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Subdirección de Mejoramiento 2007

DIRECCIÓN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA SUBDIRECCIÓN DE MEJORAMIENTO 2008. Subdirección de Mejoramiento 2007. Subdirección de Mejoramiento 2007. OBJETIVO DE CALIDAD.

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Subdirección de Mejoramiento 2007

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  1. DIRECCIÓN DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA SUBDIRECCIÓN DE MEJORAMIENTO 2008 Subdirección de Mejoramiento 2007 Subdirección de Mejoramiento 2007

  2. OBJETIVO DE CALIDAD • Apoyar a las Entidades Territoriales para que acompañen a las instituciones educativas en sus procesos de mejoramiento institucional, orientados a lograr que los estudiantes desarrollen competencias básicas, laborales y valores ciudadanos.

  3. DIRECCIÓN DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA. • Formula las políticas, estrategias y programas de mejoramiento de la calidad de la educación para los niveles de preescolar, básica y media, en el marco de la descentralización y la autonomía escolar. Acompaña a las secretarías de educación en los procesos de mejoramiento y de articulación de ejes transversales.

  4. SUBDIRECCIÓN DE ESTÁNDARES Y EVALUACIÓN. Formula, define, actualiza periódicamente y divulga lineamientos para las áreas curriculares. Establece criterios para la evaluación (estudiantes, docentes, instituciones educativas) SUBDIRECCIÓN DE MEJORAMIENTO. Asesora en los procesos de mejoramiento orientados al desarrollo de competencias básicas, laborales y ciudadanas, y a la incorporación de medios y nuevas tecnologías SUBDIRECCIÓN DE ARTICULACIÓN EDUCATIVA E INTERSECTORIAL. Articula el ciclo educativo, define, orienta y hace seguimiento al desarrollo de proyectos y temáticas transversales

  5. ::: Subdirección de Mejoramiento Proyectos • Gestión escolar • Desarrollo profesional de docentes y directivos docentes • Uso y apropiación de medios

  6. ::: Desarrollo profesional de docentes y directivos Desarrollo de proyectos de formación permanente en competencias básicas y ciudadanas en instituciones educativas del sector rural y urbano • Evaluar el impacto de los programas de formación desarrollados por el M.E.N. • Formar a docentes en competencias básicas -matemáticas, científicas (ciencias naturales y ciencias sociales) y comunicativas. • Formar a docentes y directivos docentes en competencias ciudadanas. • Formar a docentes y directivos docentes en gestión escolar. • Formar a docentes en el uso y apropiación de medios y tecnologías de la información y la comunicación. • Formar a docentes en bilingüismo.

  7. ::: Actividades Asistencia técnica a comités de capacitación territoriales en ejecución de los planes de formación. Validar el sistema nacional de formación para el desarrollo profesional de docentes y directivos docentes. Consolidación de un portafolio de formación de docentes y directivos docentes. • Diseñar, gestionar y ejecutar el desarrollo de los concursos • De cuento “Gabriel García Márquez” • Bicentenario • El Valor de la Palabra • Cuentos legales

  8. ::: Actividades • Implementar y expandir los programas de formación de docentes y directivos docentes • Gestión escolar • Competencias básicas: JICA – pequeños científicos – redes de lenguaje, ciencias y matemáticas,… • Competencias ciudadanas: Enseñanza para la comprensión, escuelas de paz, cultura de la legalidad,.. Diseñar y ejecutar estrategias de contextualización y gestión, en alianza con universidades, el desarrollo y la oferta de maestrías virtuales dirigidas a docentes y directivos docentes.

  9. ::: Actividades • Aseguramiento de la calidad de las Escuelas Normales Superiores • Diseño de currículos pertinentes. • Acreditación de calidad de las Escuelas Normales Superiores. • Promoción y fortalecimiento de la investigación desarrollada por los docentes de las ENS. • Articulación de las Facultades de Educación con las ENS • Diseño e implementación de currículos en las ENS, articulados con las Facultades de Educación.

  10. ::: Estrategia de implementación y expansión Cultura de la legalidad Objetivo General Asistir técnicamente a las Secretarías de Educación para que diseñen estrategias que permitan la implementación o expansión del programa de cultura de la legalidad en sus instituciones educativas, para formar ciudadanos convencidos y respetuosos del estado de derecho.

  11. ::: Estrategia de implementación y expansión CDL M.E.N. - PPLCC • Secretarías de Educación Departamentales y Municipales • Alcaldes • Secretarios(as) de educación • Coordinadores de Calidad • Establecimientos educativos oficiales • Directivos docentes • Docentes

  12. ::: Resultados Municipios: - Barranquilla - Cartagena - Cali - Cúcuta - Pereira - San Andrés y - Tumaco Providencia - Villavicencio - Bogotá - Medellín Formadores de docentes: 65 Estudiantes atendidos: 18.100 Profesores Capacitados: 484 Instituciones educativas: 232

  13. ::: Ejecución 2007 Cartago, Montería, Neiva, Quibdó y Valledupar

  14. ::: Ejecución 2008 - 2010 Buenaventura, Ciénaga, Santa Marta y 7 municipios más

  15. GRACIAS

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