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Ganztagsschulprogramme in Baden-Württemberg

S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M. Ganztagsschulprogramme in Baden-Württemberg. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M. Inhaltsverzeichnis. Bedarfsorientierter Ausbau der Ganztagsschulen in Baden-Württemberg .

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Ganztagsschulprogramme in Baden-Württemberg

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Presentation Transcript

  1. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Ganztagsschulprogramme in Baden-Württemberg

  2. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Inhaltsverzeichnis • Bedarfsorientierter Ausbau der Ganztagsschulen in Baden-Württemberg • Einstufung als Schule mit besonderen pädagogischen und sozialen Aufgaben • Lehrerzuweisung und Rhythmisierung des Schultags • Jugendbegleiter-Programm • Antragsverfahren und Termine • Checkliste für das pädagogische Konzept der Ganztagsschule • Verzeichnis der Ganztagsschulen im Rhein-Neckar-Kreis

  3. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Bedarfsorientierter Ausbau von Ganztagsschulen (GTS) GTS mit besonderer sozialer u. pädagogischer Aufgabenstellung GTS mit offener Angebotsform • Umsetzung bis 2011 • Gebundene oder teilw. gebundene • Ganztagsform • Zeitrahmen mindestens: 4 Tage à 8 Zeitstunden (Teilnahme an mindestens 4 Nachmittagen verpflichtend!) • Umsetzung bis 2015 • Offene Ganztagsform • Zeitrahmen mindestens: 4 Tage à 7 Zeitstunden (Angemeldete Kinder nehmen an mindestens 3 Nachmittagen teil!) Schulbauförderprogramm (Chancen durch Bildung- Investitionsoffensive Ganztags-schulen) bis 2015: Zusätzlich erforderliche Räume und Flächen für den Essens-, Betreuungs-, Freizeitbereich.(Zuschuss für Bauaufwand)

  4. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Einstufung als Schule mit besonderen pädagogischen und sozialen Aufgaben Mehrere der folgenden Kriterien sind erfüllt und die Schule kann ihren Bildungs- und Erziehungsauftrag ohne zusätzliche Unterstützung nicht ausreichend gewährleisten. • Überdurchschnittlich hoher Bevölkerungsanteil mit Migrationshintergrund im Einzugsgebiet der Schule • Hoher Anteil an sozial und ökonomisch Benachteiligten • Schwieriges soziales Umfeld (Hoher Anteil an Sozialhilfeempfängern, jugendlichen Straftätern, Alkohol- und Drogenmissbrauch, Familienfürsorge und Jugendhilfe) • Hohe Jugendarbeitslosigkeit • Defizitäre Wohn- und Infrastruktur • Überdurchschnittlich viele allein Erziehende • Hoher Anteil von Schlüsselkindern

  5. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Zusätzliche Lehrerzuweisung und Rhythmisierung des Schultags GTSmit besonderer sozialer u. pädagogischer Aufgabenstellung GTS mit offener Angebotsform • Zusätzliche Lehrerzuweisung: • bis zu 6 LWS je GTS-Klasse (GS) • bis zu 5LWS je GTS-Klasse (HS) • bis zu 0,75 Deputate je Förderschule • Zusätzliche Lehrerzuweisung: • bis zu 4 LWS je GTS-Klasse (GS) • bis zu 2LWS je GTS-Klasse (HS/RS) • bis zu 1LWS je GTS-Klasse (SO) • Rhythmisierung des Schultags: Neue Verteilung von Unterrichts- und Pausenzeiten mit maximal 4 Unterrichtsstunden (GS) bzw. 5 Unterrichtsstunden (HS, RS) am Vormittag unter besonderer Berücksichtigung von Bewegungspausen. • Mittagessen an allen Tagen des Ganztagsbetriebs (Schulträger)

  6. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Jugendbegleiter Informationen zu Rahmendaten und zur Umsetzung des Jugendbegleiter-Programms vor Ort erhalten Sie unter dem nachfolgenden Link: http://www.jugendbegleiter.jugendnetz.de

  7. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Antragsverfahren und Termine GTSmit besonderer sozialer u. pädagogischer Aufgabenstellung GTS mit offener Angebotsform • Schulträger stellt Antrag (Übernahmezusage Sach- und Personalkosten für die Betreuung Mittagessen/ Mittagsfreizeit: ggf. GM-Beschluss) • Pädagogisches Konzept der Schule (Zustimmung der schulischen Gremien: GLK, SK) • Stellungnahme des Staatlichen Schulamts (1. Okt.) • Stellungnahme des Regierungspräsidiums (RP) • Termin: 1. November (beim RP zur Weiterleitung an das Kultusministerium bis zum 1. Dezember für das folgende Schuljahr. • Schulträger stellt Antrag (Übernahmezusage Sach- und Personalkosten für die Betreuung Mittagessen: ggf. GM-Beschluss) • Pädagogisches Konzept der Schule (Zustimmung der schulischen Gremien: GLK, SK) • Stellungnahme des Staatlichen Schulamts (1. Okt.) • Termin: 1. November beim RP ( für das folgende Schuljahr.) Termin für Anträge Schulbauförderprogramm (Schulträger): 1. Oktober beim RP für das folgende Kalender-jahr. (Zur Feststellung des Raumbedarfs muss die Anzahl der Ganztagsschüler ausgewiesen werden.)

  8. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Checkliste für das pädagogische Konzept der Ganztagsschule Das pädagogische GTS-Konzept hängt ab von der inneren Schulentwicklung, vom Leitbild sowie vom Schulcurriculum und nimmt Bezug auf die konkrete Situation der Schule. • Schuldaten • Sozialdaten des Schulbezirks • Ganztagsform (Begründung) und Anzahl der GTS-Schüler/innen • Unterrichtsorganisation, pädagog. Gestaltung und Rhythmisierung (Stundenplan) • Schulspezifisches Betreuungs-, Förder- und freizeitpädagogisches Angebot • Ganztagesspezifische Infrastruktur (Raumbedarf: Speisesaal, Aktivraum etc.) • Außerschulische Kooperationspartner (Vereine, Jugendbegleiter etc.) • Daten zur Einführung und Umsetzung des GTS-Betriebs • Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des GTS-Betriebs

  9. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Verzeichnis der Ganztagsschulen im Schulamtsbereich Ganztagsschulen Rhein-Neckar-Kreis (Stand 12.04.2010) Elsenztal-GTHS Bammental Steige-GTGS Eberbach GTHS Eberbach GTRS Eberbach Fr.-Ebert-GTHS Eppelheim J. Kepler-GTHS Heddesheim Hartmann-Baumann-GTHS Hockenheim Kraichgau-GTHS Mühlhausen Theodor-Heuss-Schule GTHS Oftersheim Theodor-Heuss-Schule GTHS Sinsheim Carl-Orff-GTFörderschule Sinsheim Karrillon-GTHS Weinheim Friedrich-GTGS Weinheim D.-Bonhoeffer-GTRS Weinheim D.-Bonhoeffer-GTHS Weinheim Norbert-Preiß-GTGS Mauer Karl-Bühler-GTGS Meckesheim Martin-Stöhr-Schule GTHS undGTGS Hirschberg-Leutershausen

  10. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Verzeichnis der Ganztagsschulen im Schulamtsbereich Ganztagsschulen Neckar-Odenwald-Kreis (Stand 12.04.2010) GTHS Adelsheim GTHS Buchen GTHS Haßmersheim GTRS Obrigheim GTHS Osterburken GTRS Osterburken Ganztagsschulen Stadt HD Geschwister-Scholl-Schule GTHS HD Waldparkschule GTHS Heidelberg GTGS Emmertsgrund Heidelberg IGH Primarstufe GTGS Heidelberg IGH Heidelberg Schule besonderer Art

  11. S T A A T L I C H E S   S C H U L A M T M A N N H E I M Verzeichnis der Ganztagsschulen im Schulamtsbereich Ganztagsschulen Stadt MA (Stand 12.04.2010) Astrid-Lindgren-GTGS MA Hans-Christian-Andersen-GTGS MA Johannes-Kepler-GTGS Mannheim Jungbusch-GTGS Mannheim Johannes-Kepler-GTHS Mannheim Kerschensteiner-GTHS Mannheim Pfingstberg-GTHS Mannheim Geschw.-Scholl-GTHS Mannheim Geschw.-Scholl-GTRS Mannheim IGM Mannheim Schule besonderer Art

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