1 / 7

STRUCTURA ACTIVITĂȚII INTER-TRANS-EXTRACURRICULARE

STRUCTURA ACTIVITĂȚII INTER-TRANS-EXTRACURRICULARE. GR Ă DINI Ț A CU PROGRAM PRELUNGIT ,, MĂmĂruȚa CLUJ-NAPOCA Profesor silaghi dorina nedelia. ” S ă ș tii mai multe, s ă fii mai bun”. Dăruim o jucărie. Structura acti vităț ii inter-trans-extracurriculare.

maya
Download Presentation

STRUCTURA ACTIVITĂȚII INTER-TRANS-EXTRACURRICULARE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STRUCTURA ACTIVITĂȚII INTER-TRANS-EXTRACURRICULARE GRĂDINIȚA CU PROGRAM PRELUNGIT ,,MĂmĂruȚa CLUJ-NAPOCA Profesor silaghidorinanedelia ”Săștii mai multe, să fii mai bun”

  2. Dăruim o jucărie

  3. Structura activitățiiinter-trans-extracurriculare • Coordonator proiect/activitate: Prof.Silaghi Dorina Nedelia • Titlul proiectului/activităţii : Dăruim o jucărie ( activitate umanitară ) • Denumirea organizaţiei : Grădinița de la Pata -Rât– copii cu probleme materiale

  4. Analiza SWOT: • Puncte tari: • - dezvoltarea simtului civic • - buna colaborare si realizarea de parteneriate umanitare • - implicarea in activitati a copiilor si a cadrelor didactice in vederea atingerii unor obiective umanitare • Puncte slabe: • - neimplicarea parintilor in activitate din cauza serviciului • - reticenta fata de astfel de activitati organizate • - cadru restrans de resurse financiare • Oportunităţi: • - implicarea comitetului de parinti • - amploarea efectelor activitatilor umanitare • -dorinta doamnelor educatoare pentru implicarea in astfel de activitati • Ameninţări: • - criza de timp a parintilor • - multitudinea ofertelor de acest fel inainteSarbatorilor Pascale duce la o scadere a implicarii financiare

  5. Obiectivul general: să se implice in organizarea unei activitatăți caritabile • Grupul ţintă: 24copii, părinți, cadre didactice • Relevanţa proiectului: conștientizare copiilor a necesității ajutorării altor copii cu probleme financiare  • Descrierea activităţilor: copiii au pregatit de acasă pachete cu jucării și chiar hăinuțe ,pe care le-au adus la grădiniță.Apoiimpreună cu un grup mai restrâns de copii ne-am deplasat la Grădinița de la Pata Răt și am dus pachetele.Copiii au fost foarte surprinși când au văzut condițiile în care invață copiii de rromi și au dorit să fie o zi alături de ei.

  6. Rezultate: s-au strâns multe pachete ,părinții au fost foarte incântați de această inițiativă venită chiar cu o săptămână inainte de Paști.De aici poate și succesul acestei acțiuni. • Indicatori de impact: Grădinița este primul impact al copilului cu mediul educațional ,este locul unde copiii acumulează un volum important de cunoștințe, se modelează personalitatea acestora . • Evaluare/ autoevaluare: Cadrele didactice de la grupă s-au implicat foarte mult in atingerea obiectivelor acestei activități caritabile, rezultatatele fiind unele pozitive in final.

  7. Dăruim o jucărie !!!

More Related