Jongerencultuur en media

1. Jongerencultuur en media Crossover and Remix Niels Hendriks Liesbeth Huybrechts Media&Design Academy (MDA), Genk, Belgium

2. research en MDA • onderzoek http://experiency.be/NL/index.php • opleiding • http://cmd.khlim.be/MYcmd/index.php

3. crossover en remix • disciplines • domeinen • culturen • werken (muziek, beeld,...)‏ • formele, informele manier van werken/onderwijzen • wat betekent dat voor jongeren en hun relatie tot media?

4. mediaproducenten... altijd al cross-overs helpen doorbreken van stereotiepe denkbeelden over dé jongere, oudere, migrant... communicatie, marketing, design stelt jongere vaak voor als mediaconsument alternatieve benaderingen van jongeren maken ze niet tot producent, maar onthullen dat ze dat zijn

5. iedereen produceert iedereen (media)producent/designer in het dagelijkse leven elke gebruikssituatie is designsituatie Richard Wentworth Making Do and Getting By since 1974

6. maatschappelijke context

7. copyme, remixme

12. Remix-cultuur

14. Remix-cultuur • Openheid van inhoud • herwerken/bewerken van die inhouden • Steeds meer met content gebeurt • Content bereikt een groter publiek • Openheid van inhoud zorgt dat die inhoud opnieuw bewerkt/herwerkt wordt • ...

19. Prosumerism Basis zit in de Remix Culture Lawrence Lessig Free Culture > Read/Write Culture Openheid – delen - eenvoud Prosumerism ontstaat alleen in het stimuleren van modellen die o/d/e ondersteunen

20. Prosumerism Modellen die dit ondersteunen Eigendomsrecht Tools

21. media als “designthing”

22. van kant van ontwerper... designthing nog te vaak gezien vanuit loutere ingenieursvisie (systemen ontwerpen)‏ designthing is sociale en architecturale uitkomst wijzigt interactieruimte functioneel, esthetisch collectief mensen en dingen resultaat co-creatieproces publieke, gezamenlijke en lichamelijke activiteit stimulans voor mediaproducenten

23. media complexer naar 5D: vorm/inhoud/functie/menselijke relaties: games, communities, businessprocessen (Nevejan in crossover)‏

24. bijvoorbeeld? world of warcraft facebook I-phone customer card ....gaat over menselijke relaties....

25. impact op ontwerp- en onderzoekspraktijken media ontwerpen/onderzoeken is menselijke relaties ontwerpen/onderzoeken rol van het informele belangrijk! dus meer dan skills maar ook gathering, ideas (ook controversiële), membership

26. rol van het informele

27. informele formeel onderwijs, onderzoek combineren met het informele: rol etnografie, participatie, het controversiele meedoen in designthings (zoals facebook, lastfm, iphone...) = hedendaagse voorstellingen van participatie

29. designthings in gebruikscontext • je kan prachtige dingen maken, maar hoe worden ze gebruikt? • 19th century people needed explanation to understand the difference between the regular candlelight and the electrically simulated candlelight. Note the disclaimer at the bottom: “The use of Electricity for lighting is in no way harmful to health, nor does it affect the soundness of sleep.” • source: next nature

30. designthings representeren mensen • all-aluminum car comes with choice of bodies! • source: http://wellmedicated.com/

31. of andersom? Bill Buxton ‘My best guess is that we would be pictured as having a well-developed eye, a long right arm, uniform-length fingers and a ‘low-fi’ ear. But the dominating characteristic would be the prevalence of our visual system over our poorly developed manual dexterity’

32. ... staat model voor... “type” jongeren worden vaak gemodelleerd naar onze systemen ipv omgekeerd systemen modelleren door/naar jongeren, ouderen, verschillende culturen...

33. het kan ook anders... observeer het informele

34. e.g. Jan Chipchase gedeelde telefoon praktijken http://www.janchipchase.com/sharedphoneuse

35. recycle! je kan observeren hoe mensen je technologieën mis-bruiken en leren je kan media en technologie recycleren, hergebruiken voor andere doelen ecologisch en sustainable mediamaken kan het resultaat zijn

36. hertzian space en liefst observeren bij de meest extreme usergroepen omdat zij een voorspellende waarde kunnen hebben Dunne en Raby, Hertzian Space

37. voorspellende waarde

38. en soms ook niet... • As a child, I truly believed that at this point in my life I would be living in a space-dome community with a flying car and a robot maid. I can even remember the utter disappointment of realizing that most of the things I read in my dad’s back issues of Popular Science magazine would never see the light of day. • http://wellmedicated.com/inspiration/45-vintage-space-age-illustrations/

39. meedoen... • users participating in design – designers participating in use • meedoen en meespelen • interface voor/door kleuters (Kanny Stals)‏

40. zorgeloos wonen in de ouderenzorg • performance • “Rather than figure out how to design for your audience, design for yourself after becoming like your audience!” • maak het gewone vreemd, en het vreemde gewoon • http://experiency.be/zorgelooswonen/index.html

41. hoe ontwerp je het informele?

42. ontwerper... om controversiële en informele culturen ruimte te laten, moeten designers....

43. broncodes delen veel schuilt in blootleggen broncodes, beschikbaar maken van ontwerpen,.. bv. http://ospublish.constantvzw.org/. hacking couture, OPEN SOURCE FASHION: fashion for the masses by the masses Once the code has been documented Hacking Couture publishes an example of a design hack based on the identity studied, in order to share and enhance the fashion dialogue between remote users, and participants of the Hacking Couture workshops. http://hacking-couture.com/

44. ontwerp informele/controversiële bv. http://www.troika.uk.com/troika%20communications%20index.htm http://www.materialbeliefs.com/

45. ontwerp informele/controversiële bv. social software shiftspace: http://www.shiftspace.org/

46. ontwerp prosumerism

47. ontwerp prosumerism

48. ontwerp prosumerism

49. ontwerp prosumerism

50. ontwerp prosumerism