1 / 12

Medieforløb 2006

Medieforløb 2006. Internettet som offentlighed og læringsrum Udarbejdet af Rie, Nadja, Maha og Mette R. Plan for fremlæggelse. Proces Problemformulering Analyse Konstruktiv kritik / diskussion Empiri Fiktivt site Diskussionsforum Perspektivering. Proces. Nabosprog

luna
Download Presentation

Medieforløb 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Medieforløb 2006 Internettet som offentlighed og læringsrum Udarbejdet af Rie, Nadja, Maha og Mette R.

  2. Plan for fremlæggelse • Proces • Problemformulering • Analyse • Konstruktiv kritik / diskussion • Empiri • Fiktivt site • Diskussionsforum • Perspektivering

  3. Proces • Nabosprog • Drs hjemmeside (se site) • Lyrik • Fællesskab  gennem forum

  4. Problemformulering Hvordan kan man skabe et netbaseret læringsrum om nordisk sprog og fællesskab?

  5. Analyse af Drs hjemmeside • Introduktion af siden • Afsender • Modtager

  6. Kritik/diskussion • Formål med Drs hjemmeside (link) • Hvilke muligheder tilbyder sitet? • Features - mangler • Quiz • Studiet • Bibliotekt • Layout • Mangelfuld interaktion • Refleksion om et anderledes læringsrum

  7. Empiri- Målgruppens vurdering af DRs hjemmeside • Rammer for undersøgelsen • Efterbehandling • Hvilke 3 ord kan beskrive siden? • Hvad var godt ved siden? • Hvad var mindre godt ved siden? • Hvad svarede brugerne? • Delkonklusion

  8. Fiktivt site • Formål er at skabe et site • Hvor unge fra norden kan kommunikere med hinanden om lyrik. • Hvor unge kan få kendskab til andre nordiske sprog • Hvor unge kan få mulighed for at deltage I et nordisk fællesskab

  9. Fiktivt site • Funktion • Diskussionsforum • Blogfunktion i form af links • Muligheder for at læse tidligere uploadede digte • Transformation af digt til f.eks. rap • Glosebog (dansk/svensk/norsk) • Videoklip • Faglig viden

  10. Fiktivt site • Layout • Brugervenlig • Inspirerende • Medskabende

  11. Diskussionsforum • Brevskrivning og IT - forskelle og ligheder • ”internettet en lærerig legeplads” (HT) • Kommunikative aspekter i undervisningen ”...de udvikler et genrekendskab...” (HT) • Offentlighedsbegrebet • Vidensdeling

  12. Hvad har vi lært? • Bloggens muligheder • Sætte ord på tanker • Procesværktøj • Web-medier • Chat/blog/forum

More Related