学校要积极防控 H7N9 禽流感

学校要积极防控 H7N9禽流感荔湾区东漖中学

双手要勤洗。喷嚏掩口鼻。 居室常通风。无事少聚集。膳食要平衡。锻炼强身体。脏手勿触口。吐痰包纸里。感冒戴口罩。有病要就医。积极预防H7N9禽流感

流感概述 • 流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，简称流感。 • 流感潜伏期短、经呼吸道飞沫传播，传播迅速，病毒易变异，人群对变异株普遍易感，易发生流行、暴发，控制难度大。 • 流感是最常见的传染病之一，几乎每个人都有罹患经历，常见又陌生，无完全有效的控制措施。

流感概述 流感病毒属RNA病毒。病毒内部的核心由单链核糖核酸及核蛋白组成，根据核蛋白的抗原性不同可分为A、B、C三型，并有多个亚型（H1-H16；N1-9）；A型变异较快，每2-3年可发生一次，B型变异较慢。当抗原发生较大的变异时，与前次流行株完全不同，是抗原的质变，称为抗原株变，此时产生了新的亚型。由于人群对新的亚型缺乏抗体，因此常可引起大的流行。A型可导致世界性流行；B型流感可局部流行，而C型流感常呈散发流行。

临床表现 人感染流感后潜伏期一般为数小时至4天。 起病急骤，以全身中毒症状为主，畏寒发热（高热）、头痛、肌肉酸痛、极度疲劳、咳嗽、伴有严重不适、干咳、咽喉痛或鼻炎，部分患者有胃肠道症状；血象白细胞总数正常或减少。 多数患者可在病程5-7日（一到两周内恢复），多数自愈。 同其它呼吸道病毒引起的上呼吸道感染（如普通感冒）相比，上呼吸道症状轻微或不明显。 常引起如肺炎等较为严重的并发症，儿童、老年人和有心肺疾病、糖尿病、癌症等慢性病患者，造成严重后果，会造成死亡。

区属各学校、托幼机构、各直属单位： 按照《广州市教育局关于做好人感染H7N9禽流感防控工作的紧急通知》（见附件1）精神，为加强我区教育系统防控人感染H7N9禽流感工作的领导，确保各项防控措施落实到位，现将有关要求通知如下：一、学校各级领导和全体班主任要重视H7N9禽流感等传染病防控工作，把这项工作作为目前学校卫生安全的头等大事来抓，并组织全体教师认真学习文件《广州市教育局关于做好人感染H7N9禽流感防控工作的紧急通知》，按照文件五条要求，逐条逐项分解，把贯彻任务落实到人。二、做好H7N9禽流感等传染病防控的宣传教育工作，近期出一期人感染H7N9禽流感防控知识宣传墙报，利用班会、校会、健康教育课对学生开展人感染H7N9禽流感防控知识健康教育。要求全体师生的防控知识知晓率达到100%，防控行为形成率达到90%以上。（注：防控知识即知道H7N9禽流感在我国流行的事情和一般防控方法；防控行为即自觉爱洗手，在咳嗽和打喷嚏时注意遮住口鼻，避免接触禽类动物，不吃未煮熟的食物，保持居住和学习场所通风、坚持锻炼身体增强免疫力等。）三、学校须加强对食堂的卫生和采购的管理，进一步落实卫生制度，完善采购账目索证。建议学校食堂暂时不采购鸡、鹅、鸭等禽类动物食用，确实要食用的也必须是合格食品，来源清楚，加工时煮熟煮透；四、教育学生不要食用路边无牌摊档的食品，特别是禽类食品和用禽类动物作为原料制作的食品；五、学校须按照《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86），不寄宿学校按每90人、寄宿学校按每12人设置一个洗手盘（含水龙头）提供给学生使用，不够的须在2013年5月31日前配齐。有条件的学校，建议按每班设置一个洗手盘（含水龙头）提供给学生使用。附件： 1、广州市教育局关于做好人感染H7N9禽流感防控工作的紧急通知 2、荔湾区教育局防控人感染H7N9禽流感工作领导小组名单（见下页）另：请各片长幼儿园通知片内各园所。荔湾区教育局二〇一三年五月十四日（联系人：黄永刚电话：81727806）关于做好人感染H7N9禽流感防控工作的紧急通知

学校出现校内感染病例 　　及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。出现第一类情况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上，采取以下措施：　　卫生防控措施 1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。 2.卫生部门指导学校加强校内环境消毒。 3.卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理，要求其主动接受监测，每日定时报告身体状况。 4. 按卫生部门要求，对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种。防控措施

（三）学校出现校内感染病例 出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。　　重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意，对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校（园）停课措施；对出现病例的高校实施学生停课不离校，在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离高校师生的日常生活保障。　　学校复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。三、防控措施

如何阻断传染病的传播？ 传播途径传染源易感人群

观察——看学生的面色、神态，如有无精神萎靡，面色不正常，表情痛苦，眼结膜充血，流泪，流鼻涕，皮疹，伤口等。观察——看学生的面色、神态，如有无精神萎靡，面色不正常，表情痛苦，眼结膜充血，流泪，流鼻涕，皮疹，伤口等。询问——问食欲、大小便、疼痛情况等。检测——怀疑有发热应测量体温。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医和学校疫情报告人，进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。对请病假的学生应追查病因，教师或卫生保健人员应对其进行排查。在传染病爆发或流行期间，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病症状者，应督促其立即到医院就诊。晨检人员要做好个人防护工作，尤其在现场排查有传染病早期症状病人时，应佩戴口罩和手套，并做好相关的消毒工作，预防交叉感染。学校和托幼机构在晨检中应配备常规消毒药物和必备的防护用品以及体检设备（如口罩、手套、体温计等）。学校晨检主要包括

学生：如何及早发现自己或他人患病 　　并及时报告；教师：如何及早发现学生患病及报告，　同时做好相应卫生工作；领导：如何应对传染病的暴发或流行，　根据预案落实各项措施。学校传染病疫情应对的“三环节” 缺课原因聚集病例及时报告落实措施督促检查

发现传染病症状应立即报告老师 出现发热、腹痛、腹泻、皮肤出疹子、水疱等及时报告病情进展学生在校内感到不适或出现上述症状，及时向班主任报告学生在家中患传染病，应及时就诊，家长应将学生病情通知老师住宿生出现上述情况，宿舍长或学生本人应及时报告老师。（一）学生如何应对传染病

个人应采取的相应措施 不隐瞒自己的病情。避免与其他同学或他人密切接触。配合属地疾病预防控制部门进行有关的流行病学调查。服从相关的治疗和隔离安排。学生应对

及时发现疫情 在同一宿舍、同一班级或同一楼层，短期内有多个学生出现相同症状时；与病人有过密切接触的学生和老师在短期内也出现相同的症状；在学校食堂就餐的人中有2例或2例以上在短时问内发生呕吐、腹痛、腹泻等症状；请病假的人数突然增加；以往未出现过的病症。（二）教师如何应对传染病疫情

及时报告疫情 报告本校卫生保健人员或学校传染病疫情报告人；卫生保健人员对患者进行初步的判断，若可以排除传染病的，将患者送往医院进行诊治；如不能排除传染病，则应在最短时问报告学校主管领导和当地疾病预防控制机构。教师应对

老师应立即采取相应措施 将情况通知家长，争取家长配合；立即将学生送医院进行治疗，或按照疾病预防控制机构的要求进行处理；劝喻患病学生暂时不要上学，接受隔离治疗，避免与其他学生接触；若发生食物中毒，则在紧急处理、报告的同时，还应注意保存可疑食品及其原料、工具、设备和现场；落实晨检和疫情日报制度，积极协助校医和疾病预防控制机构进行疫情的调查处理；其他措施教师应对

及时发现并报告疫情 校医为学校疫情报告责任人。发现疫情时，应在第一时间报告学校领导；以最快的通讯方式（电话、传真等）向属地疾控机构报告。（三）校医如何应对传染病疫情

指导落实疫情控制措施 指导患病学生的隔离治疗；督促落实晨检，收集疫情信息，负责疫情日报；进行消毒处理；积极开展健康教育；配合疾控部门做好疫情的调查、处理；及时向学校领导汇报疫情进展及防控措施落实情况。校医应对

学校领导是学校传染病预防与控制的第一责任人学校领导是学校传染病预防与控制的第一责任人及时报告传染病疫情立即报告当地疾控机构和上级教育主管部门。迅速组织力量，采取有效的防控措施及时组织隔离、治疗患者，减少密切接触；开展疫情监测和疫情日报；配合疾控机构进行疫情调查处理；组织落实晨检、消杀、密切接触者的管理、预防接种等措施；主动发布防治信息，加强对教职工和学生的正确引导，及时和媒体及学生家长等进行风险沟通，维护校园稳定。（四）学校领导如何应对传染病疫情

谢谢!

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