1 / 16

Velkommen til TKU

Velkommen til TKU. Dagens program. Velkomst og præsentation Check ind Mål for TKU Oplæg fra lederne Refleksion Pause Interviewguide Tingleff Afrunding. Check ind: ”Jeg vil gerne blive bedre til…” og ”jeg tror, jeg er den eneste her i rummet der…. Mål for TKU.

odin
Download Presentation

Velkommen til TKU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen til TKU

  2. Dagens program • Velkomst og præsentation • Check ind • Mål for TKU • Oplæg fra lederne • Refleksion • Pause • Interviewguide • Tingleff • Afrunding

  3. Check ind:”Jeg vil gerne blive bedre til…”og ”jeg tror, jeg er den eneste her i rummet der….

  4. Mål for TKU • TK’ernebliver klædt på til at være ledere af samarbejdet i team. • TK’erne bliver i stand til at skabe sammenhæng mellem skolens overordnende udvikling og teammedlemmernes hverdag. • TK’ernebliver via forskellige redskaber i stand til at facillitere teammøderne.

  5. Program for uddannelsen

  6. Oplæg fra leder

  7. Refleksionssamtaler

  8. Forberedelse til interview • Hvordan tænker du din rolle som teamkoordinator? • På hvilken måde vil det gøre en forskel for teamsamarbejdet?

  9. Pause

  10. Interviewguide • Gå i grupper á 3 personer • Hvordan ser du din rolle som teamkoordinator? • I skiftes til at være interviewer, fokusperson og observatør. • Fokuspersonen fortæller om sine tanker. Beskriv så detaljeret som muligt • Intervieweren udforsker nysgerrigt med uddybende spørgsmål • Observatøren holder styr på tiden og noterer evner, færdigheder, ressourcer og andre faktorer, der bidrager til godt teamsamarbejde. • Der gennemføres 3 runder á ca. 8 min – i alt 25 min. • 6 minutter til interview og 2 minutter til observatørens feedback • Skriv på post-it, en ting pr. seddel

  11. Pearce & Wittgenstein Kommunikation og situationer imellem mennesker forstået som sprogspil Sprogspil (Game) Ethvert samspil imellem mennesker følger bestemte regler for roller og handlinger - som i et spil. Gameplayer - ved hvordan man følger reglerne for spillet, men kender ikke de overordnede betingelser og værdier, som spillet bygger på. Gamemaster - har gameplayerens færdigheder samt en overordnet forståelse for hvornår spillet behøver en ændring og hvordan man skaber nye variationer og nye spil.

  12. Gamemasterens kommunikationsredskaber Afslutning Hvordan blev målene nået? Hvilke aftaler? Time out samtale om samtalen, genforhandling af kontrakt Kontrakt aftale arbejdsform, emne og mål Metaniveau Handlings- niveau Samtale, spørgsmål og beslutninger

  13. Teamkoordinatoren som gamemaster-2 grundliggende kommunikationsniveauer i ledelse af samarbejde Kontrakt - klargør målet med processen, arbejdsform og tid - skriv det op Time out - er vi på rette kurs? - skal vi justere emner, arbejdsform, tempo? Afslutning - hvad er jeres konklusioner?- hvem gør hvad, hvornår? - er der noget vi skal justere /omkring næste gang? Metaniveau Handlings- niveau Samtale, spørgsmål og beslutninger

  14. Hjemmeopgave • Gamemaster • Prøv gamemasterrollen af i det team, du er koordinator for. • Medbring meget gerne en TK- kollega som observatør (aftal fokuspunkter). • Kommentarer til og erfaringer med oplevelsen deles næste gang.

  15. Vi ses til januar

More Related