Pierrick JOSEPH, Jérôme LAMARE, Patrick PEZERI, Jacques CREMIEUX I, Jacques CREMIEUX

1. Acceptation de l’usage des protections du corps en sport de contact : Etude chez des rugbymengbymen 12èmes JORRESCAM Pierrick JOSEPH, Jérôme LAMARE, Patrick PEZERI, Jacques CREMIEUXI, Jacques CREMIEUX

2. Intro • Idée générale : • Homme pas oupeu de protections naturelles (cuirépais/ de carapace… ) = le « singe nu » • Sport activitéhumaine • Mais « activitéà risques » • Se protégerou pas pendant la pratique • Accepter ou pas de se protéger, donc de porter des protections corporelles

3. Histoire du sport • Évolutiond’unepratiquenue : JeuxOlympiquesdansl’antiquité aux pratiquesactuelles avec vêtements et plus oumoins de protections • Exemples : course (sans et avec vêtements) • Boxe (sans puis avec gants)

4. - A l’Antiquité : - De nosjours :

5. Acceptation des protections en sportObligation ou non de protections ?Différence possible entre sport amateur et sport professionnel • A) Fédérations : Obligations/Interdictions/Tolérance - Port de protections obligatoires ( amateur ouprofessionnel). - Port toléréou non de protections Différence entre fédérations d’un même sport : Française ou internationales. B)Individu : Si tolérance, renvoisurl’athlète (surl’individu) l’utilisationou non de protection.

6. Sport = santé ? Toute activité physique et sportive (A.P.S.) comporte des risques, peut engendrer des traumatismes, des blessures… c’est inhérent à la pratique.

7. Les protections corporelles en Sport. - Risque(s) en sport : blessures - Différences entraînements / compétitions. « Port d'un matériel de protection en sports individuels et collectifs : 33% des athlètes lors des entraînements, 36% lors de la compétition. » Daniel Theisen et al. (2007). - Exemple Football: « 56% du port de protections à l'entraînement contre 88% en rencontre officielle. » Daniel Theisen et al. (2007).

8. Les sports individuels et sports collectifs.Evaluation des risques ? L’incidence des blessures.Daniel Theisen et al. (2007). - Etude sur 242 athlètes H.N. : Facteurs, Sport et Sexe. 0,94%pour les sports individuels/1000 Heures. 1,66%pour les sports collectifs/1000 Heures. Périodesur 12 mois : Sur unepériode de 12 mois, sport collectif et individuel, 69% de blessures. Soit167 athlètessur242.

9. Pourquoi le rugby comme thème d’étude? Du Moyen Age à nos jours : changements et perpétuation d’une pratique.

10. Une traumatologie multiple • McIntosh AS (2005) Rugby injuries. Med Sport Sci 49:120-139 • Gabbett TJ (2001) Severity and cost of injuries in amateur rugby league: a case study. J Sports Sci 19:341-347

11. 1995: professionnalisation du rugby • “The introduction of professionalism in rugby union has coincided with an increase in injuries to both professional and amateur players.” (Garraway WM et al. (2000) Impact of professionalism on injuries in rugby union. Br J Sports Med 34:348-351 ) • Championnat de France (données FFR) : • 1998/1999 43 blessures/1000h de jeu. • 2001/2002 78 blessures/1000h de jeu. Chiffres d’archives IRB

12. Problèmes soulevés • Règlement : en France, aucune protection n’est obligatoire. • Conséquence : l’utilisation de protection repose exclusivement sur un choix personnel du joueur. • Problèmes : Pourquoi certains joueurs adoptent ou non ces protections corporelles et pourquoi, après les avoir utilisées, ils les abandonnent ?

13. Hypothèses de recherches • Contexte général : Les croyances et les représentations sur la santé diffèrent suivant les individus et déterminent leurs comportements, y compris pour les A.P.S. • Hypothèses : 1) La représentation sociale de l’ A.P.S. et les pressions sociales influencent les joueurs vis-à-vis de l’utilité des protections. 2) La virilité prônée dans l’activité va plutôt à l’encontre d’un port généralisé des protections .

14. Caractéristiques des sujets • 31 sujets sur 60 contactés (des lignes avants et arrières) appartenant à deux clubs + 3 entraîneurs. • Niveau de pratique amateur. • Nombre d’entrainements par semaine : 3 à 4. • Durée des entrainements : 1h30 à 1h45. • Nombres de matchs par mois : 3 à 4. FC Tain-Tournon

15. Outils • Deux questionnaires préalablement testés avec des intervenants du milieu rugbystique. • Questionnaire joueur : constitué de questions fermées (oui/non), liées à des questions ouvertes pour mieux mettre en exergue leurs choix. • Questionnaire entraineur : constitué en grande partie de questions ouvertes (opinion personnelle, expérience dans le milieu...).

16. Principaux Résultats • 74%des sujets portent des protections (61% portent à minima un protège dents). • 81% de la totalité des sujets pensent qu’elles sont plus ou moins efficaces. • Parmi les 26% de sujets ne portant pas de protection, 29%pensent qu’elles sont un bon moyen de prévention et protection. • 77%de la totalité des sujets ne souhaitent pas l’obligation des protections. • 58%estiment être insuffisamment informés. • Les entraineurs sont, eux, moins convaincus de l’utilité des protections.

17. Exemples de résultats Figure 1. Sentiment des joueurs jugeant suffisante la préparation physique lorsqu’ils portent une ou des protection(s). Figure 2. Causes d'abandon des protections.

18. Figure 3. Perception des sujets vis à vis des coéquipiers qui portent des protections.

19. Discussion • Similitude avec l’étude de Finch CF et al. (2001) What do under 15 yearoldschoolboy rugby union playersthink about protective headgear? Br J Sports Med 35:89-94 • Limites de notre étude : • Taille de l’échantillon. • Diversité des questions. • Incapacité à garantir un consentement éclairé.

20. Perspectives de recherche

21. Merci de votre attention

22. « La santé réside dans le parfait équilibre des grandes fonctions vitales » (Règlement d’éducation physique, 1928) • « La santé est un état de complet bien-être physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d'infirmité»(Organisation mondiale de la santé, 1946)

23. Procédure • Des sujets volontaires et informés de la finalité de l’étude. • Explications et distributions de questionnaires à la fin d’un entrainement. • Récupération des questionnaires sous enveloppe. • But: obtenir des informations sur les attitudes des joueurs et entraineurs (utilisation d’une analyse qualitative).

24. Type de question présente dans le questionnaire joueurs • Selon vous, les protections du corps peuvent être un moyen : de prévention (réduire le risque de blessures(s)) OUI / NON de protection quand on est déjà blessé (point de sutures…) OUI / NON les deux OUI / NON • Pensez-vous que les protections actuelles sont efficaces pour lutter contre les accidents ? (Commotion cérébrale, clavicule…) Oui tout à fait Oui, un peu/plus ou moins Non, pas du tout • Comment vous sentez-vous lorsque vous portez votre (vos) protection(s) ? ( plusieurs choix possibles) en sécurité invincible, fort courageux meilleur que sans protection(s) meilleure confiance en moi moins stressé (de me faire mal, par exemple) autres (précisez) • A défaut de protections, pensez-vous que la préparation physique (une bonne musculature) suffise à garantir votre sécurité corporelle ? • Les protections doivent-elles devenir obligatoires ? (Expliquer brièvement votre choix)