1 / 10

Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla

Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla. Mitä on lukutaito?. Dekoodaaminen eli kirjainten ja tavujen muuttaminen sanoiksi Merkityksen rakentaminen eli luetun ymmärtäminen. Lukemaanopettamisen menetelmiä. 1.Synteettiset menetelmät (osista kokonaisuuksiin)

sanne
Download Presentation

Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Lukemaan ja kirjoittamaan opettaminen 1.luokalla

  2. Mitä on lukutaito? • Dekoodaaminen eli kirjainten ja tavujen muuttaminen sanoiksi • Merkityksen rakentaminen eli luetun ymmärtäminen

  3. Lukemaanopettamisen menetelmiä 1.Synteettiset menetelmät (osista kokonaisuuksiin) Opetus lähtee kielen perusyksiköistä: Äänne, kirjain, tavu ja sana Menetelmä korostaa tarkkuutta ja tarkkoja havaintoja. Opetuksen avulla taidot automatisoituvat.

  4. 1. Äänteen opetus Äänne voidaan kuulla ja tuottaa puhumalla -miltä äänne kuulostaa (auditiivinen havainto) *tunnistaminen ja erottaminen muista äänteistä *kuuluuko sanan alussa, sisällä vai lopussa *äänteen kesto -miten äänne syntyy (artikulaatioita koskeva foneettinen havainto) *suun ja kielen asento *missä muodostuu -minkä näköinen merkki äänteellä on

  5. 2. Kirjaimen opetus Kirjain voidaan nähdä ja kirjoittaa, äänteen merkki -kirjoitussuunnan ja muodon opettaminen -paikka ja koko viivastolla Kirjainmallit: http://www.oph.fi/info/kirjainmallit.pdf

  6. 3. Äänteiden yhdistäminen tavuiksi ja sanoiksi Äänne ja sitä vastaava kirjain yhdistettävä. Äänteitä voidaan yhdistää joko -liukumalla (ääntöliikettä venyttäen liu`utaan äänteestä toiseen) tai -lihottamalla (äänteistä yhdistetään tavuja äänettömästi ”maistelemalla”)

  7. 2. Analyyttiset menetelmät(kokonaisuuksista osiin) LPP eli lukemaan puheen perusteella Opetus lähtee puhutun ja kirjoitetun kielen samankaltaisuudesta. Puhuttu auditiivinen kieli samaistetaan visuaaliseen koodiin. Luettavan merkitys korostuu.

  8. LPP:n sovellus: 1.Kuvan tarkastelu 2. Tekstin saneleminen: oppilas näkee puhutun muuttuvan kirjoitetuksi 3. Sanellun tekstin analyysi: Etsi tekstistä esim.uusi opittu äänne, tuttu tavu, tuttu sana, kuinka monta lausetta kertomuksessa on, kertomuksen lyhin ja pisin lause jne.

  9. KirjoittaminenPuhuminenLukeminen

  10. Kun onnistun, niin innostun. Kun innostun, niin onnistun!

More Related