1 / 11

Velkommen

Velkommen. Agenda. Vurdering v/rektor Russetid v/rektor Eksamen v/rektor Videre studier V/studieveileder Faglærere fra ca 19.00 – 20.00. Karakterfastsetting. § 3-11. Undervegsvurdering

oliver
Download Presentation

Velkommen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Velkommen

  2. Agenda • Vurdering v/rektor • Russetid v/rektor • Eksamen v/rektor • Videre studier V/studieveileder • Faglærere fra ca 19.00 – 20.00

  3. Karakterfastsetting § 3-11.Undervegsvurdering Undervegsvurdering skal brukast som ein reiskap i læreprosessen, som grunnlag for tilpassa opplæring og bidra til at eleven aukar kompetansen sin i fag, jf. § 3-2. Undervegsvurderinga skal gis løpande og systematisk og kan vere både munnleg og skriftleg. § 3-13.Halvårsvurdering i fag for elevar   Halvårsvurdering i fag er ein del av undervegsvurderinga og skal syne kompetansen til eleven i forhold til kompetansemåla i den læreplanen skolen har fått godkjend etter privatskolelova § 2-3. Ho skal også gi rettleiing om korleis eleven kan auke kompetansen sin i faget.

  4. Karakterfastsetting § 3-16.Sluttvurdering i fag Sluttvurderinga skal gi informasjon om kompetansen til eleven ved avslutninga av opplæringa i fag etter den læreplanen skolen har fått godkjend etter privatskolelova § 2-3 jf. § 3-3. § 3-17.Standpunktkarakterar i fag Standpunktkarakterar er karakterar som blir gitt ved avslutninga av opplæringa i fag, jf. den læreplanen skolen har fått godkjend etter privatskolelova § 2-3, og som skal førast på vitnemålet.

  5. Orden og atferd § 3-6.Karakterar i orden og i åtferd I vidaregåande opplæring skal vurderinga i orden og i åtferd givast med karakterar. I orden og i åtferd skal då desse karakterane nyttast: a) God (G): vanleg god orden og vanleg god åtferd b) Nokså god (Ng): klare avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd c) Lite god (Lg): i ekstraordinære tilfelle ved store avvik frå vanleg orden og frå vanleg åtferd. Grunnlaget for vurdering i orden og i åtferd er knytt til i kva grad eleven opptrer i tråd med ordensreglementet til skolen.

  6. Fravær § 3-46.Føring av fråvær i vidaregåande opplæring Alt fråvær for skal førast på vitnemålet og kompetansebeviset. Fråvær skal førast i dagar og enkelttimar. For inntil samanlagt 14 skoledagar i eit opplæringsår, kan ein elev krevje at følgjande fråvær ikkje blir ført på vitnemålet dersom det kan dokumenterast at fråværet skyldast: a)helse- og velferdsgrunnar b)arbeid som tillitsvald c)politisk arbeid d)hjelpearbeid e)lovpålagt oppmøte f)representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå.        Organisert studiearbeid og skoleadministrative gjeremål etter avtale med faglæraren eller dagleg leiar, skal ikkje reknast som fråvær.

  7. Fravær § 13.Grunnlaget for utrekning av statstilskot      Grunnlaget for å rekne ut statstilskotet er talet på heilårselevar som faktisk har følgt opplæringa, jf. § 15 første ledd. I vidaregåande skolar kan fråvær utover 20 skoledagar i løpet av eit skoleår ikkje godtakast, jf. § 15 andre ledd. Fråvær frå enkelttimar må omreknast til heile dagar. Etter søknad kan departementet i særlege tilfelle dispensere frå føresegna i dette leddet. § 15.Rapportering av elevtal      Dersom ein elev ved ein vidaregåande skole per 1. oktober eller 1. april har fråvær utover 20 skoledagar, jf. § 13 sjette og sjuande ledd, skal eleven ikkje reknast for å ha følgt opplæringa.

  8. Vurderingsgrunnlag • § 3-3. Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i den læreplanen skolen har fått godkjend etter privatskolelova § 2-3. Eleven skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren får grunnlag til å vurdere eleven sin kompetanse i faget. Læraren skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, slik at den retten eleven har etter § 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter.

  9. Russetid • Begynner tidligere enn før • Koster fryktelig mye penger • Midt i årsprøver og forberedelse til eksamen • Sykdommer og rusmidler • Kosthold • Oppmøte på skolen

  10. Årsprøver og eksamen Årsprøver: Uke 16 og 17 (16. til 27. april) Skriftlig eksamen: Melding om skriftlig 15. mai kl. 09.00 Skriftlig i perioden fra 21. mai til 7. juni Muntlig eksamen: Melding om muntlig 7. juni eksamen 11. juni Melding om muntlig 14. juni eksamen 18. juni Skoleavslutning Vg3 torsdag 21. juni kl. 18.00

  11. Lovhenvisninger Privatskoleloven • http://www.lovdata.no/all/nl-20030704-084.html Forskrift til privatskoleloven • http://www.lovdata.no/for/sf/kd/kd-20060714-0932.html Økonomiforskrift til privatskoleloven • http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20061219-1503.html

More Related