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I can 2.3

I can 2.3. Discuss plans Sequence events Talk about people and places you know. Ir a – to go. Yo –voy Nosotros vamos Tú vas Vosotros vais Él va Ellos van Ella va Ellas van Usted va Ustedes van.

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I can 2.3

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Presentation Transcript

  1. I can 2.3 Discuss plans Sequence events Talk about people and places you know

  2. Ir a – to go • Yo –voy Nosotros vamos • Tú vas Vosotros vais • Él va Ellos van • Ella va Ellas van • Usted va Ustedes van

  3. I can discuss plans • Use the verb ir + a + infinitive to explan what you are going to do. Yo voy a ir al parque.

  4. I can talk about other people’s plans.Modelo: Tú vas a pasear en el parque. • Nosotros Rigoberta Marina y Samuel Ellas • Marcos Lisa Usted Ustedes • El señor Moreno Mi hermana menor

  5. Three types of questions • Tag question: Subject + verb + rest + ¿no?/¿verdad?/¿cierto? • María toca el piano, ¿no? • Yes or No question: Verb + subject + rest • ¿Toca María el piano? * Note Do and Does are built into the verb. • Information question: Question word + verb+ subject • ¿Qué toca María?

  6. I can ask tag questions. • Manuel/andar en bicicleta • Ustedes/comer chicharrones • Pilar/ hacer ejercicios • Tú/ mandar una carta • Usted /ir al supermercado

  7. I can make yes or no questions. Tú/ pasar un rato con los amigos Jacobo/leer un poema Usted/ pintar Ustedes/ preparar la cena Martina y Javier/ mirar la televisión

  8. I know the question words. • Qué Quién Quiénes Dónde • Adónde De dónde Cuál • Cuáles Cómo Por qué • A qué hora Cuándo Cuánto

  9. I can identify the correct question word. • 1. ¿_____ caminan ellos con el perro? • Caminan con el perro en el parque. • 2. ¿_____ tiene Juan? • Juan tiene un pájaro. • 3. ¿_____ van Uds. al supermercado? • Vamos al supermercado porque necesitamos comida. • 4. ¿_____ vas tú? • Voy a la tienda de ropa. • 5. ¿_____ quieres un refresco? • Quiero un refresco porque tengo sed. • 6. ¿_____ pasas un rato con tus amigos? • Paso un rato con mis amigos después de la escuela. • 7. ¿_____ cena con María? • Timoteo cena con María. • 8. ¿_____ toca Enrique? • Enrique toca el piano. • 9. ¿_____ no comprenden la lección? • Margarita y Tomás no comprenden la lección. • 10. ¿_____ oyen Uds.? • Oímos música de una guitarra.

  10. I can ask question words. • Translate each question to Spanish. • 1. Does Miguel take math? • 2. Why does Felipe work? • 3. Where do you all study? • 4. Do you listen to music often? • 5. Who gets good grades?

  11. I can answer question words. • ¿Quién eres? • ¿Cómo te llamas? • ¿Cuál es tu teléfono? • ¿De dónde eres? • ¿Cuándo es tu cumpleaños? • ¿Cuántos años tienes tú? • ¿Por qué estudias? • ¿Adónde vas? • ¿Dónde estás? • ¿Qué vas a hacer hoy después de clases?

  12. Er verbs Yo o Nosotros emos Tú es Vosotros éis Él e Ellos en Ella e Ellas en Usted e Ustedes en * Note difference in the nosotros form. Ir verbs Yo o Nosotros imos Tú es Vosotros éis Él e Ellos en Ella e Ellas en Usted e Ustedes en * Note difference in the nosotros form. Er/ir verbs

  13. I can use er/ir verbs to talk about what people are doing. • 1. ¿Qué hace Pablo? (hacer / ejercicio en el gimnasio) • ____________________________________________________________ • 2. ¿Qué hacen Miguel y Francisca? (aprender / los verbos regulares) • ____________________________________________________________ • 3. ¿Qué hace la amiga de Juana? (abrir / una carta de su tío) • ____________________________________________________________ • 4. ¿Qué haces tú cuando llegas a tu casa? (comer / un sándwich) • Yo ___________________________________________________________ • 5. ¿Qué hacen ustedes en el receso? (beber / refrescos en la cafetería) • Nosotros ____________________________________________________________

  14. I can use er/ir words in context. • Yo tengo que _____ la puerta para mi mamá. • ¿A qué hora ______ ejercicios tú? • Nosotros _____ la televisión todos los días. • José _________. Quiere comer unos tacos. • Ustedes __________ las conjugaciones de verbos en la clase de español. • ¿__________? ¿Quieres tomar un agua? • Nunca _________ refresco. Tienen mucho azúcar. • Elena _________ en México. • Yo siempre ___________ a la maestra cuando habla español. • Yo _________ la música del auditorio. • Abrir Aprender • Beber Compartir • Comprender • Hacer Oír • Recibir Tener sed • Tener hambre • Ver Vivir

  15. Irregular verbs • Oír- to hear Hacer- to do Yo oigo Nosotros oímos Yo hago Nosotros hacemos • Tú oyes Vosotros oís Tú haces Vosotros hacéis • Él oye Ellos oyen Él hace Ellos hace • Ella oye Ellas oyen Ella hace Ellas hacen • Usted oye Ustedes oyen Usted hace Ustedes hacen • Conocer a- to know a person • Yo conozco Nosotros conocemos • Tú conoces Vosotros conocéis • Él conoce Ellos conocen • Ella conoce Ellas conocen • Usted conoce Usteded conocen

  16. More irregulars • Ver- to see Tener- to have • Yo veo Nosotros vemos Yo tengo Nosotros tenemos • Tú ves Vosotros véis Tú tienes Vosotros tenéis • Él ve Ellos ven Él tiene Ellos tienen • Ella ve Ellas ven Ella tiene Ellas tienen • Usted ve Ustedes ven Usted ve Ustedes ven

  17. I can express that I know different people using conocer and the personal a. In Spanish, when the direct object is a person, it is preceded by the preposition "a." This word has no English translation. Jorge llama a María. Jorge calls María. From the perspective of the English speaker, the personal "a" appears to be an extra word. From the perspective of the Spanish speaker, the personal "a" is required, and to not use it is a serious error. Jorge llama a María. El Doctor Pérez El Sargento Romero La Señora Miller La sargenta García I can express that other people know each other. Don’t forget the personal a! • La Señora Brown/mi mamá • Tú/ a mi prima María • Ustedes/el Doctor Rodríguez • Nosotros/ el Presidente • Usted/ el Señor Moore • Rocio y Carmen/ mi familia

  18. I can report what I hear using oír and the personal a when necessary.

  19. I can ask what others can hear.*Remember to begin your sentence with the verb and use the personal a when necessary! • Tú Usted • Raúl • Sara y Pablo • Usted y Jaime • Nosotros

  20. I can tell what time the following people exercise, using the verb Hacer- to do or to make. • Paula (3:00p.m) 6. yo (10:00) • tú (8:20) 7. nosotros (9:10) • mis padres (6:55) 8. Diego (4:02) • Raúl y tú (5:50) 9. Nosotros (3:00) 5. yo (2:35) 10. Sara(7:50)

  21. I can say what people see on their desks, using the verb ver. • Pablo • Nosotros • Marisa y Carlos • Yo • Ustedes • Tú

  22. I can express hunger and thirst using the verb tener. • Tengo hambre. Quiero comer un sándwich. • Tengo sed. Quiero tomar un refresco.

  23. I can ask someone if they are hungry or thirsty. I can offer them something to eat using querer.

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