D szekció, Mobilitás: a mozgás és változás TéT-je a felsőoktatásban

1. D szekció, Mobilitás: a mozgás és változás TéT-je a felsőoktatásban Vitaindító szekció-előadás a pályamodellek és életpálya-tanácsadás témakörében 2011. április 21-22. Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors – programvezető, a Nemzeti Pályaorientációs Tanács alapító titkára

2. Közösségi állásfoglalás (2008) 1.) AZ ÉLETPÁLYAMENEDZSMENT-KÉSZSÉGEK EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ ELSAJÁTÍTÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE, 2.) A PÁLYAORIENTÁCIÓS SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRHETŐSÉGÉNEK MEGKÖNNYÍTÉSE VALAMENNYI POLGÁR SZÁMÁRA, 3.) A PÁLYAORIENTÁCIÓS SZOLGÁLTATÁSOK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁNAK MEGTEREMTÉSE, 4.) A KÜLÖNBÖZŐ NEMZETI, REGIONÁLIS ÉS HELYI SZEREPLŐK KÖZÖTTI KOORDINÁCIÓ ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉS ÖSZTÖNZÉSE 2 Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors borbelytibor@lab.hu

3. Hazai fejlesztések (2008-2011) (TÁMOP 2.2.2.; NPT) 3 Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors borbelytibor@lab.hu

4. Nemzeti Pályaorientációs Portál 4 http://eletpalya.munka.hu/ Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors borbelytibor@lab.hu

5. Az életút-támogató pályatanácsadás három féle értelmezése 5 • Pálya-tanácsadási, mint szolgáltatás minden életkorban és élethelyzetben • Pályainformációs rendszer, amely összeköti a képzés és munka világát (és az intézményeket) • Szemléletmód, amelyben az univerzális hozzáférés érvényesül, szemben a„zsákutcás” képzési-munkavállalási utakkal (Európa 2020 „cross-cutting” vö. új kormányzás, Kok jelentés (2004) better governance) Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors borbelytibor@lab.hu

6. Az életpálya-tanácsadás mint szolgáltatás = Fordítókorong Drehscheibe, plaques tournantes: turntables; turning platformes 6

7. Az életpálya-tanácsadás, mint szakpolitika LLG 7 LLL Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

8. Az életút-támogató pályatanácsadás Híd szerep: a tanácskérő váljon képessé megérteni a képzés és a munka világát, azok kapcsolódásait Holisztikus szemlélet 1: a különböző szakpolitikák összehangolása egymással (a tanácskérő érdekében) Holisztikus szemlélet 2: az egyén teljes életútjának megcélzása (Mindenki számára hozzáférhető szolgáltatás minden életkorban és élethelyzetben) Munkaerő-piaci értékesség: az életpálya-tanácsadó szakemberek és a tanácskérők munkaerő-piaci értékességének növelése  munkahelyteremtés 8 Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

9. A rendszer, amiben dolgozunk 9 advise Tudatos és aktív munkaerő-piaci lét (active citizenship) guidance counselling Hibert et al. IAVEG 2009 Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

10. Szakmai szolgáltatási szintek a finn NFSZ-ben 10 Sultana és Watts (2005) p.67 Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

11. Az életpálya-tanácsadás során integrálandó területek Munkaerő-piaci és képzési ismeretek Pályafutáshoz kapcsolódó önismeret 11 Pályaismeret Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

12. Szakpolitikai vízió Integratív Nemzeti Pályaorientációs Portál FEOR-08-at lefedő eszközkészlet 12 Regionális Szakmai Hálózatépítés Egységes pályaorientációs protokoll(foglalkoztatás, közoktatás, felsőoktatás, szakképzés, felnőttképzés, szociálpolitika) Rendszeres szupervízió és szakmai képzések Életpálya-tanácsadók integrálása Jogszabályi környezet Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

13. Célcsoportok „iskolások” (6~23 év) Alapfokú oktatás 776.000 (orientáció, pályaválasztás) Szakmunkástanuló 145.000 (életpálya-építési kompetencia) Középiskolások 513.000 (gimnázium: orientáció, szakközép: életpálya-építési kompetencia) Felsőoktatás 413.000 (karrier tanácsadás) Felnőttek (24-65 év<) Gazdaságilag aktív népesség 4 171 000 (pályakorrekció, pályavitel megerősítés) Gazdaságilag inaktívak 2 599 000 (orientáció, korrekció, társadalmi befogadás támogatása a munkapiacon keresztül) Összesen: ~ 7,4 millió magyar állampolgár (Forrás: STADAT 2009) 13 Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

14. A mai magyar felsőoktatás hiányosan tesz eleget az LLG elvárásoknak • + • Belépést segítő öntájékozódó felület (FELVI) létezik • Karrier irodák kialakítása megindult (Soros, ROP 3.3, TÁMOP 4.1.3.) • Diákhitel rendszer kialakult • Kreditrendszer működik • Munkaerő-piaci kilépést segítő tréningek, állásbörzék léteznek • - • Közoktatás és felsőoktatás között hiányos párbeszéd • Tájékoztatás helyett intézményi/ kari marketing működik • A felsőoktatási pályatanácsadás még intézményi, kari szinten sem áll össze rendszerré • Kapacitások nem tükrözik az igényeket • Információ-nyújtás, pályatanácsadás, pszichológiai tanácsadás hármas szakmai rendszere nem elérhető • „átjárhatóság” minden viszonylatban részleges • Karrier portfolió építése esetleges 14 Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

15. 2011-2015, egy nemzeti rendszer éves szolgáltatási létszámai 15 622 szakképzett pályatanácsadó (RSZH 2010) 124.400 fő / év (egyéni) vagy / kombinálva 497.600 fő/ év (csoportos) Nemzeti Pályaorientációs Portál cél 1.000.000 egyedi látog. / év Mennyi lehet az éves igény? • Minden felnőttnek 40-45 év pályafutás alatt átl. 4-6 alkalommal mélységi támogatás kell • Minden fiatalnak folyamatosan szüksége lenne rá • Rendszeres igény pályainformációra (öninformálódás) • Éves szinten • ~ 1 millió alkalommal öninformálódás • ~ 1 millió felnőtt + 770 ezer gyerek egyéni és csoportos kiszolgálása *Számítás alapja 200 fő többüléses egyéni / év / pályatanácsadó vagy ** 800 fő csoportban Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

16. Nemzeti Életpálya-tanácsadási Rendszer Nemzeti Pályaorientációs Tanács közművelődés 16 felnőttképzés felsőoktatás szektorok szakképzés szociális szféra közoktatás munkaügy Nemzeti Pályaorientációs Portál Állampolgárok elérése Életpálya-tanácsadó rendszer szakembereinek kiszolgálása Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu

17. 17 Köszönöm a figyelmet! Dr. Borbély-Pecze Tibor Borsborbelytibor@lab.hu