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INSTITUTO DE PESQUISAS JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO

INSTITUTO DE PESQUISAS JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO. NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - NEA. CRIAÇÃO. JULHO DE 1992. MISSÃO.

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INSTITUTO DE PESQUISAS JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO

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Presentation Transcript

  1. INSTITUTO DE PESQUISAS JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIRO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - NEA

  2. CRIAÇÃO JULHO DE 1992 MISSÃO A partir da utilização de elementos do Arboreto do JBRJ, o NEA elabora e desenvolve projetos e atividades voltados a estimular a mudança de comportamento e atitudes frente às questões ambientais, com vistas a conservação dos recursos e melhoria da qualidade de vida

  3. P R O J E T O S • CONHECENDO NOSSO JARDIM • Elaborado e implantado em 1992 • Público-Alvo: professores de todos os níveis • Objetivo: oferecer informações necessárias para a implantação da prática de educação ambiental, através do uso de roteiros didáticos relativos ao arboreto do Jardim Botânico

  4. 1. ROTEIRO BÁSICO Treinamento dirigido aos professores de Educação Infantil, Ensinos Fundamental e Médio da Rede Pública e Particular Funcionamento: mediante agendamento. 3a feiras: 9h00 – 11:30h 5a feiras: 14h00 às 16:30h

  5. O que é o Roteiro Básico ? Consiste em percurso pelas aléas do arboreto, onde são transmitidas informações sobre: • História da Instituição b) Espécies botânicas que mereçam destaque c) Monumentos e Estufas d) Regulamento de Uso Público e sugestão de atividades sensibilizadoras

  6. Ao final do percurso, o professor recebe a publicação “ Caderno 1 – Roteiro Básico” Essa publicação contém: - Descrição das “ paradas” no percurso e MAPA que o ajudarão no planejamento de sua visita, além de declaração de participação. O professor treinado é considerado PROFESSOR-PARCEIRO do NEA.

  7. II. LABORATÓRIO DIDÁTICO O QUE É ? É um espaço idealizado pelo NEA para o desenvolvimento de atividades lúdicas, criativas e educativas, utilizando-se de temas ambientais como estímulo para o surgimento e discussão de idéias e realização de experiências. • OBJETIVOS • Sensibilização • Reflexão Crítica diante das questões ambientais

  8. PÚBLICO-ALVO : grupos escolares da Educação Infantil até o ensino médio METODOLOGIA Tema gerador associado a uma ambientação adequada, onde são desenvolvidas atividades utilizando-se recursos e estratégias pedagógicas, como : • Contação de histórias • Observação de material botânico • atividades artísticas • jogos didáticos • práticas sensibilizadoras e criativas ao ar livre

  9. ATIVIDADES REALIZADAS TEMAS TRABALHADOS 1. “LINÉIA NO JARDIM DE MONET” MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – contação de história CONCEITOS abordados: diversidade vegetal, germinação, impressionismo

  10. 2. NATURALISTA AMADOR MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – exploração dos sentidos para motivação do ambiente que nos cerca CONCEITOS TRABALHADOS – cadeia alimentar, naturalismo, taxonomia botânica, código de ética

  11. 3. ANIMAIS E PLANTAS – PARCERIA NA NATUREZA MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO: fantoche de uma minhoca e atividade interativa CONCEITOS ABORDADOS: mutualismo, diversidade biológica

  12. 4. ÁGUA – PRINCÍPIO DA VIDA MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – oferecimento de água Para sensibilizar os seus efeitos no corpo e importância para a sobrevivência dos seres vivos CONCEITOS – recurso natural e ciclo da água

  13. 5. AMAZÔNIA VISTA DO JARDIM MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – gravação do canto do Uirapuru e poema de Thiago de Melo CONCEITOS: desmatamento, extinção de espécies, biodiversidade, efeito estufa

  14. 6. SER MAIS HUMANO NO PLANETA TERRA MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – contação de história “ O menino do Jardim” CONCEITOS : ecossistema urbano, biosfera, reduzir, reaproveitar, reciclar

  15. 7. “MATA ATLÂNTICA : A FLORESTA REDESCOBERTA” MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – ambiente de floresta com painel interativo da Mata Atlântica e som ambiente CONCEITOS : flora, fauna, solo e ocupação

  16. 8. “EM BUSCA DAS PLANTAS DA MATA ATLÂNTICA” MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – Vídeos, Folhetos, painéis, CD-rom do Programa Mata Atlântica do JBRJ CONCEITOS: Brasil 500 anos ocupação

  17. 9. “JARDIM BOTÂNICO – UM JARDIM DE HISTÓRIAS” MOTIVAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO – Cenário interativo e bonecos de manipulação representando os funcionários do JBRJ CONCEITOS ABORDADOS: aspectos históricos, educativos e científicos da Instituição AVALIAÇÃO qualitativa: formulário próprio solicitando comentários do professor quanto à adequação e validade da atividade desenvolvida

  18. PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO a. NOVOS ROTEIROS 1. ROTEIRO SENSIBILIZADOR

  19. 2. A CONQUISTA DO AMBIENTE TERRESTRE PELAS PLANTAS b. PERCEPÇÃO E INTERPRETAÇÃO • “Um olhar educativo sobre nossas plantas” • Projeto em interface com a Prefeitura (coleções vivas) c. AÇÃO SOCIAL “ Deixe Comigo” Formação de grupo jovem de monitores para as atividades educativas em EA e cidadania.

  20. c. CURSOS “ Curso de Capacitação em EA para Jardins Botânicos” De Extensão para professores através de Vídeo Conferências d. VISITA VIRTUAL

  21. e. USO RACIONAL DOS NOSSOS RECURSOS Em parceria com FURNAS AÇÕES COM INTERFACES INTERNAS E EXTERNAS Proposta de atuação junto ao Museu Botânico Grupo de Ação Coordenada Comissão de Educação Ambiental da Rede de JB Comissão de Avaliação Comissão de Recursos Genéticas

  22. OUTRAS AÇÕES DO NEA PIBIC ORGANIZAÇÃO DE SEMINÁRIOS INTERNO E EXTERNO NA EBNT CURSOS DE EXTENSÃO NA ENBT PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS FESTIVOS PARCERIA- JARDIM/ ESCOLA

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