1 / 8

Ieder team heeft een druk kind!

Ieder team heeft een druk kind!. 5% van de kinderen heeft ADHD Een veelvoud vertoont hyperactief gedrag M.a.w. in elke team zit wel een (erg) druk kind. Sport belangrijke bezigheid: leerschool + uitlaatklep. Oorzaken druk gedrag. Stress door Sinterklaas/feestje/enz.

saima
Download Presentation

Ieder team heeft een druk kind!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ieder team heeft een druk kind! • 5% van de kinderen heeft ADHD • Een veelvoud vertoont hyperactief gedrag • M.a.w. in elke team zit wel een (erg) druk kind.

  2. Sport belangrijke bezigheid: leerschool + uitlaatklep

  3. Oorzaken druk gedrag • Stress door Sinterklaas/feestje/enz. • Stress door thuis of op school • Aangeboren ‘drukte’ • Voeding

  4. Druk gedrag uit zich in • Kunnen moeilijk op hun beurt wachten • Kunnen zich niet lang concentreren • Lijken niet te luisteren • Maken niet af waar ze mee begonnen zijn • Mengen zich zomaar in gesprekken • Zijn erg bewegelijk!

  5. Frustratie > opstandig! • Maken snel ruzie en schelden • Luisteren niet als hen iets gevraagd wordt • Zijn vaak driftig of boos • Geven anderen de schuld

  6. Tips • Wees consequent en duidelijk (regels zijn regels) • Geen woorden, maar daden (‘uitraasplek’) • Geef complimenten en moedig aan > denk aan LIJF is oké > bouw aan zelfvertrouwen en plezier! • Aandacht voor gewenst gedrag > gewenst gedrag blijven zien en belonen

  7. Tips • ‘Ik vind het vervelend dat je niet aan het luisteren bent’ i.p.v. ‘Nu sta je weer niet op te letten en straks weet je dus weer niet wat je moet doen’. • Plan ‘uitraasmomenten’ in je training • Structuur brengt rust (iedere keer zelfde opbouw) • Vertel wat er niet en wél mag: ‘Niet op de banken springen, springen mag op het veld’.

More Related