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MUSICOTERAPIA : EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE

MUSICOTERAPIA : EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE. SUOR CATERINA BUFI. MUSICOTERAPIA : EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE. DEFINIZIONE:

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MUSICOTERAPIA : EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE

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Presentation Transcript

  1. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE SUOR CATERINA BUFI

  2. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • DEFINIZIONE: • “È l’uso controllato della musica nel trattamento, nella riabilitazione, nell’educazione e nella formazione dei bambini e degli adulti affetti da disordini fisici, mentali o emotivi” (Alvin)

  3. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • DEFINIZIONE: • “ è l’uso della musica nella relazione di risultati terapeutici: il ripristino il mantenimento ed il miglioramento della salute fisica e mentale”. (NAMT)

  4. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • MIA DEFINIZIONE: • E’ L’UTILIZZO DELLA MUSICA E DEI SUONI COME MEZZI CHE PERMETTONO LA RICERCA DEL PROPRIO BENESSERE E DEL PROPRIO ESSERE ATTRAVERSO L’ASCOLTO E IL RAPPORTO EMPATICO CON IL MONDO ESTERNO ED INTERNO A NOI”

  5. EDUCAZIONE : Un processo attraverso il quale emerge il bambino con le proprie capacità, con la propria fantasia (ex- ducere) RIABILITAZIONE : Un processo attraverso il quale si ripristinano, si rendono di nuovo efficientI le proprie capacità, le proprie funzionalità, celebrali, motorie, fonatorie….. (ex – ducere) MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE

  6. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE: Una scuola tra due realtà • MUSICOTERAPIA AI SORDI perche’? A cosa serve?

  7. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • 1. PERCHE’ RIABILITAZIONE IN UNA STRUTTURA SCOLASTICA?

  8. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • La realtà delle famiglie alla scoperta di un “problema” è sempre traumatica. • I genitori sono costretti assieme ai propri figli ad iniziare una vera e propria battaglia, una vera e propria agonia… • Una corsa contro il tempo

  9. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • L’ideale, secondo il nostro punto di vista, è formare dei centri scolastici che abbiano all’interno della struttura: • CENTRI DI EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE ….

  10. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • Dove attraverso un lavoro di equipe, multidisciplinare si possa aiutare e i bambini e le loro famiglie

  11. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • PERCHE’ LA MUSICOTERAPIA AI “SORDI’?”

  12. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • La mt. permette al bambino sordo di avvicinarsi al mondo dei suoni. Un mondo che non è da lui sconosciuto. Lo stesso attraverso l’ascolto del corpo della sua mamma, per nove mesi ne è stato coinvolto(la prima orchestra- “G. Cremaschi”)

  13. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • Il bambino riprende a rivivere le vibrazioni impara a scoprire la risonanza vive il piacere del suono

  14. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE VIBRAZIONE consapevolezza immediata e spontanea RISONANZA piacere ricercato e vissuto attraverso le proprie emozioni SUONO Conseguenza del piacere, ricercato per il gusto della comunicazione verbale

  15. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • EURITMIA: ritmo – movimento - suono

  16. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • COSA FARE DURANTE UNA SEDUTA DI MUSICOTERAPIA? • COME COSTRUIRE UN PERCORSO MUSICOTERAPICO INDIVIDUALIZZATO E PERSONALIZZATO?

  17. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • 1. Conoscere la diagnosi • 2. Fare l’anamnesi • 3. Costruire il percorso riabilitativo assieme alle altre figure dell’equipe • 4. Ripristinare il ricordo vibratorio • 5. Risvegliare in lui il gusto dell’emozione • Portarlo verso l’utilizzo del suono-parola

  18. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • L’utilizzo del PIANOFORTE a coda • L’utilizzo dello strumentario Orff • L’utilizzo di strumenti di facile utilizzo e costruzione • L’utilizzo del canto (voce modulata)

  19. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • LA VOCE MODULATA: tutto nella nostra vita ruota attorno alle nostre EMOZIONI. Per comunicare bisogna vivere l’atto, il momento, mettendo in gioco i propri sentimenti, le proprie emozioni

  20. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • Solo così la voce modula Ogni situazione comunicativa, verbale o non verbale e’ spinta dal sentimento: “EMOZIONE”

  21. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • Colui che vive, spinto dal proprio modo di essere, accettandosi incondizionatamente, riuscirà a vivere meglio la propria esistenza • Questo è il compito reale della MUSICOTERAPIA

  22. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • La “diversità” nella “diversità…” • La “a-normalità” nella “normalità”

  23. MUSICOTERAPIA :EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE • Attraverso l’utilizzo della mt. Il bambino sordo vive la realtà dei suoni in maniera libera e spontanea • Vive il proprio corpo sentendo, attraverso le vibrazioni-risonanza ogni parte del suo essere, prendendo il gusto dell’ascolto energetico che si trasforma in suono

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