270 likes | 686 Views
Teorie masové komunikace. Typologie mezilidské komunikace. Interpersonální Skupinová Normy podpůrné Meziskupinová Institucionálně-organizační Celospolečenská. Periodizace vývoje lidské komunikace. Epocha znamení a signálů Epocha mluvení a jazyka Epocha psaní Epocha tisku
E N D
Typologie mezilidské komunikace • Interpersonální • Skupinová • Normy podpůrné • Meziskupinová • Institucionálně-organizační • Celospolečenská
Periodizace vývoje lidské komunikace • Epocha znamení a signálů • Epocha mluvení a jazyka • Epocha psaní • Epocha tisku • Epocha masové komunikace
Žurnalista a žurnalistika • Z neustálého toku informací vybírá zprávy • Rozeznává co je důležité a co ne • Důležité zprávy vřazuje do kontextu z něhož lze odvodit jakou má informace dosah • Vyloží informaci a její kontext jasně, zřetelně a pochopitelně • Odolává vnějším tlakům-mravní imperativ
Lord Northcliffe1896 Dailly Mail • „northcliffovská revoluce“ • Změna ekonomických podmínek • Podíl z příjmů inzerce a reklamy • Přeměna vydávání novin v odvětví průmyslového a obchodního podnikání • Zisk¨se stává jedním z hlavních a rozhodujících důvodů vydávání novin
MEDIACE • Proces, kdy mezi dvě strany vstupuje prostředník k ovlivnění vztahu mezi nimi • Media – prostředník komunikace • Mediace – konstrukce- bližší termín než prostředník • Media přispívají k hegemonizaci…..
Funkcionalistický přístup k chování medií ve společnosti Přiřazování společenských funkcí: • Informování • Socializace • Kontinuita • Zábava • Získávání - agitace
Přenosový model • Komunikace je proces přenášení sdělení od nějakého zdroje k nějakému adresátu – příjemci • Zdroj – sdělení - příjemce
Kulturální model • Soustřeďuje se na hledání vztahu mezi procesy sociální komunikace a vytváření společné kultury • Rozhodující pojem kultura • Kulturální model komunikace vnímá komunikaci jako konstruování sdíleného prostoru významů v němž se příslušníci dané kultury pohybují
Globalizace médií • Homogenizace na nadnárodní úrovni • Příklady z denní praxe
Kritici masové kultury z „frankfurtské školy“ • Kritika fenoménu průmyslu • První pojem kulturního průmyslu • V roce 1944 „Dialektik der Aufklärung • „antiosvícenecké“ účinky • Kritika filmu, hudby
SVOBODA TISKU • Od vynálezu knihtisku • Vnější tisková svoboda • Anglie 1695 • Francie 1789 • Německo 1848 • USA 1791
Mediální produkce jako odvětví Charakteristické rysy: • Ekonomické • Politické • Kulturní
Mediální magnáti • Axel C. Springer • Tunstall, Palmer • Ted Turner –zakladatel CNN • Silvio Berlusconi
Publikum, obecenstvo, veřejnosta spotřebitelé • Anglický ekvivalent: Audience • Německy: Publikum Je to označení institucionalizovaného kolektivního uživatele, či příjemce nějakého sdělení
Veřejné mínění a média • Odezva na nejrůznější podněty • Ve veřejnosti převládá omezený soubor postojů k jevům, které se stanou předmětem jejího zájmu • Řím: „publicam opinionem“ • Později E. Rotterdamský
Představy o vývoji mediálního publika • Období elitního publika (čtenářské obce…) • Období masového publika • Období specializovaného publika • Období interaktivního publika
Typy publika • Publikum určené konkrétním mediálním produktem (deníkem, časopisem, filmem) • Publikum určené konkrétním typem pořadu (publikum hudby středního proudu) • Publiku určené jeho sociodemografickými rysy
Aktivita publika • Publikum si vybírá • Publikum se řídí zkušeností a potřebou • Publikum jedná záměrně • Publikum je odolné vůči ovlivnění • Publikum je kritické a interaktivní
Mediální produkt • Nejviditelnější projev mediální komunikace –“výrobek“ • Příklady mediálních produktů - diskuze
Mediální objektivita • Je to komunikační norma Tři trendy objektivity: • Filozofické myšlení • Ekonomické chování • Technologický vývoj
Mediální mystifikace • Není novým pojmem Newe Zeytung 1526 po bitvě u Moháče-líčení hrůz způsobených Turky: „Tisíc sto panen poslali Prešpurští Turkům naproti, tisíc sto napočítaných. (Turci nikdy Prešpurk neobléhali a Prešpurk měl tehdy 6500 obyvatel)
Mediální stereotypizace • Stereotypy jsou nevyhnutelnou součástí sociální konstrukce skutečnosti, reprezentují mocenské vztahy, napětí a konflikty • (příklady stereotypních obrazů)
Vliv médií • Působení médií • Dopad, vliv a účinek • Cenzura jako projev přesvědčení o moci médií • Propaganda, Barnumská reklama(PT Barnum „král humbuku“ • Panika vyvolaná médii (Wels-Válka světů..)
Média a co dál? • Digitalizace • Globalizace médií • Technologické proměny médií • Internet a média
OTÁZKY KE ZKOUŠCE Z MEDIÁLNÍ PEDAGOGIKYI. část • Technologie vzdělávání jako vědní disciplína • Historie technologie vzdělávání • Pedagogika médií jako součást technologie vzdělávání • Cit sebehodnocení – transakcionální analýza • Základy komunikace • Motivace komunikace • Negativní komunikace • Obranná komunikace • Pedagogická komunikace • Mediální gramotnost a mediální výchova • Masově mediální instituce • Kniha jako médium • Noviny jako médium • Film jako médium • Hudební nahrávka jako médium • Vysílající média • Telematická média • Společenská kontrola ovládání médií • Diferenciace užití médií • Sociální trendy masové komunikace • Pojem „masa“ • Proces masové komunikace • Masové publikum • masová kultura • Média a integrace • Média a teorie informační společnosti • periodizace vývoje lidské komunikace • Mediace, mediální produkt • Globalizace médií • Vliv médií
Děkuji vám za pozornost i za komunikaci Gabriel Švejda