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Gestión de la investigación y difusión del conocimiento

Gestión de la investigación y difusión del conocimiento Establecer líneas prioritarias de I y D (en áreas de vacancia). Los ejes temáticos deberían estar acorde a las necesidades de la región. Consensos de las líneas prioritarias por parte de los docentes.

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Gestión de la investigación y difusión del conocimiento

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Presentation Transcript

  1. Gestión de la investigación y difusión del conocimiento Establecer líneas prioritarias de I y D (en áreas de vacancia). Los ejes temáticos deberían estar acorde a las necesidades de la región. Consensos de las líneas prioritarias por parte de los docentes. Promover la formación de nuevos grupos de I y D. Implementar un sistema de evaluación del investigador (con reglas claras y estables). Implementar el SIGEVA. Las RCCT deben continuar?

  2. Continuar con la promoción de la incorporación de alumnos en actividades de investigación. Incrementar la difusión de las actividades de investigación, extensión y desarrollo tecnológico. Incrementar el número de docentes con mayor dedicación. Incrementar los vínculos interdisciplinarios e interinstitucional.

  3. FODA • Fortalezas: • Existen grupos de investigación formados y consolidados. • Mayor oportunidad para que alumnos y jóvenes egresado se inicien en investigación. • Acceso on-line a internet y a revistas científicas a través de CyT. • Oportunidad: • Aprovechar la cooperación internacional para incrementar la relación de Doc./Inv. con grupos internacionales de investigación. • Debilidades: • Dificultad para retener alumnos formados. • Falta de grupos interdisciplinarios. • Desequilibrio entre actividades científicas de las distintas áreas de la FCA. • Bajo número de docentes con DE. • Amenazas: • Implementación de la ley de colecta de material biológico. • Falta de seguridad en el campo experimental. • Crisis económica mundial que afecta la financiación de proyectos de I

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