1 / 9

VYUČOVACÍ METODY V PŘÍRODOPISE

VYUČOVACÍ METODY V PŘÍRODOPISE. Výukové metody. výuková metoda - koordinovaný systém vyučovací činnosti učitele a učebních aktivit žáků, který je zaměřen na dosažení výchovně vzdělávacích cílů

phoebe
Download Presentation

VYUČOVACÍ METODY V PŘÍRODOPISE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. VYUČOVACÍ METODY V PŘÍRODOPISE

  2. Výukové metody výuková metoda - koordinovaný systém vyučovací činnosti učitele a učebních aktivit žáků, který je zaměřen na dosažení výchovně vzdělávacích cílů - promyšlený způsob nebo postup, jímž učitel cílevědomě rozvíjí vyučovací proces tak, aby vyučování splnilo výchovně vzdělávací cíle metody zprostředkování učiva - jak předávat žákům poznatky, jak s nimi pracovat, co od nich očekávat

  3. Klasifikace výukových metod • ASPEKT DIDAKTICKÝ - z hlediskazpůsobů, jakým jsou poznatky žákům předávány, kontrolovány a procvičovány • ASPEKT PSYCHOLOGICKÝ - z hlediska aktivity a samostatnosti žáků • ASPEKT LOGICKÝ - z hlediska logiky prezentace učiva uplatněné ve výuce • ASPEKT PROCESUÁLNÍ - z hlediska fáze výchovně vzdělávacího procesu • ASPEKT ORGANIZAČNÍ - z hlediska využití výukových forem a prostředků

  4. 1. ASPEKT DIDAKTICKÝ • metody slovní - m. monologické • m. dialogické • m. písemných prací • m. práce s učebnicí, naučnou literaturou • metody názorně demonstrační - statická a dynamická demonstrace • statická a dynamická projekce • pozorování • metody praktické - pracovní činnosti a jejich nácvik • laboratorní práce • grafické činnosti

  5. 2. ASPEKT PSYCHOLOGICKÝ • metody sdělovací - komunikace s vyučujícím- ústní, práce s literaturou • metody samostatné práce žáků - fáze opakování a procvičování • metody badatelské a výzkumné - pokus, pozorování

  6. 3. ASPEKT LOGICKÝ • metoda srovnávacích postupů - analogické a homologické srovnání • metoda induktivních postupů - tvorba zobecněných závěrů, syntéza • metoda deduktivních postupů - tvorba konkrétních výstupů, analýza • metoda analyticko - syntetických postupů - vyvozování společných charakteristik na základě konkrétních znaků určitých jevů či objektů

  7. 4. ASPEKT PROCESUÁLNÍ • metody motivační - na začátku vyučovacího procesu • metody expoziční - demonstrační metody - nové učivo • metody fixační - závěr - ujasnit a zopakovat nové učivo • metody diagnostické - prověřují získané znalosti a dovednosti žáků • metody aplikační - práce se známými poznatky - využití v praxi

  8. 5. ASPEKT ORGANIZAČNÍ • kombinace výukových metod a organizačních forem výuky • fixační metody v hodině základního typu • samostatná práce žáků v laboratorních pracích • kombinace výukových metod a výukových prostředků • demonstrační metody s využitím nástěnného obrazu • výzkumné metody s využitím lupy či mikroskopu

  9. Jak postupovat při volbě výukových metod? • stanovit si výchovně - vzdělávací cíle výuky • jasně daný obsah výuky • logické uspořádání učiva - logické uspořádání metod • kombinace metod - činnost žáka a učitele

More Related