1 / 17

Français 5H

Français 5H. Unité 4 – Les loisirs et les sports. Unité 4 – Les loisirs et les sports. Thème AP: La vie contemporaine Questions essentielles: En quelles façons définissent-ils, les sociétés et les individus, la qualité de la vie?

orly
Download Presentation

Français 5H

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Français 5H Unité 4 – Les loisirset les sports

  2. Unité 4 – Les loisirs et les sports • Thème AP: La vie contemporaine • Questions essentielles: • En quelles façons définissent-ils, les sociétés et les individus, la qualité de la vie? • Comment est-ce que la vie contemporaine est influencée par les artéfacts, les rites et les perspectifs culturels? • Quels sont les défis de la vie contemporaine?

  3. Unité 4 – Les loisirs et les sports • Les questions de l’unité: • D’oùvientl’immensefiertéque des supporteursaffichentsur le terrain de sport où à l’extérieur pour les équipessportives? • la fierté = amour-propre, orgueil • afficher = montrer • les équipes = un groupe de joueurs qui s’affronte à un autre.

  4. Unité 4 – Les loisirs et les sports • Les questions de l’unité: • En quoi est-cequeles loisirset les sports peuventrassembleroudiviserceux qui y participent? • les loisirs = cequel’on fait dans on temps libre • rassembler = grouper • ceux = “those”

  5. Unité 4 – Les loisirs et les sports • Les questions de l’unité: • Qu’est-cequ’un enfant peutapprendre en pratiquant un sport ou un jeu avec sescamarades?

  6. À vous la parole! - #1 • Es-tu sportif/sportive? Explique pourquoi ou pourquoi pas?

  7. À vous la parole! - #2 • Quelle est ta préférence participer à un sport ou regarder comme spectateur? • Pourquoi?

  8. À vous la parole! - #3 • Tupréfèresjouer en équipeou à des sports individuels? • Pourquoi?

  9. À vous la parole! - #4 • Es-tu un supporteur d’une équipe particulière? En quels sports?

  10. À vous la parole! - #5 • Si tu es un supporteur d’une équipe particulière, quelle en est la raison? • Tesamis? Ta famille? En fonctiond’oùtuhabites?

  11. Révisons!

  12. À vous la parole! - #1 • Es-tu sportif/sportive? Explique pourquoi ou pourquoi pas?

  13. À vous la parole! - #2 • Quelle est ta préférence participer à un sport ou regarder comme spectateur? • Pourquoi?

  14. À vous la parole! - #3 • Tupréfèresjouer en équipeou à des sports individuels? • Pourquoi?

  15. À vous la parole! - #4 • Es-tu un supporteur d’une équipe particulière? En quels sports?

  16. À vous la parole! - #5 • Si tu es un supporteur d’une équipe particulière, quelle en est la raison? • Tesamis? Ta famille? En fonctiond’oùtuhabites?

  17. Note de grammaire • jouer à + sport • Après l’école, on se réunit pour jouerau foot. • à + le = au à + les = aux • jouer de + instrument • Ma mère ne veut pas que je renonce à jouerdu piano. • de + le = du de + les = des

More Related