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Diseña el cambio

Diseña el cambio. CAMPUS:. Reynosa. INTEGRANTES:. ASIGNATURA:. Desarrollo Humano. Docente:. Yolanda Martínez Gallegos. PROYECTO:. Fomentando el deporte. OBJETIVO:. Brindarles a los alumnos del bachillerato UVM actividad física para su bienestar corporal. Descripción General:.

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Presentation Transcript

  1. Diseñaelcambio CAMPUS: Reynosa INTEGRANTES: ASIGNATURA: DesarrolloHumano Docente: YolandaMartínezGallegos

  2. PROYECTO: Fomentandoeldeporte OBJETIVO: BrindarlesalosalumnosdelbachilleratoUVM actividadfísicaparasubienestarcorporal. DescripciónGeneral: Dadoelpobrefomentoalaactividadfísicadentrode losplanteleseducativosentodoelpaís,nuestro proyectotienecomoobjetivorealizarunaactividad enlacuallosalumnosdepreparatoriadelcampus UVMReynosapuedanestaractivos,quesefomentey quesedencuentadeladiversiónquepuedetraerun deporteoactividadenconjunto. ETAPA1:SIENTE

  3. Dadalacantidaddeproblemasqueexistenredujimosla listayseleccionamoslosposiblesproblemasaresolvercon nuestroproyectodentrodelacomunidad,deloscuales fueron:     ApoyodeactividadesenCasashogares. Limpiezadealgunaáreaverdedentrodelaciudad. Renovarelcampodefútbolennuestrocampus. Fomentarlaactividadfísicaentrelosalumnosde bachillerato. Despuésdeplantearnosellistadodeproblemasy actividadesarealizarparasolucionarlos,nosdecidimospor: Lafomentacióndeactividadfísicaenelcampus. Escogimosestaactividadporlafacilidadydisponibilidad quetenemospararealizarla,parapoderdarconelfinde dejarlesalosdemásalumnosdebachilleratounaincentivo paraquecontinúenpracticandoactividadfísica,teniendola facilidaddelasinstalacionesdelaUniversidadVallede México. ETAPA2:IMAGINA

  4. Laideaquenospropusimosarealizarparacomenzara crearconcienciadelaactividadfísicadentrodeláreade bachilleratoennuestrocampus,fuelaorganizacióndeun torneodeDodgeball(quemados)enelcualcadagrupodel áreadepreparatoriatendríamínimounequipo.Secobrará unacuotade$80porequipoparalacompradebalones paralaactividadylaescuela,siendoestoslosúnicos materialesnecesariospararealizarlaactividad. Tuvimosmásideaspararesolverestaproblemática,como fueron: Torneomixto Torneofemenilyvaronil Torneodedeportesmixtos(basquetbol,futbol, voleibolyquemados)paravaronesymujeres Etc. Peroseoptóporlaideadeequiposmixtos(varonily femenilsiseprestapararealizarse)porgrupoenpartidas deDodgeballporlafacilidaddeljuego. ETAPA3:HAZ

  5. Nuestrametaespecíficaesrealizareltorneodequemadosy reunirelsuficientedinerocomoparacomprarelmaterial quehacefaltaenelalmacéndeportivodelaescuela,conel findequelosalumnosloutilicenyconeseincentivo,se realicenotrasactividadesdeportivasporpartedeláreade bachilleratoparamantenerlaactividadfísicaactivaentre losalumnos. Nuestroprogramaparalaorganizacióndeltorneoes: Hablarconlacoordinacióndebachilleratoparapoder realizarlaactividadeniniciosdelmesdeoctubreyque sehableconlosdocentessobredichaactividadde maneraanticipada. Pasarporlossalonesconlaconvocatoriaparael torneo. SolicitarmaterialdelaUVM(mochilas,kits,etc.)para laentregadepremiosdelosganadoresdeltorneo. Principalapoyo: CoordinacióndeBachilleratoUVM ÁreadeMercadotecniaUVM Laspersonasdirectamentebeneficiadasporelproyectoson todoelalumnadodeláreadepreparatoria. ETAPA4:Comparte

  6. Losresultadosesperadosacortoplazoesactivarlaactitud competitivaydeportivaentrelosalumnosdebachillerato, contribuyendoalfomentodelaactividadfísicaylos deportes. Losresultadosesperadosamedianoylargoplazoes habilitaralalumnadoelusodematerialdeportivo(balones) propiodeláreadebachillerato,conusoexclusivodel mismo,parateneractividadescomoesteproyectooutilizar elmaterialparalaclasedeeducaciónfísica,elrecesooen horaslibres. “Planteamientoinicialdelproyecto:Lluviadeideas” CONCLUSIONESYAGRADECIMIENTOS

  7. Laconclusiónentreelequipofuequelaactividadfísicaes fundamentalparalavidadiaria,ylamejormanerapara fomentarlaespormediodeldeporteylacompetencia,con unpuntodeenfoqueenlaspersonasquenolofrecuentan. Agradecemosa: Nuestrospadres,porapoyarnosenlasactividadesque realizamos. Losprofesores,porpermitirnosutilizartiempodesus horasdeclaseparaorganizaryrealizarlaactividad. Eláreademercadotecnia,porapoyarnosconlos materialesdelaUniversidaddelValledeMéxicopara entregadepremios. Lacoordinacióndepreparatoria,paralospermisos necesariospararealizarlaactividad. Involucradosenelproyecto: UniversidaddelValledeMéxico–CampusReynosa AlumnadodeBachillerato CoordinacióndeBachillerato

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