1 / 17

11 – 15 МАРТА 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ В ДЕТСКОМ САДУ. 11 – 15 МАРТА 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад № 124. Название недели психологии « Ключики к здоровью ». это акция, которая способствует повышению

Download Presentation

11 – 15 МАРТА 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ В ДЕТСКОМ САДУ 11 – 15 МАРТА 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад № 124.

  2. Название недели психологии« Ключики к здоровью » это акция, которая способствует повышению уровня психологической и коммуникативной культуры, сохранению и укреплению психологического здоровья, самореализации всех участников образовательного процесса. Она заряжает всех эмоциональностью, создает атмосферу дружбы, взаимопонимания, поддержки, вселяет веру в успех, помогаетраскрыть индивидуальность и неповторимость каждого.

  3. ПРИНЦИПЫ • ЦЕЛОСТНОСТЬ - недели (дни) должны быть целостными и законченными, иметь очерченные начало и конец,имеют основную тему, идею и девиз. • ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ – каждый день (или мероприятие) плавно перетекали в следующее. • ДОСТУПНОСТЬ – все мероприятия имели определённую возрастную доступность • КОМПЛЕКСНОСТЬ – события охватывало всё учреждение, всех участников образовательного процесса • АКТИВНОСТЬ и СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ – мероприятия активизировали познавательные процессы участников.

  4. Неделя психологии и мероприятия, приуроченные к Дню психофизического здоровья основываются на идее содействия развитию у участников образовательного процесса таких качеств, как любовь, дружба, взаимопонимание, терпимость, ответственность, взаимоподдержка, интерес к себе, как к личности, и к окружающим людям.

  5. Работа педагога - психолога 1. Оформить помещения сада: • -        информационные стенды, плакаты, изречения • -         объявление о неделе психологии • -         план недели психологии; • -         плакаты, листовки, буклеты 2.     Оформить «Уголок психолога» в методическом кабинете для педагогов с рекомендациями 3.     Провести работу с педагогическим коллективом: • -    выступить на совещании с целью введения их в тему недели психологии; • -        дать методические рекомендации воспитателям по организации недели психологии в группе 4.     Организовать работу с воспитанниками: • -         провести психологическую игру, викторину • -         организовать акции • - провести цикл игр и бесед 5.     Подвести итоги недели психологии: • -         организовать получение «обратной связи» с помощью листа отзывов и предложений для детей, родителей и педагогов отдельно; • -         использовать методику «Цветопись» для выявления эмоционального отношения участников к прошедшей неделе психологии; • -         подвести итоги игры «Тайный друг». • - награждение групп

  6. ПЛАН недели психологии в МБДОУ г. Иркутска № 124 • Цели: • повышение психологической компетентности детей, педагогов, родителей; формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания; активизация познавательного интереса и любознательности. • содействие развитию личности дошкольников, сохранению и укреплению психологического здоровья, самореализации всех участников образовательного процесса. • повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса через повышение уровня психологической и коммуникативной культуры, популяризация психологических знаний и деятельности психологической службы.

  7. 11.03.13 День первый. Открытие недели • Психологические акции: • «День объятий и хороших слов»-комплементы друг другу «Радуга настроений» с каким настроением ты пришел в детский сад ?«Книга радости» - заполнить свою страничку о своих радостях, успехах достижениях«Тайный друг» «Под небом голубым», педагогам. «О здоровьё в стихах и фразах» В группах агит – плакаты «О любви, о дружбе, о радости, о самом главном» • 12.03.13 День второй. • День творчества: • Психологические игры: «Портрет группы», «Мой любимый детский сад» рисование, аппликация«Кляксография», «Следопыт» • 13.03.13 День третий. • День тренинга: Развивающее занятие «Дружба» «Подари улыбку» «Мы - друзья»Словарики добрых слов «Ловцы жемчуга»Тренинговые игры, упражнения, Антисрессовая релаксация.. Психотехника «Поплавок» педагогам • 14.03.13 День четвертый. • День семьи: Психологический забор «Семья – это…» «Тропа здоровья» спортивное развлечение- «Весёлые занимашки»Тест «Рисунок семьи» Почта психолога - «Вы спрашиваете, мы отвечаем» • 15.03.13 День пятый. Закрытие недели • Фестиваль: • «Психология нужна, психология важна!» Подведение итогов недели, выставки рисунков, «Книга Радости» - самая лучшая • фотоотчеты о мероприятиях, «Ларец желаний»

  8. В нашем детском саду с 11 по 15 марта 2013 г. проходила Неделя психологии, названная нами «Ключики к здоровью». • Целью всех мероприятий было показать целостную, системно организованную педагогическую деятельность всех сотрудников, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного развития внутреннего мира детей. • В течение этой недели прошло 8 открытых мероприятий с детьми дошкольного возраста, с педагогами, с родителями.

  9. Педагог - психолог Дашинова О.И. провела с педагогами упражнения для снятия напряжения, подготовки к рабочему дню. • На психологической зарядке у психолога педагоги получили возможность отдохнуть, расслабиться и получить заряд энергии для дальнейшей работы. • Учавствовала в развлечении с детьми, проводила игры, психологические тренинги, интеллектуальную викторину «Следопыт» в группах. Провела педагогические чтения «Нравственно-коммуникативная компетентность участников образовательного процесса» Индивидуальные консультации с родителями. Давала ответы на вопросы присланные на почту педагога-психолога. Активно руководила работой по проведению «Недели психологии» в детском саду.

  10. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «КНИГА РАДОСТИ» • Каждый группа заполнила свою страничку, это коллективное творчество, каждая группа сама захотела написать о своих радостях, успехах, достижениях. • Ребята отразили в своих книгах все радостные моменты своей жизни, а также те полезные привычки, которыми должен обладать человек, чтобы быть здоровым и те виды деятельности, в которые может быть вовлечен здоровый человек. • К концу недели мы «собрали» книгу и все желающие могли ее «прочитать • Сделали презентацию на Фестивале.

  11. АКЦИЯ-КОНКУРС «ЛОВЦЫ ЖЕМЧУГА (ЛОВЦЫ «ПЕРЛОВ»)» • Каждый день воспитатели подмечали интересные высказывания детей и затем, в свободном режиме, записывают их в специально отведенном месте. На закрытии подводятся итоги конкурса, а также проходит чествование победителя. • Эта акция начали с первых минут пребывания на Неделе. Воспитатели внимательно отнеслись к происходящему вокруг, словесному чутью и чувству юмора. Собирали интересные фразы, оговорки, афоризмы, на любых мероприятиях — занятие, игра, прогулка — это настоящее месторождение, где среди жемчужин можно отыскать и «перлы»! Свой улов писали на «заборе».

  12. психологическая игра"ПОРТРЕТ ГРУППЫ" Цели: • способствовать сплочению участников; • приобрести опыт в публичном одобрении другого; • осознать собственную реакцию на признание со стороны других. Дети создали из небольших рисунков, или подбирали картинки и из них составляли общий портрет группы В конце дня портреты групп вывешивались в холле Участвовали все дети и с большим удовольствием

  13. «РАДУЖНЫЕ ИГРЫ» • Всем детям и взрослым нужно было оценить при помощи цветных карточек, с каким настроением они пришли в детский сад и с каким настроением уходят домой (для оценки использовались четыре основных цвета – синий, зеленый, красный, желтый и один из дополнительных цветов – серый (по методике М.Люшера.)

  14. С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ТЫ ПРИШЕЛ В ДЕТСКИЙ САД?

  15. «ЗАБОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАЗГРУЗКИ» • На размещенном в холле стенде делимся мечтами о своем будущем на темы: • «Если бы я был заведующим детского сада… », • «Если бы я был мэром г. Иркутска…», • «Если бы я был президентом …». • Было много предложений, интересных пожеланий "свежих" идей для внесения добрых изменений в повседневную жизнь, сделать ее веселее, лучше, краше. • Это мероприятие объединило и детей и родителей и педагогов детского сада.

  16. Психологические занятия «Настроение и здоровье», «Дружба», «Два клоуна», «Доброта истинная и добрая ложная» «Весёлые занимашки» спортивное развлечение • Психологические игры «Учимся делать подарки», «Дерево поддержалок» «Следопыт» • Родители могут познакомиться с проходившими в детском саду мероприятиями через яркие и незабываемые стенды «Портрет группы», «Что такое доброта», «Книга радости», «Добрые дела – добрые советы», «Радуга настроений»

  17. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ • Название: «Психология нужна, психология важна» • Девиз недели:«Узнай новое о себе и для себя». • Эпиграф: Я ценю здоровье как усилие воли, а не как наследство или дар. Эмиль Мишель Чоран. Подведение итогов недели, выставки рисунков, «Книга Радости» - самая лучшая фотоотчеты о мероприятиях, «Ларец желаний» «Тайный друг », « Радуга настроений » Галерея психологических плакатов» Активно участвовали все группы, лучшие были награждены грамотами.

More Related