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PROGRAMA INSITU UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLIN

PROGRAMA INSITU UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLIN. 27 DE ENERO DE 2014. PLAN DE ESTUDIOS DE INGLÉS PARA BÁSICA PRIMARIA HACIA EL MEJORAMIENTO CONTINUO EQUIPO DE TRABAJO IN SITU 2014. ASPECTOS A RESIGNIFICAR. MATERIALES

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Presentation Transcript

  1. PROGRAMA INSITU UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLIN 27 DE ENERO DE 2014

  2. PLAN DE ESTUDIOS DE INGLÉS PARA BÁSICA PRIMARIA HACIA EL MEJORAMIENTO CONTINUO EQUIPO DE TRABAJO IN SITU 2014

  3. ASPECTOS A RESIGNIFICAR MATERIALES Calidad-coherente a la necesidades y al contexto Portales Educativos y actividades para el trabajo en el aula de clase.

  4. ASPECTOS A RESIGNIFICAR

  5. ASPECTOS A RESIGNIFICARMETAS 2019  NIVELES SEGÚN EL MARCO COMÚN EUROPEO A1. Principiante. Grados 1 a 3 A2. Básico. Grados 4 a 7 A2.1 BÁSICO 1 A2.2 BÁSICO 2 B1. Pre intermedio. Grados 8 a 11 . Nivel mí BÁSICO nimopara el 100% de los egresados de Educación Media. B2. Intermedio Educación Superior •Nivel mínimo para docentes de inglés. •Nivel mínimo para profesionales de otras carreras. C1. Pre avanzado •Nivel mínimo para los nuevos egre- sados de licenciaturas en idiomas. C2. Avanzado  PROPUESTA: Incrementar el número de horas de la enseñanza del inglés en la básica primaria.

  6. ASPECTOS A CONSERVAR HABILIDADES: COMPRENSIÓN - PRODUCCIÓN COMPETENCIA COMUNICATIVA Estándaresbásicos de inglésde: Primero a Tercero Y de Cuarto a Quinto Lineamientos Curriculares para el Área de Idiomas Extranjeros en la Educación Básica y Media. 1. Contextualización.2. Elementos y Enfoques del Currículo de Idiomas Extranjeros.3. Formación Continuada del Docente de Idiomas Extranjeros.4. Las Nuevas Tecnologías en el Currículo de Lenguas Extranjeras.

  7. GRACIAS

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