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Ecole et handicap

Service du Jura – Molière 13 – 2800 Delémont Tél. 032 422 66 33 – Fax 032 422 72 41 email: service.jura@sbv-fsa.ch. Ecole et handicap. FSA, Service du Jura Delémont. Avant l’école. Il faut se rendre à l’école

nicole
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Presentation Transcript

  1. Service du Jura – Molière 13 – 2800 Delémont Tél. 032 422 66 33 – Fax 032 422 72 41 email: service.jura@sbv-fsa.ch Ecole et handicap FSA, Service du Jura Delémont FSA - Service du Jura Delémont

  2. FSA - Service du Jura Delémont

  3. Avant l’école • Il faut se rendre à l’école • Utiliser les transports publics, trouver le train, le bus, la poste, trouver l’entrée du transport, trouver une place pour s’asseoir, savoir quand s’arrêter. • Aller depuis l’arrêt du transport public à l’école, les passages pour piétons, la circulation, les obstacles qui n’étaient pas là hier, les chauffards, être concentré pour se repérer. FSA - Service du Jura Delémont

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  5. Arrivée à l’école • Traverser les corridors, naviguer à travers les sacs d’école parterre, les obstacles inattendus. • Trouver sa classe. • Trouver son banc, trouver ses affaires, pour autant qu’on ne les ait pas déplacées. • Brancher son PC, trouver la prise, trouver les programmes sur lesquels on va travailler. • Trouver les devoirs que l’on a fait à la maison. FSA - Service du Jura Delémont

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  7. Les cours à l’école • Après avoir déjà fait un parcours du combattant, c’est le temps des cours… • Les exemples ou démonstrations visuelles n’aident pas, il faut parler pour remplacer les images. • Le non-verbal n’est pas perçu, le traduire en mots. • La concentration est nécessaire, trop de bruit perturbe FSA - Service du Jura Delémont

  8. FSA - Service du Jura Delémont

  9. La pause • La pause peut être un moment de relâche, mais ne pas voir peut être aussi un moment d’angoisse dans les corridors si les gens courent, si les insultes fusent, cela déstabilise. • L’isolement au sein de la cours de récréation est difficile à vivre • Trouver la cafétéria peut être difficile suivant où elle se trouve, c’est parfois un parcours du combattant. FSA - Service du Jura Delémont

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  11. Les repas • Comment fonctionne la cafétéria peut être source de difficultés, s’il faut aller chercher son repas ou boissons, s’il faut tenir un plateau en plus de la canne blanche, s’il faut payer, compter son argent. • Lire les menus est source de difficultés • Savoir ce qu’il y a dans son assiette n’est pas évident. FSA - Service du Jura Delémont

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  13. Ce que peut attendre une personne aveugle des autres dans une école • Etre accepté des autres • Etre différent par son handicap oui, mais pas être exclu • Ne pas être pris en pitié • Qu’on ne laisse pas traîner des obstacles non visibles. • Qu’on lui signale les nouveaux obstacles qui n’étaient pas là hier • Qu’on lui fasse confiance • Qu’on soit humain comme on le serait avec une autre personne en difficultés. • Anticiper les problèmes • Oser demander FSA - Service du Jura Delémont

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  15. Les autres • Pouvoir demander à l’aveugle ce dont il a besoin • Pouvoir refuser si cela tombe mal • Ne pas rester avec un mal-être, en parler le plus vite possible à l’aveugle ou à d’autres adultes dans l’école • Aider en sachant pourquoi • Lors de repas, décrire le contenu de l’assiette en liant avec le cadran d’une horloge: la viande est à midi, les légumes à 9h, le riz à 6h… • Voir l’humain en face de soi avant le handicap • Etre respecté • Eviter une trop grande dépendance. FSA - Service du Jura Delémont

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