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DIRECCI N GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA DE TECNOLOG A

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DIRECCI N GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA DE TECNOLOG A

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Presentation Transcript


    1. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA

    2. Análisis sistémico de un objeto técnico relacionado con la agricultura Contexto social y natural en que se crea Antecedentes y consecuentes técnicos Cambio técnico Delegación de funciones. Innovación Análisis estructura-función, en relación con la persona que lo utiliza Utilización del objeto en otro proceso con la misma función Cambio en las formas de vida y en la organización técnica Modificación de la naturaleza, a partir del cambio técnico. Análisis sistémico de un objeto técnico relacionado con la agricultura Contexto social y natural en que se crea Antecedentes y consecuentes técnicos Cambio técnico Delegación de funciones. Innovación Análisis estructura-función, en relación con la persona que lo utiliza Utilización del objeto en otro proceso con la misma función Cambio en las formas de vida y en la organización técnica Modificación de la naturaleza, a partir del cambio técnico.

    7. Antecedentes técnicos Ser humano, animales Rueda hidráulica Máquina Atmosférica

    8. Contexto 150-100 AC Griegos, Romanos y Árabes Pasaron más de 500 años entre su aparición y su uso masivo y diversificado No había conocimiento de una buena construcción de ella La relación con la naturaleza era sagrada (panoplia de dioses) Razones económicas: en el esclavismo la principal fuente de energía fue la humana, no se invertía en tecnología. Los molinos manuales y animales eran más baratos En tiempos de escasez se vendía a los caballos, esclavos o burros

    9. Contexto social El trabajo era llevado a la casa No había control del trabajo (en casa) Aplicaciones del motor, procesos productivos Molinos de trigo, sistemas de riego Moler granos, prensado de aceitunas, curtido de pieles, elaboración de papel, acabado de tejidos La industria se estableció donde había fuerza hidráulica En la industria minera no se aplicó

    10. Contexto natural La naturaleza como fuente de recursos: materiales y energía Madera, carbón de madera, carbón mineral, minerales, los ríos como fuente de energía Condicionantes naturales Disponibilidad de materiales Ciclos estacionales Impacto ambiental Agotamiento de recursos Contaminación de bajo impacto

    11. http://www.keveney.com/Engines.htmlhttp://www.keveney.com/Engines.html

    12. Máquina Atmosférica (Newcomen) CONDENSACIÓN DE VAPOR VACÍO PARCIAL PISTÓN DESCENDER VARILLA DE LA BOMBA CILINDRO Aspectos relevantes Lo que trabaja es el peso de la atmósfera El cilindro (en el que se encuentra el pistón) se calienta y enfría alternativamente

    13. Máquina a vapor WATT Contexto Social Contexto Natural Condensador separado El vapor presiona al pistón en ambos lados

    14. Cambios sociales Se concentra a los trabajadores en fábricas Se controlan las horas de trabajo la actividad humana, los insumos y los medios Aumentó el trabajo de niños y mujeres Migración del campo a la ciudad Predomina la fábrica sobre el taller La vida productiva familiar desaparece, la familia se disgrega Subordinación del hombre a la máquina Se suman a la minería y metalurgia Se incrementa la producción. Crecen negocios, surgen instituciones de crédito o bancarias Cambia la organización del proceso de productivo

    16. Por qué se dio en Inglaterra Cambios en la ideología Los comerciantes como la “clase social” más importante Apoyo político se dictaron leyes y medidas económicas. Patentes Contaba con abundante hierro y carbón

    17. WATT innovador inventor Fabricación de Instrumentos Reparación de un motor Newcomen Consideró varias maneras de tratar el problema

    18. Contexto natural Difusión, propagación y aplicación en diversos procesos y diferentes contextos naturales La máquina a vapor liberó al mundo de los antojos geográficos y climáticos: Sherer, F.M. 1965 Se incrementan los efectos de las modificaciones a la naturaleza: deforestación, contaminación.

    19. Máquina a vapor

    20. Consecuentes técnicos Máquinas de aire caliente Motores de combustión interna: Alimentado con gas de iluminación Se diseño a partir del modelo de la máquina a vapor horizontal de doble acción. Representa el modelo para el motor del automóvil (cambiando el medio gaseoso de vapor, por mezclas explosivas de gasolina y aire) Mantiene la configuración básica de cilindro y pistón.

    21. Consecuentes técnicos Motores eléctricos Descubrimiento del electromagnetismo. Se basa para su construcción en el principio de la brújula Retoma el balancín pivotante de la máquina atmosférica y de la máquina a vapor (electroimán) Posteriormente se incorpora el mecanismo de cilindro y pistón.

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