EL VERBO

1. EL VERBO Tema 7 Santiago.Roca@ua.es

2. Categoría verbal persona/número • “Estos morfemas van siempre combinados en el verbo, del mismo modo que en los pronombres personales y en los posesivos. El morfema de persona alude a los actantes o entes que intervienen en el acto de hablar, que están en la base de la comunicación humana en el general. El morfema de número es solidario del de persona.” (Gutierrez Arauz: 25)

3. Número/ persona I • La primera persona, el que habla: yo o nosotros → cant-o, cant-amos • La segunda persona, a la que se dirige uno: tú o vosotros /usted o ustedes → cant-as, cant-áis • Dislocación con usted o ustedes (vuestra merced): usted cant-a • Dislocación con vos: vos cant-ás • La tercera persona, se refiere al que está ausente: él o ellos

4. Temporalidad verbal • “Ineficacia de confundir tiempo real con tiempo verbal.[…] El significado integrante del tiempo verbal está relacionado con otros signos dentro del sistema verbal y no coincide con lo designado. Con la realidad a la que hace referencia.” ( G. A., p. 26) • La característica crucial es que se trata de una categoría deíctica: simultaneidad, proximidad o no proximidad, anterioridad o posterioridad, etc. • “Expresar el tiempo significa localizar un acontecimiento sobre el eje antes/después con respecto a un momento que se toma como referencia” (G. A., p. 26)

5. Enunciado / Enunciación • “El privilegio de separar la enunciación (que siempre es presente) del enunciado (que puede ser presente, pasado o futuro) está reservado al ser humano: ¡no te acerques a mi amiga! (futuro), ¿Cómo te atreviste a pedirle que saliera contigo? (pasado), etc.” (L.G., p. 152)

6. Temporalidad verbal III • Se puede distinguir tres relaciones básicas de temporalidad posibles: • Anterioridad • Simultaneidad • Posterioridad

8. ¿A qué tiempo se refieren las siguientes oraciones? • Colón descubre América en 1492. • Todos los días va a la tienda. • El cielo es azul. • Te sientas y te callas.

9. 1. EL PASADO SIMPLE • “ El pasado simple vine significa un enunciado cuyo mundo referido no coincide con el momento de la enunciación, pero, además, un pasado que, por no concebirse en movimiento es un pasado absoluto, un pasado que no camina hacia la posición de equilibrio del presente.

10. 3. Pasado “Ampliado” • “El pasado ampliado venía, por el contrario, es un pasado que camina hacia el presente y que viene de un pasado anterior. De ahí que esta forma signifique transcurso o desarrollo.” (L.G., p.154)

11. Empleos de este pasado ampliado: • La expresión de fenómenos generales, válidos para todo tiempo y lugar, los cuales fueron advertidos en el pasado: • Arquímedes probó que todo cuerpo introducido en el agua desplazaba( es decir, “desplaza”) equivalente a su masa;

12. La expresión de fenómenos actuales que, sin embargo, se originaron antes: ¿qué quería? • La expresión de contenidos imaginarios que se proyectan incluso más allá del presente, como dando a entender que el impulso del pasado ampliando 4 en su desarrollo hacia 2 puede encarar el dominio de 5: vamos a jugar a policías y ladrones, yo era el policía y tú, el ladrón.

13. Cuando venía contrasta con el pasado vine, es porque el primero significa duración y el segundo no. Si el verbo expresa una acción puntual, el pasado ampliado significará repetición: su hermano la insultaba a todas horas y ella se echaba a llorar, pero su hermano la insultó y ella se echó a llorar.

14. Cuando el verbo expresa una acción duradera, es muy frecuente que el pasado ampliado permita sobreentender su propia negación, precisamente porque, al alargarlo, estamos contradiciendo el valor terminado del pasado simple: no lo entiendo, mis gafas estaban aquí.

15. 3. Futuro Simple • El equivalente del pasado simple vine es el futuro simple vendré, el cual significa un enunciado cuyo mundo referido no coincide con el momento de la enunciación. Sin embargo, no son formas paralelas, pues el ser humano es un ser histórico que tiene memoria del pasado, pero que encuentra muchas dificultades para imaginar el futuro.” (L.G., p. 156)

16. 4. Futuro Retrocedido • “[…] también existe un futuro retrocedido, es decir, una forma que, aun mirando a un punto futuro, camina hacia el pasado: vendría. Las gramáticas españolas suelen llamarlo “condicional”, como si fuese una forma específica de las oraciones condicionales.” (L.G., p. 157)

17. Dijo que vendría temprano • Dice que vendrá temprano se transforma en dijo que vendría temprano cuando el conjunto no se mide desde el momento del habla (dice) sino desde un momento del habla anterior (dijo).

18. 2. El Presente • “El presente vengo es una forma verbal que se sitúa en la vertical del movimiento pendular, incluyendo el momento del habla. Sin embargo, como no es un punto, sino un desarrollo, su duración concreta no está condicionada por la de la enunciación” (L.G., p.158)

19. DESVIACIONES ENTRE LA REALIDAD Y EL DESEO • Presente con valor de pasado. Se llama también presente histórico y se emplea para actualizar acciones ya pasadas. • Colón descubre América en 1492. • Presente con valor de futuro. Se emplea para referirnos a acciones venideras. • La próxima semana me voy a París. • Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos a acciones que se repiten antes y después del momento en que hablamos. • Todos los días va a la tienda. • Presente con valor intemporal. Se emplea para referirnos a acciones que ocurren siempre. • El cielo es azul. • Presente con valor de mandato. Se emplea para dar órdenes. • Te sientas y te callas.

20. Temporalidad verbal II • “Los problemas de ambigüedad que presentaba el concepto de tiempo verbal (presente, pasado, futuro) ha hecho que se hable de una categoría más adecuada para resolverlos, la temporalidad verbal, categoría que tiene gran capacidad explicativa dentro del sistema verbal de un número elevado de lenguas y que en español es la categoría fundamental dentro del sistema verbal, de la que se deriva otra categoría, la perspectiva discursiva y, hasta cierto punto, el aspecto verbal.” (G.A., pág. 27)

21. El aspecto verbal • “Las formas verbales pueden informar acerca de cómo es el proceso de la acción: que comienza, que acaba, que dura, etc., y este significado gramatical se le denomina aspecto verbal.” (p. 33)

22. El modo verbal • “El modo es la categoría verbal que denota la visión que el hablante tiene de la acción verbal o su actitud respecto de lo dicho. Cuando el hablante considera la acción verbal como cierta, experimentada, o es neutral ante ella, emplea el indicativo:” (p. 36) • Los alumnos de primero hablan demasiado en clase de lengua

23. El modo verbal II • “Si se plantea dudas sobre ella y la presenta como hipotética, incierta o no experimentada, emplea el subjuntivo o el condicional:” (p. 36) • Los de primero quizá hablen demasiado • “Si quiere actuar y manifiesta una orden o un deseo, es decir, su voluntad de que algo se cumpla, emplea el subjuntivo o el imperativo:” (p. 36) • A ver si hablaseis un poco más • Hablad un poco más

24. Formas no verbales • El infinitivo, el gerundio, y el participio, se diferencian entre sí por el aspecto verbal o manera en que cada una de estas formas presenta el proceso verbal: • El participio identifica la acción como un proceso terminado y tiene, por tanto, un aspecto perfectivo. • El gerundio presenta la acción en su desarrollo, en su duración, y por eso, tiene aspecto imperfectivo. • El infinitivo presenta la acción en su tensión máxima, en su dinamismo total, de ahí que tenga un aspecto progresivo o de acción hacia el futuro. (Gutiérrez: 66)