Circuit Rider Trainer Professional Association (CRTPA) Réunion annuelle 2003

1. Circuit Rider Trainer Professional Association (CRTPA) Réunion annuelle 2003 Guides et modèles pour les plans de gestion Niagara Falls, Ontario Du 4 au 6 septembre 2013 ’

2. Objectifs de l’initiative • Contexte • La politique pour l’eau potable et les eaux usées et les protocoles connexes exigent l’élaboration et la mise en œuvre de plans de protection de protection des sources d’eau (PPSE), de plans de gestion de l’entretien (PGE) et de plans d’intervention d’urgence (PIU) communautaires. • Évaluation nationale (2011) : • Pondération des risques : • Source d’eau : 10 % (PPSE), F et E : 25-30 % (PGE, PIU) • Objectif : Atténuer les risques en matière de gestion des systèmes d’approvisionnement en eau et de traitement des eaux usées • Mots clés: clair, simple, concis

3. Aperçu des guides relatifs au plan d’intervention d’urgence (PIU) pour les réseaux d’approvisionnement en eau et de traitement des eaux usées • Qu’est-ce qu’un PIU? • Document présentant la marche à suivre, étape par étape, pour réagir aux incidents qui surviennent en situation d’urgence et assurer le retour à la normale • Approche: • Guides PIU déjà testés en Ontario et en Colombie Britannique • Bonifiés avec exemples, matériel de référence • Aperçu des guides et modèles • Liste des personnes-ressources • Information relative au système • Mesures d’atténuation • Situations d’urgence potentielles et réactions possibles • Plan de communication : avis publics, chaînes téléphoniques • Modèles

4. Aperçu du guide du plan de gestion de l’entretien (PGE) • Qu’est-ce qu’un PGE? • Document exposant une méthode organisée et systématique pour planifier la tenue des activités d’entretien, développer un calendrier d’entretien et la produire les rapports requis • Approche • Contient les éléments essentiels sur la théorie de la planification de la gestion de l’entretien et les bonnes pratiques • Adapté au contexte des Premières Nations • Aperçu du guide et des modèles • Pourquoi avez-vous besoin d’un PGE? Fiabilité, optimiser la durée de vie des équipements • Fiches d’équipement: tâches, fréquence • Fiches de description des tâches : résumé, responsable de la tâche, parties, outils, etc. • Programme d’entretien et liste de contrôle • Outil de suivi de l’entretien: pour documenter le travail réalisé et les coûts associés

5. Aperçu du guide relatif au plan de protection de l’approvisionnement en eau (PPAE) • Qu’est-ce que le PPSE? • Plan visant à protéger la santé publique en favorisant l’atténuation du risque de contamination des sources d’approvisionnement en eau et l’accès à de l’eau potable salubre • Approche • TSAG en Alberta et un expert en la matière ont développé et testé le guide • Approche au niveau de la réserve et basée sur la sécurité sanitaire de l’eau • Testé dans une communauté des Premières Nations en Alberta • Aperçu du guide et des modèles • Qu’est-ce que la protection des sources d’eau? • Formation d’un comité de travail • Évaluation des risques et des menaces de contamination • Quantifier et classer les risques pour prioriser des mesures de gestion • Définition et mise en œuvre de mesures de contrôle pour la protection des sources

6. Prochaine étape – Développement et mise en oeuvre • Disséminer les guides et modèles dans toutes les régions • http://www.crtpa.com/aboriginal-affairs-guides-and-templates.html • Présenter les guides et modèles lors des rassemblements annuels des opérateurs et formateurs itinérants • Promotion de l’élaboration de plans de gestion propres aux collectivités • Par l’entremise des partenaires des Premières Nations (GCST, Société de services techniques des Premières nations de l’Ontario, conseils tribaux, etc.) • Par l’entremise des plans annuels de formation itinérante et de soutien continu

7. Prochaine étape – Développement et mise en oeuvre • Comment les formateurs itinérants peuvent-ils aider? • Développement • En faisant des plans de gestion une priorité lors de l’établissement des plans de formation annuels • En aidant les opérateurs à développer leur propres plans pour leurs systèmes en utilisant les guides et modèles d’AADNC • En développant et en améliorant leurs propres modèles • En reproduisant les PIU et les PGE dans d’autres communautés • Mise en œuvre • En aidant les opérateurs à exécuter leurs PIU et PGE • En partageant les succès et les leçons apprises auprès du bureau régional d’AADNC • En aidant les opérateurs à garder leurs plans à jour • En formant les nouveaux opérateurs et en assurant le transfert de connaissances