaMarxista “EducaçãoFísica é umaatividadehumana e manifesta-se comoumaprática social.” • Outrosautores: • Walter Bracht • Hugo Lovisolo • SilvinoSantim • Paulo Guiraldelli Junior • Micheli Escobar • CeliTaffarel • Gaya • Entre outros PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  4. “EducaçãoFísicapode ser consideradaumaciênciasim (nãodaMotricidade Humana nemdasaúde). Ela é uma CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO quesuperouepistemologicamentesuafasepré-pragmática e precisa de umaadequadaorganização curricular emquepossam ser confrontadososdiferentescampos de reflexão, capacitaçãodocente e atuaçãoprofissionalemcondições de disputaequilibradaparapoderencontrarseuverdadeirosentido/significação social.” (PALAFOX 1996) PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  5. Para umaformaçãoadequada do professor de EducaçãoFísicaprecisamosenfocar: • diferentestemáticasadvindasdacultura corporal, queconstituem o seucorpo de conhecimentos; • formaçãofilosófica e científica do professor; e • açãoprofissional do professor narealidadeconcreta. PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  6. MOVIMENTO CULTURA CORPORAL PEDAGOGIA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA POLÍTICA ENSINO-APRENDIZAGEM REPRESENTA OS VALORES DE UMA CLASSE SOCIAL INSTRUÇÃO/TREINAMENTO DE HABILIDADES E HÁBITOS PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  7. DANÇA JOGO CULTURA CORPORAL ESPORTE GINÁSTICA PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  8. NA ATUALIDADE A EDUCAÇÃO FÍSICA DOMINAÇÃO IDEOLÓGICA IDEOLOGIA REPRODUTORA E ALIENANTE DOMINAÇÃO CULTURAL PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  9. Segundo Palafox (1996) “A EducaçãoFísica é umapráticapolíticaquenão é neutra e refleteconcepçõessimbolicamentecriadas e estruturadasparasustentar, conscientementeounão , um determinadomodelo de sociedadeque, porsuavez, favorece a presença das váriaspráticasexistentesnarealidade, comosãooscasosdaquelesprofessoresquepor “n” fatores se limitamdiariamente, naescola, a entregar a bola aosalunos e esperar o final da aula(…)” PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  10. A atuaçãoprofissional do professor de Educaçã0 Física, bemcomo o seuplanejamentoou a falta dele representam Visão de homem, mundo , sociedade e formas de interaçãohumana Refletemuma forma de organizaçãosócio-política-econômica PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  11. O PROFESSOR É UM AGENTE POLÍTICO -PEDAGÓGICO PROJETO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EMANCIPAÇÃO HUMANA PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  12. Que pessoas/cidadãos se deseja formar? • RESPONSÁVEIS – com seus deveres individuais e sociais. • CRIATIVOS – para resolver problemas de todo tipo. • AUTÔNOMOS – que saibam agir por si mesmos assumindo a RESPONSABILIDADE das CONSEQUÊNCIAS daquilo que se diz e se faz. PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  13. ATIVOS – diante dos desafios que a vida coloca. • SENSÍVEIS – aos problemas e dificuldades da vida social. • SOLIDÁRIOS/COOPERATIVOS – com os outros. • OTIMISTAS – diante dos obstáculos que a vida coloca. PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  14. CRÍTICOS: • Que conheçam seus direitos individuais e sociais, lutando com COMPETÊNCIA (técnica, social, emocional e comunicativa) para conquistá-los, buscando, sempre, igualdade de oportunidades para todos (sem exceção). B) Que reconheçam a injustiça, participando na luta contra ela, JUNTO COM os/as EXCLUÍDOS/AS, MARGINALIZADOS/AS do sistema social. PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  15. EDUCAÇAO FÍSICA • Não é aula de “esporte” nem de treinamento esportivo. • Não é aula de “brincar” pelo “brincar”, pois tem CONTÉUDOS A ENSINAR igual as outras disciplinas da escola. • Seu conteúdo tem a função de cumprir a obrigação da escola: ENSINAR e contribuir com a formação do CARÁTER DO ALUNO. • Portanto, tem as mesmas funções e características das outras disciplinas. PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  16. Tem um conteúdo TEÓRICO para ensinar. Tem um conteúdo PRÁTICO para ensinar PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  17. “Emsíntese, nãobastaformareducadoresquesimplesmentesaibamporque, como e ondefazer. Elestambémprecisamaprender e conhecer, políticopedagogicamente, a favor de quem e contra quemservem, parapoderalcançarsuaefetivaemancipação individual e social.” (PALAFOX 1996) PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

  18. "Transportai um punhado de terra todos os dias e fareis uma montanha." ( Confúcio - KungFu-Tzu- 551 /479a.C. ) PROF. MS. FERNANDA NASCIUTTI

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