1 / 21

LITERATURA CATALANA ACTUAL

LITERATURA CATALANA ACTUAL. Context històric. Mort del dictador. Provoca un canvi en la situació política d’Espanya. Instauració de la monarquia. Procés de transició política. 1978: s’aprova la Constitució Espanyola. Context històric. Aprovació dels Estatuts d’Autonomia. Context històric.

nonnie
Download Presentation

LITERATURA CATALANA ACTUAL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. LITERATURA CATALANA ACTUAL

  2. Context històric • Mort del dictador. Provoca un canvi en la situació política d’Espanya. • Instauració de la monarquia. • Procés de transició política. • 1978: s’aprova la Constitució Espanyola.

  3. Context històric • Aprovació dels Estatuts d’Autonomia

  4. Context històric • Què és l’Estatut? • És la norma bàsica d'una comunitat autònoma. • Reconegut per la Constitució a l’article 147. • Recull el nom de la comunitat, la seva delimitació territorial, els noms i les seus dels òrgans autonòmics, les competències que s'hi assumeixen i les llengües oficials.

  5. PREÀMBUL • L'article 3 de la Constitució Espanyola de 1978, a més de proclamar el castellà com llengua espanyola oficial del l'Estat, estableix que la resta de llengües espanyoles seran també oficials en les comunitats autònomes, d'acord amb el contingut dels respectius Estatuts d'Autonomia. • Igualment, en l'apartat primer de l'article 148, punt 17é, del text constitucional, es disposa que les Comunitats Autònomes puguen assumir, si procedeix, competències en el foment de l'ensenyament de la llengua de la Comunitat Autònoma.

  6. Context històric • Llei d’ús i ensenyament del valencià (1983)

  7. LLEI D’ÚS I ENSENYAMENT DEL VALENCIÀ • l. Els dos idiomes oficials de la Comunitat Autònoma són el valencià i el castellà. Tothom té dret a conèixer-los i a usar-los.2. La Generalitat Valenciana garantirà l'ús normal i oficial d'ambdues llengües, i adoptarà les mesures necessàries per tal d'assegurar-ne el coneixement.3. Ningú no podrà ser discriminat per raó de la seua llengua.4. Hom atorgarà protecció i respecte especials a la recuperació del valencià.5.La llei establirà els criteris d'aplicació de la llengua en l'Administració i l1'ensenyament.6. Hom delimitarà per llei els territoris en els quals predomine l'ús d'una llengua o de l'altra, així com els que puguen ser exceptuats de l'ensenyament i de l'ús de la llengua pròpia de la Comunitat."

  8. PANORAMA LITERARI • Aparició de noves publicacions.

  9. La narrativa dels anys 70 • Eren autors nascuts en la immediata postguerra o en els anys 50. • Tots ells estaven marcats per la ideologia repressiva del franquisme. • Tenien en comú: l’aparició de la cultura de masses, el paper decisiu que van exercir els còmics, la televisió, el cinema, etc.

  10. La narrativa dels 70 • Actitud rebel enfront de les convencions i de l’educació que han rebut, i inconformisme davant la societat.

  11. La narrativa dels 70 • Diversitat de propostes estètiques o literàries. • Interès pel cultiu dels anomenats subgèneres narratius (novel·la eròtica, novel·la negra, novel·la juvenil, novel·la d’aventures, etc.).

  12. La narrativa dels 70 • Problema 1: manca d’una tradició sòlida, d’uns referents i d’uns models literaris. • Problema 2: la llengua. Durant massa temps els autors no pogueren aprendre a llegir i a escriure en la llengua pròpia.Els havien educat en llengua castellana, així que van aprendre el català literari de manera autodidacta.

  13. La narrativa dels 70 • Temàtiques: • La novel·la de la fugida i el retorn. El mite del “nord enllà” • La novel·la de gènere. • Novel·les de la subversió del model tradicional o antinovel·les

  14. La novel·la de la fugida i el retorn. El mite del “nord enllà” • Personatge fugitiu, que marxa, que s’exilia voluntàriament a la recerca d’una nova societat. • Busca un nord enllà que allibere les frustracions personals. • A partir de 1975, amb la mort de Franco, s’enceta un procés nou. El retorn del personatge que havia fugit. El personatge retorna amb el pensament que allò que la societat li havia negat abans ara podrà aconseguir-ho.

  15. La novel·la de gènere • Literatura eròtica. • Novel·la negra o policíaca. • Novel·la de terror. • Novel·la de ciència ficció.

  16. Novel·les de la subversió del model tradicional o antinovel·les • Obres de narrativa que partien de posicions de ruptura en relació amb les lleis de la narrativa tradicional. • Desapareixen les històries captivadores, els herois i l’aventura, i són substituïts per un discurs que gira sobre si mateix, la qual cosa ocasiona una lectura esforçada, lenta,del lector.

  17. La narrativa dels 70 • Autors destacats: • Baltasar Porcel • Carme Riera • Jesús Montcada • Terenci Moix • Montserrat Roig

  18. La narrativa als anys 80 • Es dóna un pas més cap a la normalització i modernització del català.

  19. La narrativa als anys 80 • Característiques: • La producció de temàtica urbana. • Conreu de la novel·la de gènere. • Voluntat de professionalització i despolitització. • La intensificació dels recursos humorístics.

  20. La narrativa als anys 80 • Normalització de la llei lingüística (Estatuts d’autonomia i lleis d’ensenyament). • Escriptor amb major projecció literària i econòmica. Valor de l’art de crear en llengua pròpia. • Lectors amb hàbit de llegir en llengua autòctona.

  21. La narrativa als anys 80 • Autors: • Jaume Cabré • Quim Monzó • Sergi Pàmies • Maria de la Pau Janer • Maria Barbal

More Related