SZKOŁA Z KLASĄ 2.0

1. SZKOŁA Z KLASĄ 2.0 Szkoła Podstawowa nr 28 z oddziałami integracyjnymi w Lublinie Spotkanie otwierające

2. CELE SPOTKANIA • przypomnienie głównych założeń programu Szkoła z klasą 2.0 • zapoznanie z funkcjonowaniem platformy programu • rozpoznanie zasobów, jakimi dysponuje szkoła • ustalenie kluczowych problemów, z którymi musimy się zmierzyć • wypracowanie całorocznego planu działania szkoły

3. O PROGRAMIE • Pomysłodawcą i organizatorem programu Szkoła z klasą 2.0 jest Centrum Edukacji Obywatelskiej i „Gazeta Wyborcza”. Program skierowany jest do nauczycieli, którzy chcą uczyć odpowiedzialnego korzystania z Internetu, selekcji informacji oraz twórczego wykorzystywania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) i którzy są przekonani, że ich stosowanie może pomóc w mądrej i skutecznej edukacji. Patronat honorowy sprawuje Minister Edukacji Narodowej. • Współpraca 2.0 – takie jest główne hasło III edycji Szkoły z klasą 2.0 • Co zapewniają organizatorzy? • stałą pomoc metodyczną i merytoryczną moderatorów i ekspertów; • dostęp do platformy e-coachingowej – przestrzeni wymiany doświadczeń i cyfrowej biblioteki materiałów edukacyjnych i dobrych praktyk oraz wirtualnych pracowni przedmiotowych objętych opieką ekspertów; • bezpłatne szkolenia, warsztaty oraz konferencje dla nauczycieli i dyrektorów; • pomoc techniczną dla szkół; • certyfikaty 2.0 dla szkół, które wykonają zadania w programie.

4. ZADANIA W PROGRAMIE - HARMONOGRAM

5. ZADANIA W PROGRAMIE - HARMONOGRAM Harmonogram programu Szkoła z klasą 2.0

6. LISTA SZKOLNYCH ZASOBÓW • Sprzęt:

7. LISTA SZKOLNYCH ZASOBÓW • Ludzie: • Duża część Grona Pedagogicznego odbyła kursy i szkolenia informatyczne m.in. uzyskali certyfikaty ECDL. Kilku nauczycieli posiada kwalifikacje do nauczania przedmiotów informatycznych, część uczących została przeszkolona z zasad funkcjonowania platformy edukacyjnej i obsługi tablicy interaktywnej. Wszyscy nauczyciele korzystają z dziennika elektronicznego. Szkolną siecią opiekuje się administrator sieci komputerowych. • Infrastruktura: • 3 pracownie komputerowe • Centrum Multimedialne • Sieć Wi-Fi

8. LISTA PYTAŃ I PROBLEMÓW • Jak przełamać rezerwę nauczycieli dotyczącą korzystania z urządzeń komputerowych i zachęcić do częstego stosowania TIK podczas prowadzenia przedmiotowych zajęć lekcyjnych? • Jak „ożywić” szkolną platformę edukacyjną? • Czy efektywnie wykorzystujemy wszystkie dostępne funkcje w dzienniku elektronicznym ? • W jaki sposób zaprezentować dobre pomysły z TIK i podzielić się z innymi nauczycielami?

9. PLAN DZIAŁANIA • Powołanie przedmiotowych grup wsparcia. • Organizacja szkoleń dla nauczycieli – tworzenie i wykorzystywanie zasobów platformy edukacyjnej, praktyczne zastosowanie tablicy interaktywnej w procesie lekcyjnym. • Stworzenie w szkolnej stronie www podstrony Szkoła z klasą 2.0, zamieszczanie aktualnych informacji, publikacja dobrych praktyk z TIK . • Przeprowadzenie szkolnej debaty, opracowanie Kodeksu 2.0. • Wzmocnienie za pomocą e-dziennika zainteresowania rodziców szkołą. • Założenie i prowadzenie szkolnego blogaedukacyjnego. • Wprowadzenie szkolnej platformy edukacyjne i wykorzystywanie jej w procesie lekcyjnym. • Prowadzenie lekcji otwartych z wykorzystaniem TIK. • Stworzenie dla nauczycieli i uczniów bazy ciekawych i przydatnych do nauki poszczególnych przedmiotów cyfrowych zasobów, zestawu programów i stron edukacyjnych. • Realizacja przedmiotowych projektów edukacyjnych z wykorzystaniem TIK.

10. Zasady naszej pracy w Zespole 2.0 Czujemy się odpowiedzialni za rezultaty pracy całej grupy. Kontaktujemy się przede wszystkim za pomocą poczty elektronicznej . Szanujemy zdanie kolegów. Potrafimy słuchać innych i przyjąć ewentualne krytyczne uwagi. Pomagamy innym w pracy. Dotrzymujemy wyznaczonych terminów. Gdy nie możemy przyjść na spotkanie, przekazujemy informacje o tym , co zrobiliśmy.

11. Podsumowanie Słyszę i zapominam, widzę i pamiętam, robię i rozumiem. (Konfucjusz) Jak rybak idzie na ryby, to zabiera ze sobą przynętę, która smakuje rybie, a nie rybakowi. (Aleksander Kamiński) Kreatywność to wymyślanie, eksperymentowanie, wzrastanie, ryzykowanie, łamanie zasad, popełnianie błędów i dobra zabawa. (Mary Lou Cook)

12. Linki Opis programu Regulamin Zadania Dyrektora Opracowanie: Anna Szum – szkolny koordynator programu