1 / 65

21 APRIL 2012

BENGKEL HEADCOUNT DAN POST MORTEM STRATEGI PENINGKATAAN PRESTASI AKADEMIK SEKOLAH –SEKOLAH FELDA MELAKA. 21 APRIL 2012. OLEH MOHD ARIFFIN B ABDUL LATIF PENOLONG PENGARAH TEKNIK & VOKASIONAL tvariffin@yahoo.com 0124791114. Sabda Rasulullah SAW:.

lloyd
Download Presentation

21 APRIL 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BENGKEL HEADCOUNT DAN POST MORTEM STRATEGIPENINGKATAAN PRESTASIAKADEMIK SEKOLAH –SEKOLAH FELDA MELAKA 21 APRIL 2012 OLEH MOHD ARIFFIN B ABDUL LATIF PENOLONG PENGARAH TEKNIK & VOKASIONAL tvariffin@yahoo.com 0124791114

  2. Sabda Rasulullah SAW: Barang siapa yang menempuh suatu jalan untuk menuntut ilmu, Allah memudahkan jalannya untuk menuju syurga.

  3. Jangan anggap “Not my job”. Sekolah BERJAYA, “Cemerlang dan Gemilang” adalah tugas kita semua.

  4. Perlu tahu APA MATLAMAT dan tahu BAGAIMANA NAK CAPAI 5

  5. MESYUARAT KURIKULUM SEKOLAH

  6. MESYUARAT KURIKULUM SEKOLAH

  7. MESYUARAT KURIKULUM SEKOLAH

  8. MESYUARAT KURIKULUM SEKOLAH

  9. HEADCOUNT STF NEGERI 2012 SKIM TUISYEN FELDA

  10. TOV – PERATUS LULUS

  11. TOV – PERATUS LULUSOTI1 – AR1

  12. PERATUS LULUSOTI 2 – AR2

  13. PERATUS LULUSBEZA AR1 – AR2

  14. TOV – PERATUS LULUS

  15. AR1– PERATUS LULUS

  16. POTENSI LULUS (30-39)BEZA TOV – AR1

  17. AR2– PERATUS LULUS

  18. POTENSI LULUS (30-39)BEZA TOV – AR1 –AR2

  19. HEADCOUNT STF NEGERI 2012 SKIM TUISYEN FELDA

  20. TOV - CEMERLANG PERINGKAT SEKOLAH

  21. AR1 - POTENSI A

  22. AR1 - CEMERLANG PERINGKAT SEKOLAH

  23. POTENSI 5A (BEZA TOV – AR1)

  24. AR2 - POTENSI A

  25. AR2 - CEMERLANG PERINGKAT SEKOLAH

  26. POTENSI 5A (BEZA TOV – AR1- AR2)

  27. CEMERLANG PERINGKAT SEKOLAH

  28. POTENSI 5A

  29. HEADCOUNT STF NEGERI 2012 SKIM TUISYEN FELDA

  30. TOV – GPS

  31. TOV – GPS

  32. CARI PUNCA

  33. AUDIT AKADEMIK 2012 INTAN NABILA BT MOHD ARIFFIN

  34. AUDIT AKADEMIK 2012 INTAN NABILA BINTI MOHD ARIFFIN Ting : 3 Setia

  35. AUDIT AKADEMIK 2012 Analisis Pencapaian Headcount Individu (Pelajar Sasaran) Jantina : L Ras : M MOHD NAQIB BIN MOHD ARIFFIN TING : 5 Setia

  36. ANALISIS PENCAPAIAN PELAJAR HALUS 1

  37. STRATEGI PENINGKATAN AKADEMIK UNIT TEKNIKAL JABATAN PELAJARAN JOHOR FOKUS MENINGKATKAN KEMAHIRAN SERTA PEMANTAPAN PENGURUSAN DAN PELAKSANAAN KURIKULUM SEKOLAH 9 – 10 APRIL 2008

  38. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Minit Mesyuarat terlalu ringkas. Tiada perincian strategi peningkatan. • Kurangnya bimbingan kepada Ketua Panitia

  39. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Masa diperuntukkan terlalu singkat. Kurang perkongsian maklumat secara cekap

  40. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Ucapan pengerusi terlalu umum. Menyerahkan tugas kepada S/U JKD. Tiada Piawai P&P

  41. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Pengisian agenda lebih berbentuk housekeeping. Kurang berbentuk developmental

  42. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Rancangan Tahunan Pelajaran kurang sempurna.

  43. DAPATAN PEMANTAUAN PENGURUSAN KURIKULUM • Sekadar ada data dan maklumat. Gagal memanfaatkan maklumat

  44. Untuk mencapai kecemerlangan akademik, beberapa proses kritikal yang mesti dilakukan. • Penentuan Headcount melalui TOV dan target bagi mempastikan kualiti murid yang diajar • Memastikan kualiti pengajaran guru dan pembelajaran murid • Pengurusan panitia menepati piawai. • Menetap & menguatkuasakan Standard Piawaian Akademik setiap mata pelajaran. • Post-mortem. • Strategi-strategi khas.

  45. PROGRAM POST-MORTEM • Keupayaan Guru - Pencapaian Murid - Jadual Spesifikasi Item (JSI) • Rancangan Panitia - Program pemulihan (Klinik P&P) • Program Pengayaan dan Pengukuhan

  46. KEUPAYAAN GURU • Opsyen matapelajaran sesuai • Guru menguasai tajuk-tajuk yang diajarGuru telah membuat analisis tentang keupayaan murid dengan kaedah pengajarannya • Guru berikan rancangan pelajaran tahunan kepada pelajar • Guru menetapkan standard pencapaian p&p matapelajaran • Guru membuat perancangan yang strategik untuk meningkatkan prestasi pelajar

  47. Guru menyediakan target pencapaian pelajarnya • Jika murid tidak mencapai target apakah yang dilakukan oleh guru? • Guru mengesan masalah utama yang menjadi punca kemerosotan pelajarnya

  48. PENCAPAIAN MURID • Prestasi pelajar sentiasa dinilai dan diukur (Headcount) • Prestasi kemajuan murid sentiasa dipantau • Ujian-ujian diagnostik dilaksanakan untuk menempatkan pelajar dalam kumpulan • Pelaksanaan aktiviti yang dijalankan mengikut kumpulan dapat membantu murid meningkatkan prestasi • Murid dimotivasi dan diberi keyakinan

More Related