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EL VERBO






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EL VERBO . UNIDADES 6-7.
EL VERBO

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Slide 1

EL VERBO

UNIDADES 6-7

Slide 2

Cuando despertó estaba anocheciendo. Oía un crujido persistente, acercándose. La abuela no estaba en la mecedora, las abejas y los pájaros se habían recogido, las mariposas dormían con las alas plegadas. Aún estaba abierta la ventana, y toda la habitación se llenaba de un color rosado y verde. Saltó de la cama, y sus piernas la sostuvieron sin doblarse, con rara fuerza. Escuchó: alguien trepaba por el muro, agarrándose a la hiedra. Esperó, con el corazón agitado.

Ana María Matute: La oveja negra.

16 verbos

Slide 3

Cuando despertóestaba anocheciendo. Oía un crujido persistente, acercándose. La abuela no estaba en la mecedora, las abejas y los pájaros se habían recogido, las mariposas dormían con las alas plegadas. Aún estaba abierta la ventana, y toda la habitación se llenaba de un color rosado y verde. Saltó de la cama, y sus piernas la sostuvieron sin doblarse, con rara fuerza. Escuchó: alguien trepaba por el muro, agarrándose a la hiedra. Esperó, con el corazón agitado.

Ana María Matute: La oveja negra.

Slide 4

EL LOBO EN LA ESCUELA

Un breve pasaje de las Mil y una noches cuenta la historia del lobo al que enviaron a la escuela para que le enseñasen a leer. El profesor empezó por pedirle que repitiese después de él las primeras letras del alfabeto: “A, B, C…”. Pero el lobo siempre contestaba: “Oveja, cerdo, cordero…”, porque aquellas criaturas de carne vivían en su pensamiento y no se las podía quitar de la cabeza.

Jean Claude Carrière, El círculo de los mentirosos

10 verbos

Slide 5

EL LOBO EN LA ESCUELA

Un breve pasaje de las Mil y una noches cuenta la historia del lobo al que enviaron a la escuela para que le enseñasen a leer. El profesor empezó por pedirle que repitiese después de él las primeras letras del alfabeto: “A, B, C…”. Pero el lobo siempre contestaba: “Oveja, cerdo, cordero…”, porque aquellas criaturas de carne vivíanen su pensamiento y no se las podía quitar de la cabeza.

Jean Claude Carrière, El círculo de los mentirosos

Slide 6

UN ESPEJO EN EL DESIERTO

El poeta persa que llamamos Rumi cuenta, en el Masnavi, la historia de un hombre de horrible fealdad que atravesó a pie el desierto.

Vio algo que brillaba en la arena. Era un trozo de espejo. El hombre se agachó, cogió el espejo y lo miró. Nunca antes había visto un espejo.

--¡Qué horror!—exclamó--. ¡No me extraña que lo hayan tirado!

Tiró el espejo y prosiguió su camino.

Jean Claud Carrière, El círculo de los mentirosos

15 verbos

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UN ESPEJO EN EL DESIERTO

El poeta persa que llamamos Rumi cuenta, en el Masnavi, la historia de un hombre de horrible fealdad que atravesó a pie el desierto.

Vio algo que brillaba en la arena. Era un trozo de espejo. El hombre se agachó, cogió el espejo y lo miró. Nunca antes había visto un espejo.

--¡Qué horror!—exclamó--. ¡No me extraña que lo hayan tirado!

Tiró el espejo y prosiguió su camino.

Jean Claud Carrière, El círculo de los mentirosos

Slide 8

EL VERBO

  • El verbo expresa una acción, un suceso o un estado.

  • Es el núcleo del Sintagma Verbal (SV) , que realiza en la oración la función de predicado. Junto con el Sintagma Nominal (SN), que debe realizar la función de sujeto, constituye la oración.

La abuela no estaba en la mecedora

N N

SN/ Sujeto

SN/ Sujeto

SV/ Predicado

ORACIÓN

Slide 9

LA CONJUGACIÓN VERBAL

El conjunto de todas las formas posibles de un verbo se llama CONJUGACIÓN

En castellano, los verbos se dividen en tres conjugaciones:

Slide 10

MORFEMAS DEL VERBO

Los verbos constan de un LEXEMA y de MORFEMAS o TERMINACIONES:

DORM-

Lexema

Aporta el significado del verbo

DORMÍAN

Persona

Número

Tiempo

-ÍAN

Morfemas

Aporta el significado gramatical del verbo

Aspecto

Modo

Voz

Slide 11

1

PERSONA

1ª PERSONA

Yo/ Nosotros,-as

2ª PERSONA

Tú/ Usted/ Vosotros,-as

Él, ella, ello, ellos,-as

3ª PERSONA

Slide 12

2

NÚMERO

Yo, Tú, Él, Ella, Ello, Usted

SINGULAR

PLURAL

Nosotros,-as

Vosotros,-as

Ellos,-as

Ustedes

Slide 13

3

TIEMPO

Slide 14

4

ASPECTO

PERFECTUM

EST!

Slide 15

5

MODO

Slide 16

EL EXTRAÑO CASO DEL IMPERATIVO

  • Si la oración es NEGATIVA, se usa el SUBJUNTIVO:

    • Ven a casa No vengas a casa.

  • Cuando se añaden PRONOMBRES ÁTONOS, éstos aparecen SIEMPRE detrás del verbo:

    • Di la verdad a María

    • Dile la verdad

    • Dísela

  • Cuando se añade el pronombre –OS al imperativo, las formas correctas son:

    • Sentaos

    • Callaos

    • Idos

Slide 17

6

VOZ

VOZ ACTIVA

El Sujeto realiza la acción del verbo.

La forma del verbo es:

Lexema verbal + Morfemas verbales

Am- abas

VOZ PASIVA

El Sujeto no realiza la acción del verbo, sino que la sufre.

La forma del verbo es:

Verbo SER conjugado + Participio

Eras amado

Slide 18

Transformar una oración activa en pasiva:

lapared

El niño

pintaba

Sujeto agente

Verbo en voz activa

Complemento Directo

La pared

erapintada

por el niño

Sujeto paciente

Verbo en voz pasiva

Complemento Agente

Slide 19

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

  • Son tres: el INFINITIVO, el GERUNDIO y el PARTICIPIO.

  • Se diferencian de las otras formas verbales porque no tienen morfemas flexivos.

Slide 20

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Slide 21

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Slide 22

LAS PERÍFRASIS VERBALES

En algunas ocasiones, el núcleo del predicado no está constituido por un verbo sino por dos que actúan conjuntamente. Es lo que se llama una perífrasis verbal.

Las perífrasis verbales tienen la siguiente forma:

Verbo auxiliar

(partícula)

Verbo en forma no personal

Tengo

que

estudiar

Slide 23

CLASES DE PERÍFRASIS

Slide 24

VERBOS REGULARES / VERBOS IRREGULARES

Los verbos irregulares son aquellos que no siguen la conjugación de los verbos regulares considerados como modelo (cantar, temer, partir)

  • Los verbos irregulares:

  • Bien modifican su lexema:

  • cont-ar / cuent-o

  • Bien no reciben las mismas terminaciones:

  • and-ar / and-uve


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