KONSEP OPPEK & LKMM Oleh: EKO WIDODO

1. KONSEP OPPEK & LKMMOleh:EKO WIDODO

2. Pengertian OPPEK OPPEK : Orientasi Pengembangan Pendamping Kemahasiswaan • KONSEP : • Memahami dinamika dan gaya kerja • Mahasiswa serta menerapkan gaya • Kerja dalam bernegoisasi

3. Pelatihan Input Proses Output

4. LKMM • Latar Belakang • Dasar • Tujuan • Sistem Penahapan • Metode

5. LATAR BELAKANG • LATAR BELAKANG • Memperdalam rasa cinta tanah air • Iklim belajar /mengajar yang menumbuhkan rasa PD serta sikap dan perilaku inovatif dan kreatif • Pengembangan kemahasiswaan penuh kesadaran,berencana,teratur,terarah dan bertanggungjawab utk mendukung kegiatan kurikuler & tujuan diknas

6. TUJUAN LKMM • MEMILIKI KETRAMPILAN MANAJEMEN SEPADAN DENGAN TINGKAT TANGGUNG JAWABNYA MASING-MASING. • MEMILIKI RASA TANGGUNG JAWAB, SIKAP MANDIRI DAN SIFAT-SIFAT KEWIRASWASTAAN KARENA KEMAMPUAN BERORGANISASI. • MEMILIKI DAN MAMPU MENGEMBANGKAN SIKAP YANG BEROREINTASI PADA PRESTASI DAN PENCAPAIAN HASIL YANG SEBAIK MUNGKIN. • MAMPU MENERAPKAN DAN MENGEMBANGKAN KEMAMPUANNYA UNTUK BERPIKIR SECARA ILMIAH DALAM PRAKTEK BERORGANISASI. • MAMPU MENERAPKAN KESADARANNYA BERNEGARA DAN KECINTAANYA PADA BANGSA DAN NEGARA DALAM BERORGANISASI.

7. METODE • Metode Laboratorium • Competency based training • Pemandu & Penceramah • Pemandu • Penceramah • KPP • Tujuan • TKMM • Tingkat (40-60 jam-6bl)

8. Kegiatan dalam LKMM • Pemahaman konsep & wawasan - PLENO • Pendalaman Materi - Kerja kelompok / Diskusi • Kunjungan Lapangan - Pembuatan Laporan • Simulasi, Studi Kasus & Penugasan

9. JENJANG LKMM

10. A. TINGKAT PRA DASAR (Pengembangan Wawasan dan Sikap Ilmiah)

11. Tingkat Dasar (Manajemen Kegiatan)

13. C. TINGKAT MENENGAH (manajemen organisasi)

14. Tingkat Lanjutan (Manajemen Opini Publik)

16. Terimakasih