Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5
Download
1 / 12

Povrchové napětí kapalin (Chování těles na hladině) - PowerPoint PPT Presentation


  • 84 Views
  • Uploaded on

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026. Povrchové napětí kapalin (Chování těles na hladině). Co bychom měli vědět:. Doplňte: Povrch kapaliny se chová jako …………………

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Povrchové napětí kapalin (Chování těles na hladině)' - pete


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5EU peníze školámregistrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026


Povrchové napětí kapalin 1.5

(Chování těles na hladině)


Co bychom měli vědět: 1.5

  • Doplňte:

  • Povrch kapaliny se chová jako …………………

  • Kapalina se snaží zaujmout co ……………… povrch, proto i hladina je vždy …………………

  • Na hladině mohou některá tělesa (i s hustotou větší než je daná kapalina) ………………

  • Toho v přírodě užívají např. ……………..

pružná blána

nejmenší

vodorovná

plavat

vodoměrky


Úkol č.1:Pohyb kytičky z párátek 1.5

Co budeme potřebovat:

miska, voda, párátka, jar, moučkový cukr


Úkol č.1:Pohyb kytičky z párátek 1.5

  • Jak budeme postupovat:

  • Do misky nalijeme trochu vody, na hladinu položíme několik párátek(do kytičky). Špejlí, kterou navlhčíme a poté ponoříme do práškového cukru, se dotkneme hladiny mezi zápalkami. Pozorujeme chování, zapíšeme.

  • Pokus opakujeme s tím rozdílem, že konec špejle namočíme v jaru. Pozorujeme chování, zapíšeme.


Úkol č.1:Pohyb kytičky z párátek 1.5

Jak budeme postupovat:


Úkol č.2: Pohyb lodiček 1.5

Co budeme potřebovat:

miska, voda, špejle, jar(tekuté mýdlo), papír, nůžky


Úkol č.2:Pohyb lodiček 1.5

  • Jak budeme postupovat:

  • Naštípneme konec špejle. Do zářezu vložíme kousek papíru namočený z poloviny v jaru. Pozorujeme chování, zapíšeme.

  • Na tvrdý papír namalujeme jednoduchou „lodičku“ podle předlohy. Vystřihneme a položíme ji na hladinu vody. Do otvoru kápneme jar. Pozorujeme chování, zapíšeme.


Úkol č.2:Pohyb lodiček 1.5

Návrh tvaru lodičky:


Zhodnocení výsledků 1.5

Závěr:

Špejle se pohybovaly od sebe – k sobě

Lodičky si plavaly libovolně – vždy dopředu – otáčely se

Proč?



Zdroje
Zdroje : 1.5

  • Obrázky:

  • vlastní tvorba

  • galerie z office.microsoft.com

  • FYZIKA učebnice pro ZŠ a VG, K. Rauner, Nakladatelství Fraus 2004, ISBN 80-7238-210-1


ad