1 / 10

doc. dr. Boštjan Brumen Ljubljana, 2.10.2007

INFORMACIJSKA TEHNOLOGIJA IN MEDGENERACIJSKI DIALOG Pomembnost informacijskih veščin med mladimi PRIMERJAVA MED AVTOMOBILI IN RAČUNALNIKI – KAJ SE LAHKO NAUČIMO?. doc. dr. Boštjan Brumen Ljubljana, 2.10.2007. Zgodovina avtomobilov in računalnikov.

nadine-beck
Download Presentation

doc. dr. Boštjan Brumen Ljubljana, 2.10.2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. INFORMACIJSKA TEHNOLOGIJA IN MEDGENERACIJSKI DIALOGPomembnost informacijskih veščin med mladimiPRIMERJAVA MED AVTOMOBILI IN RAČUNALNIKI – KAJ SE LAHKO NAUČIMO? doc. dr. Boštjan Brumen Ljubljana, 2.10.2007

  2. Zgodovina avtomobilov in računalnikov • 1670 ali 1796 – prvi avto-mobil (F. Verbiest / N.J. Cugnot) • 1623 – mehanski kalkulator (W. Schickard)

  3. Zgodovina avtomobilov in računalnikov • 1885 – Karl Benz ustvari prvi »moderni« avtomobil, patent leta 1886 • 1837 – C. Babbage izdela načrt popolnega programabilnega mehanskega računalnika, vendar ga nikoli ne izdela • 1890 – Urad za popis prebivalstva v ZDA uporabi »tabulating machines« za obširno avtomatsko obdelavo podatkov

  4. Zgodovina avtomobilov in računalnikov • 1908 do 1927 – prvi »dostopni« avtomobil, Ford model T • 1941 – Konradov Z3 stroj, prvi delujoč računalnik po »modernih« standardih • 1946 – ENIAC, prvi splošno-namenski računalnik, 150 kW, 27 ton, 26 m, 116 ur neprekinjenega delovanja brez napake

  5. Zgodovina avtomobilov in računalnikov • 1969 – rojstvo interneta, 1983 nadgradnja na današnje protokole, 1988 odprtje za poslovne subjekte • 1981 – IBM izdela prvi »dostopni« računalnik, IBM PC, US$ 3000, Lotus123, revija Time magazine proglasi IBM PC za »Osebnost leta 1982«. • 1991 – množičen začetek uporabe interneta, www • 1996 – internet postane sinonim za medmrežje in WWW

  6. Raba avtomobilov in računalnikov danes • Junij 2007 – 1.13 mrd ljudi uporablja internet (19 %) • 590 mio avtov (1 avto na 11 prebivalcev, 9 % x 2)) • 61 avtov na 100 prebivalcev v NZ, 1 avto na 2000+ preb. v CAR, Bangladešu, Tadžikistanu...

  7. Raba avtomobilov in računalnikov danes -Slovenija • 955.000 oseb, starih od 10 do 75 let, ima dostop do interneta (55 %) (RIS, dec. 2004) • 1,5 mio oseb, starih od 10 do 75 let, ima svoj mobilni telefon (88 %) (RIS, 2004/5) • 456 avtomobilov na 1000 prebivalcev (46 %) • 86 % gospodinjstev ima 1 ali več avtomobilov (Eurostat, 2006)

  8. Primerjava • Razvoij računalniške tehnologije je zaostajal za avtomobilsko za približno 60 do 70 let • Cenovno dostopni računalniki so na voljo šele zadnjih 26 let (1981), avtomobili skoraj 100 let (1908) • Kultura vožnje avtomobilov je dolgo razvita • Vožnja ima socialni vidik • Začetek vozniških dovoljenj sega v začetek 20. stoletja, l. 1913 obvezno v državi New Jersey) • Kultura uporabe računalnikov? • Uporaba računalnikov ima socialni vidik • “Vozniških” dovoljenj za uporabo računalnika/interneta ni…

  9. Primerjava in ukrepanje • Medgeneracijski prepad pri uporabi IKT obstaja • Zaradi starosti tehnologij • Zaradi zapletenosti tehničnih pripomočkov • Zmanjšanje medgeneracijskega prepada • Izobraževanje v tretjem življenjskem obdobju • Izobraževanje “zrele” generacije • Izobraževanje predšolske, šolske in študentske populacije • Izboljšave v tehnologijah za lažjo uporabo • Marketing

  10. Vloga univerz za pridobivanje informacijskih veščin • Študij tehnike • Več predmetov v okviru študijskega programa • Študij družboslovja, humanistike, medicine • Vsaj en predmet “Informatika v …” • Nadgrajevanje znanja iz osnovne in srednje šole, uporaba le-tega na specifičnem področju študija • Splošna ugotovitev • Informacijska pismenost študentov je na zelo visoki ravni • Populacija šteje okoli 100.000 študentov, kar znaša 5 % slovenske populacije – ne dovolj za takojšen preboj • Veliko več mora biti opravljeno za “zrelo” generacijo - vseživljenjsko učenje, tudi za pred-študentsko generacijo

More Related