Crescimento da Igreja através das Classes da Escola Sabatina

3. Crescimento da Igreja através das Classes da Escola Sabatina Por Calvin Smith L. - Adaptado por Carlos Sánchez

4. Problemas de la Escuela Sabática • Disminución en la asistencia • 20% de los adventistas de 4 a 10 años, nunca estudiaron sus lecciones • Gran número miembros de iglesia ausentes. • Falta de entrenamiento para los maestros.

5. Por qué se van de la iglesia • Falta de compañerismo y apoyo • Los servicios de la iglesia no satisfacen las necesidades

6. “Nuestras escuelas sabáticas no son lo que el Señor quiere que sean, pues se depende demasiado de las formas y la maquinaria, mientras que el poder vivificador de Dios no se manifiesta en la conversión de las almas por las cuales Cristo murió. Si nuestras escuelas sabáticas cumplen el propósito de su existencia, este estado de cosas tienen que cambiar.” Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 175

7. “El cariño y el amor deben verse en cada movimiento de los maestros y directores de la escuela. La fría formalidad debe ser reemplazada por el celo fervoroso y la energía. El amor de Jesús debe llenar de tal manera toda la escuela, que los alumnos lleguen a considerar esto como la educación más elevada.” Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 170

8. “¡Cuán triste es pensar en la gran cantidad de trabajo maquinal que se hace en la escuela sabática, a la vez que hay poca evidencia de que haya transformación moral en las almas de los que enseñan y de los que aprenden!” Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 170

9. “En la escuela sabática hay también mucho que hacer en cuanto a dar a comprender a la gente su obligación, e inducirla a hacer su parte. Dios la llama a trabajar para él, y los pastores deberían dirigir sus esfuerzos.” Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 206

10. Objetivos de la Escuela Sabática • Alimento espiritual • Compañerismo • Evangelización • Misiones mundiales

11. Ventajas de las unidades de Acción Ofrece la estructura para los desafíos misioneros. Proporciona adhesión para cumplir tales desafíos

12. Desafíos básicos para terminar a obra 1. Predicación del Evangelio “La iglesia debe darse cuenta de su obligación de llevar el Evangelio de la verdad presente a toda criatura.” Servicio cristiano, 92

13. Desafíos básicos para terminar a obra 2. Unidad “La obra de Dios en esta tierra no podrá nunca terminarse antes que los hombres y mujeres abarcados por el total de miembros de nuestra iglesia se unan a la obra, y aúnen sus esfuerzos con los de los pastores y dirigentes de las Iglesias.” Obreros evangélicos, 366

14. Desafíos básicos para terminar a obra 3. Entrenamiento “La mayor ayuda que pueda darse a nuestro pueblo consiste en enseñarle a trabajar para Dios, y a confiar en él, y no en los ministros.” Servicio cristiano, 76

15. Desafíos básicos para terminar a obra 4. Ganancia de almas “La escuela sabática debería ser uno de los instrumentos más grandiosos y más eficaces para traer almas a Cristo.” Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, 10

16. Desafíos básicos para terminar a obra 5. Grupos Pequeños “La formación de pequeños grupos como base del esfuerzo cristiano me ha sido presentada por Uno que no puede errar.” Servicio crsitiano, 92

17. potencial de la Escuela Sabática Proporciona una excelente "escuela de entrenamiento” Convierte a los espectadores en participantes. Prepara a los miembros para dar un testimonio más efectivo. Habilita a los miembros para ganar y retener os desanimados.

18. potencial de la Escuela Sabática Ajuda a los miembros a alcanzar suas propias metas. Enfoca a los miembros para hacer um esfuerzo más coordinado. Provee soporte para la mayoría de los proyetos de la iglesia.

19. Plan de acción de la Escuela Sabática • Clases de 6 a 8 alumnos • Plan para alcanzar a la comunidad • Tiempo de clase - una hora • Tiempo para los miembros ausentes

20. Plan de acción de la Escuela Sabática • Estudio y aplicación de la lección • Reunión social trimestral con toda la iglesia • Reunión mensual informal de evaluación • Reunión semanal de la clase (si fuera un Grupo Pequeño)

21. La clase necesita: • De 6 a 8 miembros • Un coordinador • Un plan para alcanzar a la comunidad • Tiempo

22. Atividades de clase • El maestro (5 min) Saluda y llena el registro. • Coordinador (15 min) • Testimonios. • Designar las visitas. • Promover el plan misionero de la iglesia. • Conducir la reunión de oración.

23. Atividades de clase • Desarrollo de la lección- (40 min) • Revisar los puntos mas destacados. • Hacer 3 o 4 preguntas. • Promover la participación. • Aplicación de la lección