Concernant le report du temps scolaire applicable à la réforme, vos souhaits sont les suivants:

1. SYNTHESE DES RESULTATS DE LA CONSULTATION ET PROPOSITIOND’ORGANISATION DES NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

2. 90% des personnes ayant répondu ont un ou plusieurs enfants scolarisés à Marolles dont la répartition est: 44 personnes ne sont pas des parents « actuels » : 30% de ces 44 personnes sont de la famille, 2% des futurs parents, 11% associatifs, 14% des enseignants, 19% des personnels communaux.

3. Le taux de présence des enfants à l’accueil périscolaire, à la cantine, à l’étude et au centre de loisirs le mercredi est répartit ainsi:

4. Concernant le report du temps scolaire applicable à la réforme, vos souhaits sont les suivants:

5. Scénarios plébiscités concernant le futur temps périscolaire concernant les maternelles: • Scénarios plébiscités concernant le futur temps périscolaire concernant les élémentaires:

6. Utilisation du nouveau temps périscolaire: Dont: • Contribution financière des familles:

7. Etes vous POUR ou CONTRE cette réforme des rythmes scolaire:

8. PROPOSITION D’ORGANISATION DE LA REFORME C'est en prenant comme base de réflexion ces différentes constatations au cours des dernières réunions, que nous avons pu avec les élus, les enseignants et les autres associations de parents d'élèves établir une ébauche de proposition sur le contenu de cette réforme. Nous souhaitons rappeler qu'au cours de ces différentes réunions, l'équilibre de nos enfants n'a cessé d'être au cœur des débats. Plusieurs problématiques ont été soulevées: • • Respect du rythme de l’enfant en tant qu'objectif premier de la réforme (quantité de travail quotidien, fatigue...) ; • • Equilibre entre rythme de l’enfant (différents et à concilier entre les élémentaires et les maternelles)  et fonctionnement de la famille (en prenant en compte la problématique des familles recomposées et des gardes alternées) ; • • Séquençage des journées et intervention de différents adultes au fur et à mesure du déroulement de la journée (la multiplication des intervenants n'étant pas souhaitable pour des raisons d'équilibre et de sécurité de nos enfants) ; • • Qualité des futurs intervenants dans le cadre du futur temps éducatif (dont le recrutement n'est pas aisé compte tenu de la demande) ; • • Maintien de l’étude ; • • Utilisation des locaux scolaires (à limiter dans la mesure du possible) et déplacements des enfants vers d’autres lieux (disponibilité des locaux et sécurité) ; • • Coût engendré par la réforme (dont on doit limiter les répercussions financières sur les foyers)

9. Fort de tout cela, nous avons élaboré une proposition d’organisation inédite, afin de répondre au mieux à vos attentes: • La demie journée de déplacement du temps scolaire dans l'organisation de la réforme sera fixée au mercredi matin de 8h30 à 11h30.  Concernant le futur temps éducatif périscolaire, nous proposons la répartition suivante: • 3x30 minutes les lundis, mardis et jeudis de 16h à 16h30 dans le but d’alléger les journées de nos enfants en permettant une transition en douceur vers l’étude, l’accueil du soir ou le domicile de l’enfant. • 1h30 le vendredi de 15h à 16h30 consacrée à des activités éducatives et pédagogiques diverses. Par ailleurs, étant donné votre désapprobation vis à vis du Décret Peillon sur l'instauration de cette réforme des rythmes scolaires, nous ne pouvons que vous encourager à manifester votre mécontentement et vous rappelons l'existence de notre pétition à signer sur http://www.change.org/fr/pétitions/gouvernement-mettez-fin-à-la-reforme-des-rythmes-scolaires