ĐÁNH GIÁ TRANG WEB

1. ĐÁNH GIÁ TRANG WEB Tôn Nữ Phương Mai Phòng Dịch vụ Thông tin – Trung tâm Học liệu Đại học Huế 04/2010

2. Sau bài học này, anh/chị có thể: • Nắm được các tiêu chí đánh giá trang web • Đánh giá hiệu quả nội dung các trang web khác nhau

3. Nội dung bài giảng • Đặc điểm thông tin trên internet? • Các tiêu chí đánh giá trang web • Kết luận • Bài thực hành

4. Đặc điểm của thông tin trên Internet Không được kiểm soát Không được đánh giá trước khi đăng lên mạng Thiếu ổn định Lượng thông tin quá lớn và chất lượng khác nhau. 4

5. Một số tiêu chí đánh giá • Tìm câu trả lời • Xem thông tin về tác giả ở đầu hoặc cuối trang web. • Tìm trang chủ của tác giả trên web • Tìm ở danh bạ hoặc nguồn thông tin thư mục (bibliographic sources) • Tra cứu thư mục trực tuyến để tìm thêm các tác phẩm khác của tác giả • Vốn kiến thức của người đánh giá • Thông tin tác giả • Tác giả: • Là ai? • Bằng cấp là gì? • Đang làm việc cho ai? (trường ĐH, tổ chức?) • Có nổi tiếng trong lĩnh vực chuyên môn của mình không?

6. Một số tiêu chí đánh giá • Tìm câu trả lời • Xem ở lời giới thiệu của trang web • Xem phần mở rộng tên miền (.edu, .org, .gov....) • Trang web có cấu trúc logic không? Có tập trung vào mục đích chuyển tải thông tin không? • Các liên kết có liên quan với chủ đề không? • Mục đích • Trang web nhằm mục đích gì?Tác giả có nêu rõ mục đích không? • Cung cấp thông tin • Đưa ra chính kiến • Giải trí, thuyết phục • Nhại theo một trang khác • Trang web dành cho đối tượng nào? • Nội dung có tập trung vào mục đích chuyển tải thông tin không?

7. Một số tiêu chí đánh giá Phạm vi chủ đề Trang web tập trung vào vấn đề gì? Các ý chính có được trình bày rõ ràng không? Việc di chuyển từ phần này sang phần khác có dễ không? Phù hợp nhu cầu sử dụng không? • Tìm câu trả lời • Nhan đề của trang web • Phần giới thiệu trang web • Cấu trúc trang web • Các liên kết trong trang hoặc đến các trang khác • So sánh nội dung với các trang cùng chủ đề • Vốn kiến thức của người đánh giá 7

8. Một số tiêu chí đánh giá • Tính cập nhật • Ngày tạo lập trang web? • Ngày đăng tải thông tin? • Ngày thông tin được cập nhật? • Chủ đề bàn đến có cần thông tin cập nhật không? • Các liên kết có được cập nhật không? • Tìm câu trả lời • Đầu hoặc cuối trang web. • Trang web có dấu hiệu ngưng hoạt động không? • Các liên kết có hoạt động không?

9. Một số tiêu chí đánh giá Tính khách quan Trang web có bị ảnh hưởng bởi thiên kiến không? Quan điểm của tác giả là gì? có được nêu rõ không? Tác giả có đề cập đến mục đích của trang web không? Có nêu rõ thể loại web và đối tượng người đọc không? • Tìm câu trả lời • Lời giới thiệu trang web. • Nội dung các quảng cáo đăng trên trang web • Thông tin về đơn vị tài trợ (thương mại hay giáo dục) • Kiểm tra văn phong của tác giả • Tìm tài liệu cùng chủ đề để so sánh • Vốn kiến thức của người đánh giá 9

10. Một số tiêu chí đánh giá • Tìm câu trả lời • Xem tác giả là ai? Làm việc cho tổ chức nào? • Xem nội dung chính • Tìm đọc lời bình tác phẩm đó • Xem văn phong của tác giả • Xem phần tài liệu tham khảo • Vốn kiến thức chuyên môn của người đánh giá • Tính chính xác • Nội dung thông tin có đáng tin cậy không? • Nội dung thông tin có giống các trang web khác cùng chủ đề không? • Trang web được người khác đánh giá như thế nào? • Có lỗi chính tả, lỗi ngữ pháp không? • Có cung cấp nguồn gốc thông tin không?

11. Một số lưu ý khác khi đánh giá • Tìm hiểu địa chỉ web • Trang cá nhân: thường có các ký hiệu ~, % hoặc chữ people, users. • Phần mở rộng tên miền • .gov: government – chính phủ • .edu: education – giáo dục • .ac: academic – giáo dục đại học • .org: organization – tổ chức • .mil: millitary – quân sự • .com: commercial – thương mại.

12. Một số lưu ý khác khi đánh giá (tt) • Các mục trên trang web cần lưu ý đến: • Giới thiệu về trang web • Thông tin liên hệ • Thời gian cập nhật • Quy ước, chính sách đối với người sử dụng • Liên kết đến các trang khác • Nguồn tài liệu/thông tin trích dẫn.

13. Một số lưu ý khác khi đánh giá (tt) • Thông tin miễn phí trên Internet: • Miễn phí = không thu phí >< Tự do • Thông tin đã hết bản quyền • Thông tin kém chất lượng • Miễn phí có mục đích. Free Vs Commercial

14. Một số trang web giúp xác định các trang web/thông tin “ma” (hoaxes) • Quackwatch • http://www.quackwatch.com/ • Trang tự học giúp xác định những thông tin “ma” trên Internet của Thư viện Y học quốc gia (Mỹ) • http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/webeval/webeval.html • Museum of Hoaxes • http://www.museumofhoaxes.com/ • Google Directory: http://directory.google.com/ • Reference > Education > Instructional Technology > Evaluation > Web Site Evaluation > Hoax Sites

15. Kết luận Đánh giá, đánh giá và đánh giá • Nguồn ảnh: Internet literacy by Hofstetter, F. T. (2003). Boston: McGraw-Hill/Irwin.

16. Bài thực hành Anh/chị hãy đánh giá các trang web sau: 1 mục tin của BBC: http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/2284783.stm Microsoft Linux: http://www.mslinux.org/ Panexa: http://www.panexa.com/ Havidol: http://www.havidol.com Bệnh viện RYT: http://www.rythospital.com

17. Tài liệu tham khảo Carol Grotnes Berk and Information Commons Library. (2008). Information Resources : learn what makes a quality information sources. Truy cập ngày 01/01/2010, từ http://www.library.appstate.edu/tutorial/info.html. Huỳnh, Đ.C. (2008). Hướng dẫn biên soạn tài liệu đọc thêm (dùng cho giảng viên các khóa học qua mạng). Huế: Đại học Huế. Huỳnh, T.X.P. (2010). Đánh giá thông tin. Tài liệu hội thảo Nâng cao năng lực truy cập và sử dụng các nguồn thông tin điện tử, Huế. Lesley University. (2007). Evaluating website. Truy cập ngày 31/03/2010, từ http://www.lesley.edu/library/guides/research/evaluating_web.html. The University of Louisville. (2008). Critical evaluate sources. Truy cập ngày 04/01/2010, từ http://louisville.edu/library/infoliteracy/critical-evaluation-of-resources.html#Objectivity. 17