1 / 9

EDUKACJA BEZ GRANIC – KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE

EDUKACJA BEZ GRANIC – KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W PRZEBIECZANACH. KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE.

nalani
Download Presentation

EDUKACJA BEZ GRANIC – KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. EDUKACJA BEZ GRANIC – KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W PRZEBIECZANACH

  2. KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE • W ramach projektu „Edukacja bez granic” prowadzone są zajęcia kluczowe – koło historyczno - przyrodnicze dla uczniów klasy I- VI. Zajęcia rozpoczęło 16 uczniów, 8 uczniów zakończyło je wraz z ukończeniem szkoły, w roku szkolnym 2011/12 kontynuuje je osiem osób. Zajęcia często odbywają się w plenerze. • Na zajęciach uczniowie nabywają umiejętność prowadzenia prostych obserwacji świata zwierząt, roślin i zjawisk przyrodniczych, zapoznają się z przyrządami służącymi do obserwacji. Obserwują i zapisują zmiany zachodzące w przyrodzie, poznają przyczyny wywołujące te zmiany. Zajęcia przyczyniają się do rozbudzenia zainteresowania przyrodą oraz wykształcenia właściwego stosunku do niej.

  3. KOŁO HISTORYCZNO - PRZYRODNICZE • Realizacja treści historycznych pozwala na rozbudzenie zainteresowania przeszłością oraz rozwinięcie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. • Uczniowie rozwijają umiejętność dostrzegania zawiązków przyczynowo-skutkowych oraz samodzielnej oceny i interpretacji faktów historycznych. • Na zajęciach systematycznie wykorzystuje się pomoce dydaktyczne - przyrządy służące do obserwacji, tablicę interaktywną oraz filmy edukacyjne.

  4. Zajęcia w plenerze – jesień w Gorcach – integracja uczniów ze szkół z Przebieczan i Biskupic w ramach „Edukacji bez Granic” Koło przyrodniczo-historyczne i historyczno- fotograficzne w trakcie zwiedzania Gorcowego Potoku

  5. Zajęcia w plenerze – jesień w Gorcach – integracja uczniów ze szkół z Przebieczan i Biskupic w ramach „Edukacji bez Granic” Koło przyrodniczo-historyczne i historyczno- fotograficzne w trakcie zwiedzania Gorcowego Potoku

  6. Kolejne spojrzenia na wspaniałe góry w jesiennej szacie Koła matematyczne, przyrodniczo-historyczne oraz historyczno-fotograficzne ze szkół Biskupic i Przebieczan na zajęciach plenerowych w Dolinie Gorcowego Potoku stosowały poznanąwiedze w praktyce

  7. Integracja przy ognisku i pieczenie kiełbasek to nagroda za wszystkie wykonane zadania Koła matematyczne, przyrodniczo-historyczne oraz historyczno-fotograficzne ze szkół Biskupic i Przebieczan na zajęciach plenerowych w Dolinie Gorcowego Potoku stosowały poznaną wiedze w praktyce

  8. Zajęcia w plenerze – wrzesień 2011 Las jesienią

  9. Zawieszamy karmnik – dokarmiamy zimą ptaki Styczeń 2012

More Related