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Schreibzentren der Universität Göttingen

Fachspezifische und fächerübergreifende Schreibberatung an der Universität Göttingen Akademisches Schreiben in der Wissenschaftssprache Deutsch Melanie Brinkschulte & David Kreitz Sprache und Kommunikation für Studierende mit Migrationshintergrund 08. & 09. Februar 2010.

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Presentation Transcript


  1. Fachspezifische und fächerübergreifende Schreibberatung an der Universität GöttingenAkademisches Schreiben in der Wissenschaftssprache DeutschMelanie Brinkschulte & David KreitzSprache und Kommunikation für Studierende mit Migrationshintergrund08. & 09. Februar 2010

  2. Schreibzentren der Universität Göttingen Ausbildung von Schreibberater/innen durch das Internationale Schreibzentrum Fächerübergreifende Angebote: Lehrveranstaltungen & Schreibberatungen Fachspezifische Angebote in den Instituten: Lehrveranstaltungen & Schreibberatungen

  3. Fachspezifische Schreibberatung in der Fakultät für Sozialwissenschaften Soziologie Politikwissenschaft Schreibzentrum Soziologie Koordinierung der fachspez. Schreibberatung der Fakultät Pädagogik Ethnologie Sportwissenschaft Geschlechter- forschung

  4. Personelle Ausstattung & Finanzierung • Internationales Schreibzentrum: • 1 LfbA (100%) (zentrale Studiengeb.) • 1 LfbA (50%) (zentrale Studiengeb.) • 1 LfbA (50%) (Drittmittel) • Schreibzentrum Soziologie: • 1 LfbA (100%) (dezentrale Studiengeb.) • wiss. Hilfskräfte (dezentrale Studiengeb.) • stud. Hilfskräfte (dezentrale Studiengeb.)

  5. Statistik zu Studierenden mit Migrationshintergrund • 8% der dt. Studierende an dt. Hochschulen haben einen Migrationshintergrund (eingebürgert, doppelte Staatsangehörigkeit, ausländisch mit Hochschulzugangs-berechtigung aus Deutschland) (BMBF 2007: 44f) • 41% der Studierenden mit Migrationshintergrund entstammen einer niedrigen sozialen Herkunft (BMBF 2007: 45) • Studienfachwahl: bei Bildungsinländer/innen und eingebürgerten Studierenden Schwerpunkt: ingenieurwiss. Studiengänge, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften • Finanzierung des Studiums: verstärkt durch BAföG und eigenen Verdienst

  6. Teilnahmezahlen an Angeboten der Schreibzentren (Ws 09/10) • Schreibzentrum Soziologie: • 3-5 Beratungen pro Woche • 3-5 Ratsuchende mit Migrationshintergrund pro Semester • ca. 120 Studierende in ‚Einführung in das wiss. Arbeiten für SoWi‘ (ca. 3 Studierende mit Migrationshintergrund)

  7. Teilnahmezahlen an Angeboten der Schreibzentren (WS 09/10) Internationales Schreibzentrum

  8. Themen in Schreibberatungen von Studierenden mit Migrationshintergrund • Schreibprozesswissen • (alltägliche) Wissenschaftssprache Deutsch • (fach-)spezifisches Textartenwissen im Studium • Anforderungen an erwartete Schreibleistungen transparent gestalten • hoher Identifikationsgrad mit gewählten Themen • Institutionelles Handlungswissen

  9. fachübergreifende fachspezifische -Schreibberatung Potential für Studierende mit Migrationshintergrund Durch inhaltliche Distanz: Konzentration auf Schreibhandlungen Schreib- prozess- wissen Bei Bedarf: Fokussierung auf Inhalt Stärkere Ressourcenaktivierung: Welche Methoden sind dem RS geläufig? Fragen zur Methode Gezielte Rückmeldung zu Methoden des Fachs Vorbereitung eines Sprechstunden-gesprächs

  10. Anforderungen • Formelle Vorgaben des Fachs • Dozentenspez. Vorlieben • Studien-, Modul-, Prüfungs- • anforderungen sind • i.d.R. bekannt • - Klärung allg. formaler • Anforderungen • Generelle Hinweise auf • Anforderungen bei Textarten • - Hinweise auf Quellen für • Style Sheets etc. Fachspezifische Textarten Identifikationsgrad mit Themen: • Involviertheit verdeutlichen: durch inhaltl. Nachfrage durch Nachfrage nach Motivation/Einstellung zum Thema Objektivitäts-kriterien Allg. studienrelevantesHandlungswissen Institutionelles Handlungswissen Erbringen einer Qualifikations-leistung

  11. Für Rückfragen und weitere Informationen Schreibzentrum Soziologie David Kreitz www.schreibzentrum-soziologie.de Internationales Schreibzentrum Melanie Brinkschulte www.schreibzentrum.uni-goettingen.de

  12. Für die Gruppenarbeit Bitte bilden Sie Gruppen, lesen Sie die Fallbeschreibungen der Ratsuchenden und bearbeiten Sie die Aufgaben.

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