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Investigaciones de Métodos Cuantitativos .

Investigación Cuasi experimental. Investigación Experimental. Investigaciones de Métodos Cuantitativos. Encuesta Social. Investigación Experimental. Se utiliza ampliamente en el campo de la educación. Cumple las siguientes expectativas.

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Investigaciones de Métodos Cuantitativos .

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Presentation Transcript

  1. Investigación Cuasi experimental Investigación Experimental Investigaciones de Métodos Cuantitativos. Encuesta Social.

  2. Investigación Experimental. Se utiliza ampliamente en el campo de la educación. Cumple las siguientes expectativas. El efecto conjunto de dos o más variables independiente sobre otra variable dependiente. Establecer el efecto de una variable independiente (llamada también tratamiento)sobre otra variable dependiente. Determinar los efectos diferenciales de dos o más modalidades o categorías de una misma variable independiente sobre otra dependiente. Diseños Experimentales

  3. Existen diferentes diseños de los cuales destacan: Diseños Experimentales Diseño con un grupo experimental, un grupo control y mediciones “antes” y “después” en las variables independientes y dependiente. Diseño experimental, grupo control mediciones solo “Después”

  4. El más utilizado de estos diseños es con un grupo control no equivalente. Tal grupo se forma con sujetos que tengan características similares a las que poseen las personas del grupo que servirá de grupo experimental. Generalmente, las variables de igualación son: edad, sexo, escolaridad y nivel socioeconómico. DESVENTAJA Investigación Cuasi experimental Diseños en los cuales no se ha utilizado la asignación al azar en la constitución de los grupos. Consiste en la posible diferencia que pueda haber en las personas de ambos grupos a pesar de la igualación de las características.

  5. Conjunto de técnicas especificas destinadas a recoger, procesar y analizar características “variables” que se dan en personas de un colectivo elegido por el investigador. se destacan características demográficas (edad, sexo, estado civil, etc.); socioeconómicas (ocupación, ingreso, escolaridad, etc.); conductas y actividades (participación comunitaria, hábitos de lectura, etc.); opiniones y actitudes (juicios, motivaciones, valoraciones, evaluaciones, etc.). Se puede definir como… Tipo de investigación cuantitativa más conocido y de mayor uso en las ciencias sociales y en la educación. Encueta Social

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