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Le Passé Simple

Le Passé Simple. When to use it?. The “passé simple”, translated in English as either simple past, preterite or historical past.

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Presentation Transcript


  1. Le Passé Simple

  2. When to use it? • The “passé simple”, translated in English as either simple past, preterite or historical past. • In such writing and speech, the “passé simple” is used alongside the imperfect, just as in everyday speech/writing, the passé composé and imperfect are used together. • It is the equivalent of the passé composé but is used only in formal writing (e.g., historical and literary writing) and very formal speech.

  3. How is it formed? • The passé simple of regular verbs is formed by dropping the infinitive ending and adding the passé simple endings. Je Tu Il/elle Nous Vous ils/elles parlai parlas parla parlâmes parlâtes parlèrent mangeai mangeas mangea mangeâmes mangeâtes mangèrent lançai lanças lança lançâmes lançâtes lançèrent

  4. How is it formed? Je Tu Il/elle Nous Vous ils/elles finis finis finit finîmes finîtes finirent rendis rendis rendit rendîmes rendîtes rendirent vis vis vit vîmes vîtes virent

  5. How is it formed • Those irregular verbs have irregular stems in the passé simple but take the same endings as regular -IR/-RE verbs.

  6. How is it formed? • Most irregular verbs with a past participle that ends in -u use that past participle as the passé simple stem. These verbs and their stems are:avoireufalloir fallu devoir du pleuvoir plulire lu valoir valupouvoir pu recevoir reçusavoir su boirebuvivre vécu vouloir voulu

  7. How is it formed? • The passé simpleendings for irregularverbs are as follows:* je -s* tu -s* il -t* nous -^mes* vous -^tes* ils -rent

  8. Exercice • C'est peine perdue, tu ne viendras pas avec nous, car tu n'as pas d'habits et tu ne sais pas danser; nous aurions honte de toi.Là-dessus, elle lui (tourner) le dos et (partir) à la hâte avec ses deux filles superbement parées. C'est peine perdue, tu ne viendras pas avec nous, car tu n'as pas d'habits et tu ne sais pas danser; nous aurions honte de toi. Là-dessus, elle lui tourna le dos et partit à la hâte avec ses deux filles superbement parées.

  9. Exercice Lorsqu'il n'y eut plus personne à la maison, Cendrillon (aller) sous le noisetier planté sur la tombe de sa mère et (crier): Petit arbre, ébranle-toi, agite-toi, jette de l'or et de l'argent sur moi. Lorsqu'il n'y eut plus personne à la maison, Cendrillon alla sous le noisetier planté sur la tombe de sa mère et cria: Petit arbre, ébranle-toi, agite-toi, jette de l'or et de l'argent sur moi.

  10. Exercice • Alors l'oiseau lui (lancer) une robe d'or et d'argent, ainsi que des pantoufles brodées de soie et d'argent. Elle (mettre) la robe en toute hâte et (partir) à la fête. Ni ses sœurs, ni sa marâtre ne la (reconnaître) , et (penser) que ce devait être la fille d'un roi étranger, tant elle était belle dans cette robe d'or. Alors l'oiseau lui lançaune robe d'or et d'argent, ainsi que des pantoufles brodées de soie et d'argent. Elle mit la robe en toute hâte et partità la fête. Ni ses sœurs, ni sa marâtre ne la reconnurent, et pensèrent que ce devait être la fille d'un roi étranger, tant elle était belle dans cette robe d'or.

  11. Exercice • C'est peine perdue, tu ne viendras pas avec nous, car tu n'as pas d'habits et tu ne sais pas danser; nous aurions honte de toi. Là-dessus, elle lui tourna le dos et partità la hâte avec ses deux filles superbement parées.Lorsqu'il n'y eut plus personne à la maison, Cendrillon alla sous le noisetier planté sur la tombe de sa mère et cria:Petit arbre, ébranle-toi, agite-toi, jette de l'or et de l'argent sur moi.Alors l'oiseau lui lançaune robe d'or et d'argent, ainsi que des pantoufles brodées de soie et d'argent. Elle mit la robe en toute hâte et partità la fête. Ni ses sœurs, ni sa marâtre ne la reconnurent, et pensèrent que ce devait être la fille d'un roi étranger, tant elle était belle dans cette robe d'or.

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