E. leidybos specialistų mokymo programos įgyvendinimo kokybė

1. E.leidybos specialistų mokymo programos įgyvendinimo kokybė Vytautas Rėklaitis

2. Mokymai projekto įgyvendinimo eigoje 2005 – 06 metai - • e.leidybos vadybininkų grupė; • e.leidybos specialistų grupė; 2006 pabaigos studija: E. Leidybos mokymo modulių ir jų pravedimo kokybės vertinimas. • 2007-tieji - • e.leidybos specialistų grupė (I pusmetis); • e.leidybos ekspertų grupė (II pusmetis);

3. Mokymo kokybės samprata • mokymų kokybė gera, jei yra atsiekiami mokymo(-si) tikslai. TAČIAU:patikimai nustatyti ar mokymo(-si) tikslai atsiekti nėra paprasta, naudojami įv.būdai: • Kokybės indikatoriai, dažniausiai taikomi skaitmeninių formatų mokymo medžiagai; • Visų formų kontrolė – testai, koliokviumai, egzaminai;

4. Kokybės indikatoriai • turinys, informacijos kiekis ir jos struktūra; • mokymo modulio įgyvendinimas (instructional design), • interaktyvumo lygis, • navigacijos elementai, • multimedija naudojimas, • motyvacijos komponentai, pvz. žaidybinis elementas • estetinis apipavidalinimas, • vertinimo būdai, • mokymo(-si) eigos bei rezultatų fiksacija ir prieinamumas.

5. Kokybės užtikrinimui e.leidybos mokymuose naudojam įvairius būdus: • kokybės indikatoriai – modulių mokymo medžiagai, skiriamai nuotoliniam mokymuisi; • testai, kontroliniai klausimai, individualios užduotys; bet anksčiau ir dabar svarbiausi: • užsiėmimų vedimo forma, akcentuojanti individualų praktinių užduočių sprendimą; • grįžtamasis ryšys pagal anketinės apklausos rezultatus.

6. Anketa ir duomenys Turime daug apklausos duomenų ir galime analizuoti įvairiais pjūviais: 1 – grupės nuomonė apie modulius išklausius paskutinį ciklą. 2 – nuomonių palyginimai tarp grupių. 3 – kaip keičiasi vienos grupės nuomonė nuo ciklo prie ciklo. Šis pranešimas Trečioji mokymų grupė (2007-01-16 iki 2007-04-27 ) – 29 e. leidybos specialistai. Buvo teikiamapo studijos patobulinta medžiaga, įvertinant prieš tai buvusių dviejų mokymų patirtį. Artimiausia ateitis Ketvirtamokymų grupė(200-05-14 iki 2007-11-22) – 32 e.leidybos ekspertai. Tikimės, ketvirtieji mokymai kokybės prasme bus patys brandžiausi.

7. 4% 23% 77% 96% 1MM 8% 8% 92% 92% Specialistai 2007 1. Kaip vertinate modulio dalykinį paruošimą? Užsiėmimų metu dominuoja praktinė veikla darbo įgūdžiams su įrankiais formuoti, tuo tarpu apibendrinančių ar teorinių žinių permažai 2MM 3MM 4MM

8. Ką sako specialistai 2007 • Reikalingiausios praktines užduotys. • Reikia žymiai daugiau praktinių darbų kelti el. dokumentus, tam tikrai skiriama per mažai laiko. • Pasigedau daugiau 3 modulio paskaitų ir savarankiško darbo keliant dokumentus i DB. • Reikėjo daugiau praktinių užsiėmimų bei paskaitų iš 3 modulio: dokumentų kėlimo. • Daug teorijos, mažai praktikos. • Daugiau praktinių darbų! O teorija, ypač 4 modulio, galėtų būt glaustesnė. Daugiau prakt.darbų iš 3 ir 2 modulių.

9. Specialistai 2007 Vadybininkai 2006 1MM 2MM

10. Specialistai 2007 Vadybininkai 2006 3MM 4MM

11. Ką dar sako specialistai 2007 • 1 modulis reikalingas tik ECDL paž. gauti, nors visai naudinga atsišviežinti žinias. Iš 2 modulio labiausiai e. leidyboje taikysime maketavimo srityje įgytas žinias. 3 modulio apie DocuShare e. leidyboje, man rodos, dar nebus pritaikomas. Labiausiai reikalingas manau esant lekt. Venčkausko ir Bloveščiūnienės paskaitos, kurių valandų skaičių siūlyčiau padidinti. • ...mano supratimu, daugiau valandų reikėtų skirti dokumentų, reikalingų įkėlimui į eLABa, parengimo darbams, metaduomenų aprašymams... • Praktikoje ir veikloje, susijusioje su darbu labiausiai panaudotos bus 1, 3 ir 4 modulių įgytos žinios ir įgūdžiai. • Reikalingiausias 3 modulis. • Reikalingiausias 4 modulis. Pirmiausia reikėjo išmokyti pasiruošti reikalingus failus, tik po to įkėlinėti į eLABa. Kaip paiešką duomenų bazėse susieti su e. leidyba taip ir nesupratau.

12. Ypač priimame domėn ateičiai • Daugiau praktikos, mažiau teorijos. • Daugiau dėmesio dokumentų įkėlimui į eLABa - suderintai 3MM ir 4MM, - nauja įkėlimo programos versija, - mokomoji knyga „Saugaus darbo su eLABa duomenimis taisyklės“. • Ne tik konstruktyvias, bet visas-visas klausytojų nuomones, pastabas...

13. …pavyzdžiui: • Dėstoma buvo daugiau nei reikia. Ko reikalingo pasigedote viename ar kitame modulyje? • Nuoseklumo ir sistemingumo. • Tiesioginių sąsajų su elektronine leidyba (praktiškai visuose moduliuose) • Bet kokiu požiūriu, labai reikalingi ir naudingi mokymai. Suteikia daug praktinių ir teorinių žinių. • Kursai labai eklektiški, jokios sistemos. Daug bendrų dalykų ir per mažai to, kas tikrai reikalinga e. leidybai. • Linksmi dėstytojai – tai padeda įsisavinti medžiagą. • Apie 4MM: Vežėčios statomos prieš arklį – vežimas tikrai nevažiuos.

14. Ekspertai-dėstytojai 1MMStasys Maciulevičius Eugenijus Toldinas 2MMVirginija Limanauskienė Gintarė Jarašienė Skaidra Vaicekauskienė 3MMAlgimantas Venčkauskas Arūnas Tomkevičius 4MMLina Bloveščiūnienė Lina Šarlauskienė Gintarė Tautkevičienė

15. Ačiū už dėmesį

16. 2MM 1MM Instrumentika e.leidybai Įrankio spec. instrumentikae.leidinio turiniui projektuoti Kompiuteris ir jo aplinka Įrankis ir instrumentai 3MM 4MM Darbo vieta, e.leidybos sistemos Įrankio ‘pajungimas’ leidybos procesams aptarnauti Visateksčių dokumentų bazės – ir mūsų eLABa Organizaciniai& technologiniai procesai visateksčių dokumentų aibėje tvarkytis E. leidybos mokymų programa

17. tikslas Tikslas Koks? Kaip? …įgyvend. pasiekė Mokymo sistema dėstytojas studentas Kokybės vertinimo situacijos Reikalav. Kas? Kaip? …įgyvend. Reikalavimų inžinerija vartotojas OO sistem dizaineris