1 / 11

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“

VY_32_INOVACE_05_PVP_297_Mer. Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“. odpovědnost jedince za ochranu životního prostředí. Program pro udržitelný rozvoj. Evropská unie věnuje problematice životního prostředí velkou pozornost.

reeves
Download Presentation

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VY_32_INOVACE_05_PVP_297_Mer Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5„EU peníze středním školám“

  2. odpovědnost jedince za ochranu životního prostředí

  3. Program pro udržitelný rozvoj • Evropská unie věnuje problematice životního prostředí velkou pozornost. • V rámci Evropy je dodržován “Program pro udržitelný rozvoj“, který se snaží uplatňovat principy udržitelného rozvoje na regionální úrovni. • Jedná se o povzbuzení ekologické aktivity obyvatel, pod vedením řídících orgánů a veřejných činitelů.

  4. Ochranou přírody se zabývají: • UNESCO Organizace Spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu • UNEP Program Spojených národů v oblasti životního prostředí • IUCN Mezinárodní unie pro ochranu přírody a přírodních zdrojů • WWF Světový fond pro ochranu přírody

  5. Odpovědnost občanů • Péče o prostředí je úkolem nejen státu, ale i každého občana. • Uvědomění si významu péče o životní prostředí je jedním z předpokladů realizace udržitelného rozvoje. • Každý občan přispívá k jeho uskutečňování tím, že sám se chová odpovědně.

  6. Zdravý životní styl •  Každý jedinec může životní prostředí chránit nebo poškozovat svým jednáním v prostředí. • Podstatné je začít „u sebe“, ve své rodině, v okruhu lidí, kde nejčastěji pobývá. • Propaguje zdravý životní styl života a vždy si uvědomuje ekologicky správné jednání.

  7. Prevence proti onemocnění • Člověk se snaží nemocem předcházet – preventivně se jim bránit. • Prvotní význam předcházení (prevence) – je správná zdravá výživa. • Zdravá životospráva znamená především pestrou pravidelnou a plnohodnotnou stravu. • Potraviny, které člověk přijímá, mají obsahovat základní živiny, hodně vitaminů, minerálů a dostatek vlákniny. • Nebezpečná je nejen podvýživa, ale také přejídání, které vede k obezitě a vzniku civilizačních chorob.

  8. Péče o prostředí • Důležitým bodem prevence je péče o prostředí. • Pro člověka to znamená udržování čistoty a pořádku doma, ve škole i na pracovišti, též v okolním prostředí (hygiena pracovního prostředí, komunální hygiena). • Samozřejmá je osobní hygiena, dostatek tělesného pohybu, pobyt ve zdravém prostředí, vyrovnanost mezi prací a odpočinkem. Dbát na dostatečný spánkový režim. • Snížená tělesná i duševní zdatnost organismu a přímo ovlivňuje vznik některých onemocnění.

  9. Správný způsob života Dodržování základních požadavků správného způsobu života: • Dostatečný spánkový režim. • Pravidelná pestrá strava raději častěji a v menších hmotnostních dávkách. • Udržování přiměřené tělesné hmotnosti pravidelným sportováním. • Nepožívat nadměrně alkohol a jiné návykové látky. • Nekouřit. • Naučit se aktivně odpočívat.

  10. Použitá literatura: BRANIŠ, M. Základy ekologie a ochrany životního prostředí. 3. vyd. Praha 4: Informatorium, spol. s r.o., 2004. s. 203. ISBN 80-7333-024-5. ŠLÉGR, J., et al. Ekologie a ochrana životního prostředí pro gymnázia. Praha 1:Fortuna, 2002. s. 155. ISBN 80-7168-828-2. KVASNIČKOVÁ, D. Základy ekologie. 3. vyd. Praha 1: Fortuna, 2004. s. 103. ISBN 80-7168-902-5. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

More Related