Chimie et tic
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CHIMIE et TIC. L’enseignement de la chimie au 21 ème siècle. Plan de la présentation. Introduction Le challenge de l’enseignement de la chimie Recherche d’information sur Internet Travaux avec une classe en «CAO» Exemples d’utilisation des TIC. 1. Introduction.

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CHIMIE et TIC

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Presentation Transcript


Chimie et tic

CHIMIE etTIC

L’enseignement de la chimie au 21ème siècle


Plan de la pr sentation

Plan de la présentation

  • Introduction

  • Le challenge de l’enseignement de la chimie

  • Recherche d’information sur Internet

  • Travaux avec une classe en «CAO»

  • Exemples d’utilisation des TIC

MFr – Paris, 27 octobre 2007


1 introduction

1. Introduction

  • L’utilisation des TIC dans l’enseignement :

    • Résultats de l’étude 2002-2007 CTIE, en Suisse.

    • 95 % des enseignants utilisent l’ordinateur pour préparer leur cours.

    • 89 % des enseignants utilisent les TIC au moins occasionnellement dans leur enseignement (93 % niv. bac)

    • 41 % des enseignants utilisent les TIC plusieurs fois par semaine dans leur enseignement (33 % niv. bac).

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction

  • L’utilisation des TIC dans l’enseignement :

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction

  • L’utilisation des TIC dans l’enseignement :

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction

  • L’utilisation des TIC dans l’enseignement :

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction

2.

LE CHALLENGE DE

L'ENSEIGNEMENT

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Le passage du macroscopique au microscopique !

Le passage du monde réel au symbolisme !

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Le modèle de la cinétique des gaz …

… sans illustration

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Dp = 2mvx

Des molécules à une distance vxDt

de la paroi et se dirigeant vers elle

peuvent la frapper durant l’intervalle Dt

Si la paroi a une aire A, le volume

contenant les molécules qui vont

frapper cette paroi durant l’intervalle

Dt est AvxDt

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Le nombre de molécules dans le

volume AvxDt est (AvxDt/V)N

Le nombre de collisions est 1/2(AvxDt/V)N

Dp/Dt = 1/2(NAvxDt/V)(2mvx)/Dt

F = NAvx2/V

P = 1/3N‹v2›/V

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Le modèle de la cinétique des gaz …

… avec illustrations

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Passer du macroscopique au microscopique au 20ème siècle...

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Passer du macroscopique au microscopique au 20ème siècle...

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Passer du macroscopique au microscopique au 21ème siècle...

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Passer du macroscopique au microscopique au 21ème siècle...

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

Mais, avec l’avènement des ordinateurs, est apparu un nouveau problème, quel standard informatique choisir ?

Flash

P D B

MPEG

M O V

Jmol

Java

CHIME

?

MFr – Paris, 27 octobre 2007


3 recherche d informations sur internet

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie

3. Recherche d’informations sur Internet

  • La grande chance du 21ème siècle : Internet...

  • Mais également un problème : la fiabilité des informations...

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet

  • Exemple : Wikipédia

    http://fr.wikipedia.org/wiki/Portail:Chimie

  • Exemple : Chimie 534

    http://www.geocities.com/capecanaveral/9305/

  • Exemple : Chimie.net

    http://chimie.net.free.fr/index2.htm

  • Exemple : e.m.c.2.free.fr

    http://e.m.c.2.free.fr/chimie.htm

MFr – Paris, 27 octobre 2007


4 travaux avec une classe en cao

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet

4. Travaux avec une classe en « CAO »

  • CAO : « Chimie Assistée par Ordinateur ».

  • Profil de mes élèves :

    • Option Spécifique biologie - chimie.

    • Scolarité : Secondaire II.

    • Age : 16-18 ans.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Un cours traditionnel :

Connaissances

Questions

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Un cours avec

utilisation des TIC :

Soutien

Connaissances

Questions

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Soutien

Autre schéma

pédagogique

possible :

Question

Résultats

Réponse

Requêtes

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Salle de classe informatisée :

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Autre possibilité :

Réponse

Question

Résultats

e-mail

Requêtes

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Exemple : travaux pratiques.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Chimie et tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

Un problème...

Les compétences informatiques des élèves !

MFr – Paris, 27 octobre 2007


5 exemples d utilisation des tic

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »

5. Exemples d’utilisation des TIC

  • Energie d’ionisation et couches électroniques.

  • Simulations de spectres MS et RMN.

  • Forums de discussion et wikis.

  • Educanet2 (site pédagogique suisse).

  • Le tableau périodique de Mendeleeff.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Energie d ionisation et couches lectroniques

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Energie d’ionisation et couches électroniques

  • Explications sur l’énergie d’ionisation.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Energie d ionisation et couches lectroniques1

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Energie d’ionisation et couches électroniques

  • Explications sur l’énergie d’ionisation.

  • Travail à faire : un graphe de Eionisation en fonction du numéro atomique Z.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Energie d ionisation et couches lectroniques2

http://www.webelements.com

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Energie d’ionisation et couches électroniques

  • Explications sur l’énergie d’ionisation.

  • Travail à faire : un graphe de Eionisation en fonction du numéro atomique Z.

  • Recherche des renseignements sur le Web.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Energie d ionisation et couches lectroniques3

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Energie d’ionisation et couches électroniques

  • Explications sur l’énergie d’ionisation.

  • Travail à faire : un graphe de Eionisation en fonction du numéro atomique Z.

  • Recherche des renseignements sur le Web.

  • Mise en forme du graphe avec Excel.

  • Interprétation du graphe.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Simulation de spectres ms et rmn

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Simulation de spectres MS et RMN

  • Travail effectué en salle multimédia.

  • Logiciels utilisés : ChemDraw et Excel.

  • But de l’exercice : apprendre à interpréter les spectres MS et RMN.

  • Exemple : le propanal.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Forums de discussion et wikis

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Forums de discussion et wikis

  • Outils de discussions ou de questions.

  • Les forums sont très nombreux...

  • Après les forums sont venus les wikis.

  • Outil de partage d’informations.

  • Le plus célèbre : wikipédia.

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Forums de discussion

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Forums de discussion

  • http://web.univ-pau.fr/~darrigan/forum/forum_chimie.php

  • http://forum.hit-parade.com/forum.asp?s=17839

  • http://forums.futura-sciences.com/forum33.html

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Educanet2 site p dagogique suisse

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Educanet2 (site pédagogique suisse)

  • Educanet2 est un outil d’échange et de formation en ligne.

  • http://www.educanet2.ch

MFr – Paris, 27 octobre 2007


Le tableau p riodique de mendeleeff

1. Introduction2. Le challenge de l’enseignement de la chimie3. Recherche d’information sur Internet4. Travaux avec une classe en « CAO »5. Exemples d’utilisation des TIC

Le tableau périodique de Mendeleeff

  • 2 février 1907 : Mort de Mendeleeff.

  • Travail de recherche avec une classe de 1ère année (élèves de 15-16 ans).

  • Contrainte : 1 élément = 1 page A4.

  • Résultat : 1 classeur de 97 pages (de l’hydrogène au berkélium).

MFr – Paris, 27 octobre 2007


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