LE LYCEE EN 2300

1. Je vais passer cette journée avec lui et découvrir son nouveau lycée. Il est 8h30 et nous sommes dans le Nautilus en direction de Aquaschool. Je me présente je m’appelle Lobisy 368 et je suis reporter pour l’émission 20 milles lieux sous les mers. Plus nous descendons, plus l’obscurité nous entoure mais des plantes étranges nous guident vers un point lumineux. Arrivés à destination après avoir passé la salle d’évacuation de l’eau, nous découvrons avec étonnement un immense bâtiment de métal sous une grande cloche de verre : le premier lycée d’une grande série. Chaque élève se présente devant une grande porte digitale surveillée par des robots. Après avoir passé la porte, je me retrouve avec lui dans un grand hall de verre où des dizaines d’ascenseurs propulseurs desservent les quatre étages de l’établissement. Nous prenons le propulseur numéro 4 et nous nous retrouvons dans un amphithéâtre où des centaines d’élèves prennent des notes sur leur tablette numérique. Le professeur robot en entendant la porte s’ouvrir, lève les yeux et se tourne vers nous : «  Vous êtes en retard élève 8463 »… By Bastien, Sarah and Claire LE LYCEE EN 2300

2. 2300 Le professeur ne le lâchait pas des yeux. Il le fixait de son regard sans état d'âme . Mike écoutait le bruit de l'horloge et voyait les secondes défiler. Le « TIC-TAC » lui trottait dans la tête. Heureusement il se souvint à temps de sa formule de géométrie. Il murmura: « BC² = AB²+AC² » Alors d'un pas tremblant, il commença à compter: «  un pied... Deux... Trois... Quatre pieds... Cinq... Six... Sept pieds... Sept pieds ! » « Correct éléve 349X. Vous avez réussi le test de géométrie. Vous pouvez sortir du triangle à présent. » Mike sortit de la salle des figures mathématiques flottantes. Il eut juste le temps de boire un Bubblegic que la cloche sonnait. Il prit le tunnel principal où nageaient gracieusement les poissons pour se diriger vers le cours de S.V.T . Aujourd'hui ,le cours porterait sur les organes d'un requin blanc. Alors,il mit ses palmes et se dirigea vers le réducteur SMALLER 2300. « BZZZZZ PIOUF ». En un clin d'oeil, il devint de la taille d'une mouche. Il n'avait plus qu'à se jeter dans la bouche du poisson. Jinaneand Maïté

3. The High-Ball School! • « Tous les nouveaux élèves sont attendus à la room 1832KL. Veuillez enlever tout accessoire de votre visage pour accéder au scan biologique. Le code clignotant vous permettra de reconnaître la sky-board de votre année. » • Les élèves patientaient dans une salle, chacun sur son siège relaxant avec écran privé assurant les cours à venir. Le robot director arriva : « Bien-ve-nue à tous. Enfourchez vos sky-boards et suivez-moi je vais vous faire visiter le lycée. Ici vous êtes dans la ball d’étude. Mais dès maintenant volons vers la ball de gauche pour découvrir toutes les activités de loisirs qui vous seront proposées au cours de cette année. Cette ball est exclusivement réservée à vos sports, à la musique et aux arts en général. Allons survoler l’autre extrémité où se trouve votre restaurant. C’est la plus petite ball de votre structure. Vous pourrez manger quand vous le souhaiterez sous réserve de quatre repas maximum. Sur un écran tactile vous choisirez votre menu et il vous sera livré sans attente. Vos cours et classes sont libres, les balls sont ouvertes de 8h à 20h. Venez quand vous le voulez, en respectant le nombre d’heures imposées par votre section. Mer-cibeau-coup pour vo-tre é-cou-te. A bien-tôt. » • Les élèves sortirent : • «  J’adore ce lycée, choisir sa matière et les heures, avoir cours sur ses fauteuils avec nos propres vidéos ; c’est génial ! • C’est vrai et regardez cette architecture, ces trois balls en métal miroir, cela ne ressemble pas à une école. Tout est fleuri et vert, les chemins de sable sont agréables à arpenter. L’intérieur est très chaleureux, beaucoup de couleurs et des coussins confortables. Tout est gai. Nous commençons, j'en suis sûr une belle année ! » • Manon, Julie, Marion and Marine

4. Morgan VUILLAUME Julie DOLLÉ Noëlle MANCEAU “Je suis toujours dans le gymnase . Je travaille dix heures par jour. Je fais tout le temps les mêmes choses et je vois tout le temps les mêmes têtes. Mon nom est Wall-E. Mon numéro de série est CL123X. Je suis un robot professeur de sport au lycée de la Venise Spatiale. Tous mes collègues sont des robots. Le principal Monsieur Walter est très content de nous . Il dit « Vous, vous ne discutez pas, vous faites ce qu’on vous demande et c’est tout. » et il trouve ça bien. Je lance le ballon à Brian, mon meilleur élève.” L’établissement était une grande tour avec seulement des vitres qui offraient une vue sur le goudron qui entourait tout le lycée. L’atmosphère y était très froide. Heureusement, les élèves disposaient d’une salle de repos, la salle numérique qui pouvait représenter le lieu que l’on voulait, une plage par exemple. En cours, ce que disaient les professeurs s’incrivait dans la puce qu’on lui avait greffé à l’âge de 5 ans en 2992. Il avait la puce X3000, la meilleure du marché, c’était pour cela qu’il était le plus fort de sa classe. Le lycée de la Venise Spatiale

5. Shakaralizadeh.V Lièvre .L Le lycée de l’an 2300 Tout n’était qu’eau. Cette étendue d’eau était due à de nombreuses catastrophes naturelles engendrées par le dérèglement climatique au cours des derniers siècles. Les rayons du soleil se reflétaient constamment sur la surface lisse de cet océan infini. Ici et là, des bâtiments blancs aux formes cubiques flottaient avec parcimonie tels des feuilles mortes sur un lac. Ces habitations ôtaient toute régularité à ce lac. Ces cubes blancs étaient dépourvus de fenêtres et reliés les uns aux autres par des tunnels sous marins protégeant ainsi les habitants des rayons mortels du soleil causés par le réchauffement climatique. Les hommes n’avaient qu’un seul but: recréer un monde, parfait, grâce aux connaissances acquises au cours des siècles. Dans cette arche de Noé de l’an 2300, les connaissances étaient enseignées dans le plus grand des bâtiments flottants, situé au centre de cet archipel. A l’intérieur, étaient disposées des dizaines de rangées, constituées de centaines de colonnes, constituées elles-mêmes de milliers de bureaux. Sur ces bureaux, il y avait une unique machine, sorte de projecteur envoyant un rayon lumineux , directement dans les yeux des jeunes Ces projecteurs leur enseignaient le savoir universel acquis au cours des siècles. Tous les jours se ressemblaient, l’emploi du temps ne changeait jamais. Toute la matinée et une partie de l’après-midi, ils se rendaient dans cette immense pièce afin d’apprendre. Même au moment de se ressourcer, ces adolescents ne prenaient aucun plaisir. Ils se nourrissaient de petites graines, sorte de gélules qui apaisaient leur faim pour 24h. Ainsi était le monde de demain….

6. T. Etienne D. Valentin M.Bastien Je suis sur l’affaire Duroy depuis une semaine. Le 1er janvier c’est la rentrée et je tente pour la première fois de m’infiltrer dans le lycée. Je marche vers le bâtiment principal et j’aperçois trois grandes tours métalliques d’une dizaine d’étages éloignées les unes des autres. Autour de ce lycée une rare végétation composée de platanes rend les lieux moins lugubres. Je franchis le portail transparent grâce à un code vocal reconnaissant ma voix. Une fois passé le portail, je me sens isolé du monde et ce sont mes premiers pas dans ce temple du savoir. Des escaliers se présentent à moi. Les escaliers sont mobiles et m’emmènent à destination, celle que j’ai indiquée à une boîte vocale. Dans ces tours il y a un système qui mesure la température et à partir d’un certain degré il déclenche soit les radiateurs s' il fait trop froid ou la climatisation si il fait trop chaud. Le lycée de l’an 2300

7. Histoire du lycée de l’an 2300 Dans ce bâtiment en forme d’immense capsule rouge, des cris provenaient de la piscine comme autant de cris d’animaux dans un zoo. Au-dessus de ma tête, j’observais de multiples ordinateurs qui flottaient dans la pièce. De l’extérieur, le bâtiment prenait la forme d’une énorme boule verte. J’empruntais les tapis roulants pour me déplacer. En passant, j’aperçus dans quelques pièces des coussins flotteurs qui devaient servir de sièges aux étudiants. Chez moi, sur la planète Asteroïde X, c’était plus accueillant. Je me dirigeais vers mon premier cours de Biomaths où un certain Mr K, un robot mathématicien nous attendait. Je cherchai mes lunettes 3D pour travailler. Dans une heure, vers 22h, le lycée fermerait ses portes. Ophélie, Margaux et Laura