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Alfabetização Solidária tece rede de parcerias pela educação

Foto: André de Moraes Sarmento . Alfabetização Solidária tece rede de parcerias pela educação. Quem somos. Alfabetização Solidária (AlfaSol) é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos, reconhecida como de Utilidade Pública Federal.

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Alfabetização Solidária tece rede de parcerias pela educação

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Presentation Transcript


  1. Foto: André de Moraes Sarmento AlfabetizaçãoSolidáriatece rede de parcerias pela educação

  2. Quem somos Alfabetização Solidária (AlfaSol) é uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos,reconhecida como de Utilidade Pública Federal. A AlfaSol foi fundada em 1997, está localizada em São Paulo, SP, Brasil. Missão: Reduzir os altos índices de analfabetismo e ampliar a oferta pública de EJA - Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Foto: Zuleika de Souza

  3. A L F A B E T I Z A Ç Ã O • Projeto Nacional • Projeto Grandes Centros Urbanos • Alfabetização nas Empresas • Projeto Ver • Projeto de Complementação Nutricional O que fazemos? Programa Fortalecendo à Educação de Jovens e Adultos Programa de Incentivo à Leitura Programa de Atenção à Diversidade Programa de Cooperação Internacional Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos - CEREJA Programa Educação Digital

  4. Jovens acima de 15 anos e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Capacitação de educadores locais Estruturação e fortalecimento da política municipal de Educação de Jovens e Adultos (Secretaria Municipal de Educação) Para quem?

  5. Cenário brasileiro Em 1997, Censo 1990 IBGE – o universo de analfabetos absolutos acima de 15 anos de idade era de 19,4% da população brasileira Censo 2000 IBGE – 16 milhões de analfabetos acima de 15 anos INAF / Instituto Paulo Montenegro – 74% da população adulta é analfabeta funcional Dados de 2006 da PNAD - Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio, divulgada anualmente pelo IBGE, oBrasil possui ainda 14,6 milhões de analfabetos absolutos. Por que?

  6. Onde? 13,5% 12,1% 25,4% 15,5% 16,8% 28,4% 26,5% 29,7% 30,5% 24,5% 33,4% 18,8% 24,5% 13% 25,2% 23,1% 12,4% 5,7% 13% 12% 11,2% 11,7% 6,6% 6,6% 9,5% 6,3% 6,7% Fonte IBGE 2000

  7. Como? Por meio de um modelo simples de alfabetização inicial, de baixo custo e baseado no sistema de parcerias com os diversos setores da sociedade. rede retis latim entrelaçamento de fios com aberturas regulares que formam uma espécie de tecido

  8. Resultados Em 11 anos de atuação a AlfaSol e sua rede de parceiros alcançou resultados significativos: • 5,3 milhões de brasileiros atendidos • 244 mil alfabetizadores capacitados • 2.099 municípios brasileiros atendidos • 102 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras • 182 Instituições privadas e governamentais parceiras

  9. Resultados Os resultados no desafio de atender milhões de jovens e adultos em um país com as dimensões do Brasil despertou o interesse internacional. A AlfaSol desenvolveu o Programa de Cooperação Internacional já realizado em 5 países:Timor Leste, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Guatemala. Sala de aula em Moçambique

  10. Rede de Parceiros pela Redução do Analfabetismo no Brasil Território Secretarias Municipais de Educação Instituições de Ensino Superior (IES) Parceiros de Programas da AlfaSol Foto: Eduardo Tavares COMUNIDADE

  11. Alfabetização Solidária Secretarias Municipais de Educação Instituições de Ensino Superior (IES) Parceiros dos Programas da AlfaSol: Parceiros e Dinâmica da Rede A efetividade desta rede de parceiros pela redução do analfabetismo no Brasil deve-se especialmente pela co-responsabilidade de cada ator social ao exercer o seu papel. • Poder Público – Instituições Governamentais • Organizações Multilaterais • Instituições Privadas • Pessoas físicas

  12. Desafios e Benefícios • Desafios: • 14,6 milhões de analfabetos absolutos; • Dimensões geográficas do Brasil; • Apoiar e fortalecer políticas públicas em EJA nacionalmente; • Manter o envolvimento dos integrantes da Rede e os objetivos em comum; • Gerenciar o conflitos de interesses; • Ampliar o número de participantes da Rede; • Benefícios: • Impacto nacional - organizações de diferentes naturezas mobilizadas para a causa; • Capacidade de atendimento; • Impacto em políticas públicas em Educação de Jovens e Adultos; • Investimento social em localidades com baixos IDHm.

  13. Impactos Censo realizado em 1991 apresentava que 19,7% da população brasileira não sabia ler e escrever; em 2000 essa taxacaiu para 12,8%, registrando uma queda de 32,3%. No relatório final, os pesquisadoresdo IBGE afirmam que, "esta melhoria - especialmente na faixa da população com idade acima de 15 anos - reflete, em parte, os esforços do Programa Alfabetização Solidária (organização não governamental), que tem por objetivo reduzir os índices de analfabetismo no Brasil e desencadear a oferta pública de educação de jovens e adultos (EJA)".

  14. Impactos Evolução na taxa de matrícula em Educação de Jovens e Adultos - EJA dos municípios brasileiros de 2000 - 2006 Fonte: Censo Demográfico IBGE (2000). Censo Escolar INEP/ MEC (2000 a 2006). ATEC - Assessoria Técnica da Alfabetização Solidária (2000 a 2006).

  15. Indicadores 1º ano de atuação - 1997 • 9,2 mil de brasileiros atendidos • 442 alfabetizadores capacitados • 38 municípios brasileiros atendidos • 38 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras • 11 Instituições privadas e governamentais parceiras 1997 até 2006 • 5,3 milhões de brasileiros atendidos • 244 mil alfabetizadores capacitados • 2.099 municípios brasileiros atendidos • 212 Instituições de Ensino Superior (IES) parceiras • 182 Instituições privadas e governamentais parceiras

  16. Avaliação Desde da sua fundação a AlfaSol tem como prática institucional avaliação sistemática dos seus Programas e Projetos, um processo contínuo que avaliação de dados quantitativos e qualitativos sobre Educação de Jovens e Adultos nos municípios atendidos. Sistema de monitoramento e avaliação: • Quantitativa • Qualitativa

  17. Comunicação Mobilização nacional para a causa, por meio da “Campanha Adote um Aluno”. Para tornar público o trabalho desenvolvido, os resultados alcançados e manter cada integrante da rede de parceiros informado e comprometido com o seu papel são utilizados veículos e ferramentas de comunicação: • Revista Escrevendo Juntos; • Boletim Empresas; • Boletim IES; • Boletim Municípios; • Boletim Cidadão Solidário; • Boletim CEREJA; • Trajetória Anual; • Relatório Anual; • Livro Concurso de Redação; • Avaliação de Módulo; • Revista Científica; • Assessoria de imprensa.

  18. Desafios e Oportunidades Fatores críticos de sucesso • Tornar a causa de conhecimento público e provocar mobilização e sensibilização para a mesma; • Gerir e sinalizar a direção e os objetivos da rede de parceiros; • Articular de forma dinâmica a rede de parceiros; • Sempre compartilhar os desafios e resultados alcançados; • Esclarecer e comunicar continuamente o papel e a importância de cada parceiro na rede; • Estabelecer um canal direto e contínuo de comunicação com cada parceiro; • Gerenciar conflitos de interesses entre os diversos integrantes; • Fortalecer as ações desenvolvidas ampliando o impacto dos resultados e provocando transformações efetivas para a sociedade.

  19. Contato • Claudia Amalfi Marques claudiaam@alfasol.org.br (11) 3372 4311 www.alfasol.org.br

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