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TIC ARMA PODEROSA DEL SIGLO XXI

TIC ARMA PODEROSA DEL SIGLO XXI. INSTITUCION EDUCATIVA GUILLERMO VALENCIA. AUTORES. ESPERANZA BENITEZ BENITEZ benitezes13@gmail.com NANCY ROCIO EMBUS ASTUDILLO rocioembus16@gmail.com PATRICIA MARIA PEREZ MOLINA pamadi07@gmail.com

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TIC ARMA PODEROSA DEL SIGLO XXI

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Presentation Transcript

  1. TIC ARMA PODEROSA DEL SIGLO XXI INSTITUCION EDUCATIVA GUILLERMO VALENCIA

  2. AUTORES ESPERANZA BENITEZ BENITEZ benitezes13@gmail.com NANCY ROCIO EMBUS ASTUDILLO rocioembus16@gmail.com PATRICIA MARIA PEREZ MOLINA pamadi07@gmail.com ROBERT GALLEGO RAMIREZ rgrgallego@gmail.com

  3. NECESIDAD EDUCATIVA • Nuestro proyecto surge con la necesidad de generar espacios para estimular las habilidades en la apropiación de las herramientas tecnológicas que surgen diariamente. • 2.Hacerun buen uso de las Tic adecuadamente para mejorar los procesos de enseñanza. • 3. Crear cultura de las nuevas tecnologías en los educandos.

  4. JUSTIFICACION • utilizar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para mejorar la calidad de la educación, de manera que su uso o implementación facilite las actividades que se desarrollan en toda la comunidad educativa.

  5. OBJETIVO GENERAL • Implementar el manejo de la ofimática mediante latransversalización de las TIC en cada una de las áreas.

  6. OJETIVOS ESPECIFICOS • Implementar el proyecto de las TICS dentro de la comunidad educativa. • Desarrollar cada una de las temáticas estipuladas en el plan de área utilizando las TICS. • Emplear en cada una de las actividades ejercicios lúdicos y didácticas que permitan el óptimo aprendizaje de las tics en los niños y niñas.

  7. METODOLOGIA Se trabajan tres metodologías que son • ESCUELA NUEVA • POSTPRIMARIA • MEDIA ACADEMICA RURAL

  8. . ACTIVIDADES DOCENTE: ROBERT GALLEGO RAMIREZ AREA DE TRABAJO: CIENCIAS NATURALES

  9. ESTANDAR Me identifico como un ser vivo que comparte características con otros seres vivos y se relaciona con ellos en su entorno.

  10. EJE TEMATICO Reino Mónera, Reino Protista, Reino Animal, vegetal, Reino de los Hongos

  11. LOGROS Diferenciar organismos vivos y agruparlos según sus características

  12. REINOS • MONERA. • PROTISTA. • FUNGÍ O DE LOS HONGOS • VEGETAL. • ANIMAL.

  13. ARDORA CON EL PROGRAMA ARDORA SE TRABAJARON TRES ACTIVIDADES: JUEGO DE MEMORIA EMPAREJAR LOS REINOS DE LA NATURALEZA SOPA DE LETRAS

  14. RECURSOS

  15. SOFTWARE

  16. RESULTADOS • LOS ESTUDIANTES DEMUESTRAN MAS INTERES EN EL TEMA A DESARROLLAR. • SE LOGRA MAYOR ATENCION Y CONCENTRACION EN LOS TRABAJOS INDIVIDUALES. • SE GENERAN NUEVOS ESPACIOS ENTRE EL MAESTRO Y LOS ESTUDIANTES PARA APRENDER Y ENSEÑAR. • MAYOR RESPONSABILIDAD EN LA EJECUCION DE LOS TRABAJOS

  17. CONCLUSIONES Con este proyecto se brindo a la comunidad educativa en especial al sector estudiantil la importancia de implementar en su diario vivir las herramientas tecnológicas para lograr habilidades desde los primeros grados de escolaridad y así desenvolverse con facilidad y éxito en los constantes avances y cambios del mundo tecnológico.

  18. PROYECCION Y SOSTENIBILIDAD • Ampliar la sala de sistemas para ejecutar las actividades en las diferentes áreas. • Crear un plan de estudio digital. • Los contenidos temas y actividades serán creados y publicados en el blog de cada docente.

  19. ROBERT GALLEGO R CEL:3168253395 rgrgallego@gmail.com

  20. MUCHAS GRACIAS

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